好文档,供参考1/16精编班主任发言稿(样稿)【通用4篇】【题记】这篇精编的文档“精编班主任发言稿(样稿)【通用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!最新优秀班主任演讲稿【第一篇】高中已过的这一年半光阴里,我们伴随着十二班一起走过了488个日日夜夜。从军训时的初识到今天的熟知,我们成长了许多,成熟了许多,我们建立了深厚的友谊和团结一致的心,我们的荣誉与辉煌为全校所见证,我们的努力与团结为老师所称赞。在十二班与同学们一起走过的日子里,我找到了许多我初中都未尝找到过的答案,我找到了友情的真正意义,找到了团结≤≥的真正意义,找到了勤奋的真正意义,还让曾极其内向的我变得开朗。但现在的十二班,曾一度不如从前,这学期的各次月考我们班的总成绩都极不理想,这使得老师和我们都很担忧,连续多次的失败让老师们很失望,我们也很迷惘和恐慌,全班开了好几次主题班会进行自我反思、修正,采取了一些针对措施,但这次月考告诉了我们,效果并不理想,其实并不是我们分析、好文档,供参考2/16寻找的原因错误,也不是采取的针对措施不恰当,而是很多同学无法坚持、自我控制,依旧按照原来的方式学习,所以效果不理想,从月考完后李老师在一堂课上说道:年级最差的班将会解散时。可能很多同学的心都纠结在了一起,谁都不希望十二班出现这样的结果。所以我们一定要想办法改变、拯救我们共同的十二班,我们所能够做到的,第一就是管理、控制好自己,按照最适合自己的学习方法去学习,提高自己的成绩。其次,能做到这些的人,有余力可以帮助一些成绩较差的同学解决一些学业或方法上的问题,并借此相互进步,能够做好这些十二班就你那个够取得较大的进步,我个人之见,以下几点,或许会对大家有所帮助:①上课认真听讲、做好笔记,不要分析、走神。这一点是提高成绩的基础,要充分消化课内知识点。②在老师讲课前,大致浏览当堂内容。在讲到自己很熟悉的地方或已懂的地方时,可利用这个时间自学下一个知识点(文科性学科尽量当堂记忆),或找辅导资料上的一些题进行针对性的训练,但重点地方一定要认真听讲。③下课利用2-4分钟,对当堂内容进行梳理和归纳,结合笔记用自己的方式充分理解知识点,课余时间的把握决定了你与他人的差距。(午休前可利用10分钟巩固上午所学知识点)④在写作业之前,结合笔记、书本与辅导书对所学知识系统回顾,在脑海中不断巩固、记忆,留下深刻印象。好文档,供参考3/16⑤作业一定要独立完成,难题要肯去钻研,不要轻易放弃,因为难题可以训练思维能力,提高对知识点的掌握和熟练运用的程度。⑥做完作业若还有时间,可从辅导书上选一些题自我练习,增大做题量,拓宽思维。⑦睡觉前利用5-10分钟预习次日的内容,并复习回想今天讲的内容。⑧对一些难理解或不明白的地方,及时记在一个小本子上,咨询老师。⑨对做错的题不看改正过程,依照自己的思路再去做一遍,这样可以加深对典型易错题的印象,避免再错。只要养成良好的习惯,成绩就可以提高,关键贵在坚持,我们可以给自己定一些小目标、小计划,强迫自己坚持,久而久之就成了习惯,这将终身受益。只要十二班还在,我们就不可以说放弃!不可以放弃自己、放弃自己的前途、事业、人生!学习是不会有捷径的,就像定期存款,本金越多,利息越多。十二班,一只正在沉睡的雄狮。待到觉醒之时,必将威震四方!十二班的同学们,希望你们可以醒悟,可以拯救自己的人永远只有自己!在离期末考试还有不到一个月的时间里,大家好文档,供参考4/16一定要调整好方法,认真的进行复习,努把力,在期末统考中夺回十二班昔日的辉煌!我深爱着十二班,大家也深爱着这个光荣的集体,给位老师,请相信:十二班的学生不会让你们失望!以上为我个人的肺腑之言,希望十二班可以团结一致,共同为美好的明天而奋斗!身处这个集体,我觉得很光荣!优秀班主任发言稿【第二篇】各位领导、老师们:大家好!我今天能站在这里我感觉很荣幸,因为在十几年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同探讨、交流、提高。做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管。其实不然,只要我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多啦。好文档,供参考5/16第一,养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯,我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,以后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。第二,养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人。“随手捡起一片纸”,“环境卫生人人有责”,“我为人人、人人为我”,这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦,任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁,同学的心灵得到了净化。第三,养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯,包括前面谈到的学习习惯,卫生习惯,我有一个试验多年,行之有效的方法,那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则,其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员和学生代表担当值周生记录情况,一周一次总结,发现问题及时教育、及时引好文档,供参考6/16导、及时补救,试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了,主动学习的多了;原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞,现在一周一次打扫却天天干干净净;班主任在不在一个样,各项工作有条不紊,井然有序,学生一旦养成了良好的习惯,班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!