养成好习惯教育主题班会教案【汇编4篇】

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养成好习惯教育主题班会教案【汇编4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“养成好习惯教育主题班会教案【汇编4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。养成好习惯教育主题班会教案【第一篇】一、教育目标:1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。2、培养学生养成良好的学习习惯。二、教育重点:小学生如何养成良好的学习习惯。三、教育过程:(一)导入新课同学们,今天咱们上一节班会课,主题是:小学生要养成良好的学习习惯。(二)讲故事,使学生明确养成良好学习习惯的重要性。1、讲故事——《学弈》(学生讲)。2、听完了故事,同学们有什么感受?3、师小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后一个人没有养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是大家掌握知识,形成各种技能和能力,提高自身素质的重要前提,尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段,思想单纯,自我控制能力较差,因此,养成良好的学习习惯至关重要。(三)讨论、交流同学们,其实大家在四年多的学习生活中,已经养成了许多良好的学习习惯,下面请大家以小组为单位讨论交流,你自己有哪些好的学习习惯,是怎样养成的,给你带来什么好处?1、爱读书的习惯。2、上课认真听讲。3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。4、书写认真,计算仔细5、查阅工具书和资料。6、自查自改。7、及时复习。(四)学习习惯测查1、请同学们认真读表上所列的学习习惯,并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。2、课堂交流(共13条)。3、测查自己养成了几条好的学习习惯。4、自我打算,如何改掉不良学习习惯,形成好的学习习惯。(五)总结同学们,通过这节课大家的讨论、交流,老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯,请看小黑板。1、学会倾听的习惯。2、善于思考的习惯。3、敢于提问的习惯。4、合作学习的习惯。5、书写认真、计算仔细的习惯。6、自查自改的习惯。7、读书的习惯。8、查阅工具书和资料的习惯。9、及时复习的习惯。同学们,这九条也是教研室确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。当然,一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,必须从一点一滴的小事做起,并通过坚持不懈的训练,不断强化才能形成,必要时还可以给自己制定一些制度加以控制,日积月累,逐渐学会适当调节自己的学习行为,形成良好的学习习惯。(六)拓展延伸1、同学们,在学习中大家积累了许多名言,想一想,有哪些名言可以鞭策大家,激励大家养成良好的学习习惯,可以写在测查表上。2、交流(生)3、出示小黑板(1)温故而知新(2)学而不厌,诲人不倦(3)学而不思则罔,思而不学则殆(4)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟(5)读书破万卷,下笔如有神(6)好忘记性不如烂笔头(7)书读百遍,其义自见(8)读一本好书,就是和高尚的人谈话(9)敏而好学,不耻下问养成好习惯教育主题班会教案【第二篇】活动背景:一年级是学生习惯形成的重要时期,本班男生大多好动、调皮、自我约束能力不强,部分学生自理能力差,集体荣誉感不强。课堂上,有个别学生随意说话影响课堂纪律。课间,部分男生在楼内的纪律令人担忧。学习上,少数学生不爱发言、个别学生存在不完成作业的现象。扫除时,有人尽职尽责、任劳任怨;有人推脱逃避、拈轻怕重。另外,大多数学生,在老师的监管下能注意自己的行为,而脱离老师的看管就会放松要求。为此,我在学生不经意时,拍下了几张不良行为习惯的照片,并决定召开一次以“好习惯伴我行”的主题班会。活动目标:1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。2、初步养成良好的生活、学习习惯。3、通过人人参与制定班规的过程,形成一年三班的班规,确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容,进行自我约束、互相监督,从而培养良好的行为习惯。活动准备:1、五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。2、本班学生不良行为习惯的照片。活动过程:一、导入。同学们,上学期经过大家的共同努力,我们班被评为文明班级,作为老师我很高兴,你的心情是怎样的?(指名说)可是,在上学期中,我们也有两周扣除了红旗,大家还记得是什么原因吗?(个别学生楼内违反纪律,在老师外出学习,不在学校的情况下,大多数学生放松了要求,间操下楼时大声说话、跑跳。)在评比中,五年三班每次都是第一,学校把这个班级评为星级班级,你们想不想知道他们是怎样做的?二、出示五年三班学生良好行为习惯的图片和资料。1、主动捡校园里纸屑的图片。(卫生方面)2、小组合作学习的图片。(合作意识)3、收集矿泉水瓶、废旧书本,集中变卖。(勤俭节约)4、展示优秀学生的作业本及各学科的书籍。(认真作业的习惯)5、打扫分担区和值日生认真值日的图片。(爱劳动的习惯)6、班规具体内容班规:1、上课注意听讲,积极回答问题。2、认真完成作业。3、下课不打架、不骂街。4、玩有意义的活动,上下楼不要拥挤,先人后己。5、讲卫生,捡垃圾卖钱,美化班级,多做好事。6、不许带零花钱。7、不许随地吐痰,不许乱丢垃圾。8、佩戴红领巾,升旗时穿校服。三、出示班级中存在的'不良行为习惯的真实图片。1、李梦淮的座位旁边乱扔的纸屑、桌面上凌乱摆放的学习用品。2、张鑫、杨赫同学书写得字迹潦草的作业本。姚乐凯同学窝角的作业本。3、王靖岳、闫录旭、黄帆、李万超课间打闹的照片。4、个别男同学在课下做游戏时给女生捣乱的照片。5、部分同学上课坐姿不端正东歪西扭的照片。6、拖布、笤帚乱扔、分担区及教室内废纸乱扔的照片。四、讨论:1、我班在班级评比中落后的原因是什么?(引导学生说出是个别学生的不良行为习惯导致的。)2、我们应该学习五年三班学生的哪些行为习惯?我们哪些方面做得还不够?我们应该怎样做?3、“好习惯伴我行”是什么意思?怎样才能做到好习惯伴我行?针对一项行为习惯试举一例。(引导学生说出:向我们的大哥哥大姐姐学习,把好的行为习惯制定成班规,时时刻刻用班规约束我们。)五、制定适合我班情况的具体班规。班规的内容记录出提出者的名字以及响应者,争取把响应者扩大到全班同学。由各组组长整理后交给老师,上交学校制成展板,张贴在教室的前面。(使学生形成由他律到自律的转变)六、总结师:同学们,班规是我们自己制定的,那就按照我们的班规去执行吧!好的行为坚持久了就是好的习惯;老师相信你们有了好习惯的坚持,奇迹会出现的;老师更相信你们走到哪里,你们就会把好习惯带到哪里!养成好习惯教育主题班会教案【第三篇】活动目标:1.幼儿有良好的生活卫生习惯。2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。3.初步了解健康的小常识。4.初步了解预防疾病的方法。5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。活动准备:养成好习惯的视频。活动过程:一、给幼儿观看视频,看看有哪些好习惯。二、让幼儿自由的讨论1.师:“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师:“原来多洗手,排队喝水,饭前便后洗手这些都是好习惯。”三、告诉幼儿学习。1.师“那小朋友觉得我们要不要学一学他们的好习惯呢?”2.师:“我们从小养成好习惯才能做一个好孩子是不是?”四、请幼儿自己讲讲自己知道哪些好习惯。1.师:“除了刚才视频里看到的好习惯,你们觉得还有哪些是好习惯呢?说出来和大家一起分享一下。”2.师:“小朋友们是好的习惯我们都要学会,还要把不好的习惯改成好的习惯。”活动反思:让幼儿观看视频,自己发现有哪些是好的习惯,让孩子自己来讲,孩子们看视频的时候都很认真,但是可能是小班孩子的天性,他们一边看一边说,发现什么就立刻讲出来,这里的设计还有所欠缺。孩子们发现了视频里的好习惯,我便按着顺序来引导他们让他们向着视频里的小朋友学习,什么时候应该干什么,让他们从小养成好习惯。另外请孩子来讲其他好习惯,可能他们对好习惯还没有什么概念,这里对他们来说稍微有店难度。养成好习惯教育主题班会教案【第四篇】活动地点:教室活动目的:选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动形式:讨论、拍手歌、三句半。活动准备:布置学生做好准备,编排三句半,行为习惯拍手歌主持人:甲:张雨睿昕乙:付宇策划指导:班主任活动过程:一、活动开始甲、亲爱的同学们,伟大的思想家、教育家孔子曾经说过“少成若天性,习惯如自然”。可见良好的习惯对一个人的成长是多么重要。乙:是啊,好的习惯能让我们受益终身。甲:习惯就像雏鹰的一双翅膀。乙:能让我们在高高的蓝天上翱翔。甲:习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。乙:能让小苗在阳光下茁壮成长。二、活动内容合:老师,同学们,下午好!“好习惯,贵养成”二年级46班主题班会现在开始。(鼓掌)第一板块明辨是非甲:良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。乙:但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们周围就有那么一些同学,没有养成良好的学习生活习惯。甲:那么,请大家说说看,在我们身上有哪些不良习惯?同学们自由发言:甲:这些同学的习惯是不良的,他们的行为是可耻的乙:坏习惯会影响一个人的素质,甚至是一生的发展甲:还会给集体带来危害乙:下面大家请看《坏习惯危害大》小黑板出示儿歌。(齐读)坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退直向下,思想落后表现差,表现差。坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。甲:要塑造一个人的美好形象,不仅要知道什么是错的,更重要的要知道该怎样做是对的,是不是?乙:如果碰到下列情况,你该怎么办?(小黑板出示)甲:1、你做作业时碰到难题,百思不得其解,同学把做好的作业让你抄,你会怎么办?乙:2、中午,你在教室中吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。甲:3、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起帮助这位同学掩盖真相,假如你是知情者,但又碍于同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么样?乙:4、同学打架,很多同学喊加油,你怎么办?甲:刚才几位同学的发言说的都很正确,充分表明了我们明辨是非的能力。第二版块:树立榜样甲:其实,在我们每个人身上都有良好的习惯,只是你可能没有发现乙:那现在就来找找我们身上的好习惯吧。(自由谈)甲:同学们真棒!这里有一棵成长树,它就像我们二年级(46)班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的好习惯写在树叶上,然后贴上去。!乙:现在成长树已经是枝繁叶茂了,可以看出同学们身上的好习惯真不少甲:同学们,让我们再接再励,让自己身上的好习惯越来越多。合:让这棵成长树变得更加茂盛,做个人人羡慕的文明之星。第三版块:奋发向上甲:对照我们身边的榜样,我们身上还存在一定的不足。乙:请大家自己跟自己说说自身还存在哪些不足呢。学生思考、发言甲:同学们反思自己都非常认真。乙:每天早晨,我们披着灿烂的朝阳,走进美丽的校园,开始了一天愉快的学习生活。甲:我们就应该让这一天过的有意义,更充实,这就首先让自己养成良好的习惯。是不是?乙:结合我们自身的不足,今后该怎么做呢?自由发言。乙:在班会结束之前,请班主任蓝老师给我们讲话,大家欢迎。(鼓掌)老师:同学们,今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了,祝贺你们!(鼓掌)同学们,让我们从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,把自己培养成一个文明有素养的人,你们能做到吗生:(齐)能!三、活动结束甲:和着欢快的节拍,乙:踏入宝贵的小学时代,甲:做个文明的和平学生,合:那是我们共同的心愿。甲:文明人要有良好的行为,乙:文明人要有良好的习惯。甲:做到这一些,需要克服很多困难。乙:做到这一些,养成教育是关键。甲:二年级46班《好习惯贵养成》主题班会合:到此结束,谢谢大家!

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