其次,要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要,所以我经常教育学生做一个有爱心的人,一个没有爱心的人即使有高深的学识,他也只会成为一个自私的人,一个对他人无益的人,一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心,我经常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的优美文章,给学生讲许多真实生动的爱心故事,并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目,并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。最后,要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都要充满爱心,发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力,只要你耐心去开发,他就是一块无价之宝。我用的激励方法是制作激励卡,每人贴在桌面上,上面设计有自我激励名言、挑战对手、好文档,供参考7/16各科目标分数、还有班主任寄语。特别是班主任亲自填写寄语,不但对学生激励大,对班主任也是一种提高,真正走进每位学生的心灵,去发现他们每位身上的闪光点和不足。上一年我班孟令剑同学天资聪颖,成绩也不错,但由于贪玩不在乎始终不能拿到第一,我在他的班主任寄语栏里这样写道:“是雄鹰就要振翅高飞,若总落在鸡棚上,还不如一支鸡好看!”我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀!还有许畅同学,学习不错,但心事太重,嘴犟,一有事老师一问就是“反正怎样……”喜欢开脱自己,我在她的班主任寄语栏里这样写道:“懒惰是成功的劲敌,喜欢开脱自己的人,却开脱不了失败!”她会警醒的,忠言逆耳有利于行,过多地开脱自己其实就是推卸责任,逃避现实。还有冯爽同学,学习努力刻苦,但成绩不好,我在她的班主任寄语栏里这样写道:“是金子总会发光,有志者事竟成,竭尽全力一定能行!”这种心与心的交流就像是阳光能照亮学生的心灵,给他们带来信心,带来希望,带来生机和活力!优秀班主任发言稿【第三篇】为了共同的目的,我们坐到一起,在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。一。说说接手班级的一些感受。好文档,供参考8/16未接之前就听了许多我们这个班级的事情,但是,我一直崇尚耳听是需,眼见为实,不管以前如何,可现在每个人在老师面前是一张白纸,需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友,能够帮助你的朋友,指出你不足的朋友,鼓励你进步的朋友。一个学期很快的过去了,这一学期让我对学生们有了深刻的了解:我们是个快乐的集体,同学们活泼,热情,善良,学习上有一定的主动和自学性,班风良好,爱集体,爱老师,是个有潜力,有活力,有进取的班级。进入四年级,首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了,无论是生理,心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化,需要我们一起去努力磨合,尽快适应高年级的学习生活。二。四年级语文学科学习的特点步入四年级,许多家长认为孩子已长大了,由原先的“扶”逐渐“放”,这是正确的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,对于依赖性较强的学生还需不断叮咛,针对学生的特点进行引导。语文学习重积累,重感悟,重迁移运用,这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累,同时更注重学生个人的朗读感悟,并能将所学的知识迁移运用。因而,对孩子来说,读书,不仅仅是学会一些基础知识,更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法,课外求发展。通过教学教给孩子学习的方好文档,供参考9/16法、思考的方法、研究的方法、表达的方法,这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。三。关注孩子的学习过程,关注学习习惯的养成和学习能力的培养。小学阶段学习是人一生中最基础的学习,这其中的学习不仅学到了最基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习,而且还将影响其一生的学习。因此,从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中,是这样引导学生培养良好的学习习惯的。1、预习的习惯预习是学生在学习新知识前,通过自学对新知识有初步的认识,形成一定的表象,这对于学生在课中学习新知识时,是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后,教师在教学时就能有的放矢,更多地让学生通过尝试来获取新知识,可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况,当今的学生中养成预习习惯的`还不够普遍,当然这是有一个过程的,这其中固然有学生自身的因素,但我们教师、家长也有不可推卸的责任,因此,要培养学生的预习习惯,我们首先要起到引导作用,有意识的引导学生如何去预习,教给他们预习的方法,在上新课之前,可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业,好文档,供参考10/16如我们所要求的读、划、问、查,提高学生预习的兴趣。结合课文背景,内容查找相关的资料,使学生很容易的理解课文的内容,我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远,这就需要背景的查找来辅助学习,加深理解,这样坚持较长一段时间之后,学生对预习就有了一定的习惯性。其次,学生本身也要有一定的学习自觉性,在预习中有不懂的地方打个问号,核心重点的地方或较难理解的地方打个_号等等。作为家长也可以和孩子一起预习,有些问题孩子会主动向你询问,上网的查询还需要家长的辅导,在上课时,因为学生做了充分的预习,那么他的思维会紧跟着教师,不是老师引着走,而是进行互动的学习,我相信只要学校家庭共同联合,孩子的预习习惯一定会很好的养成,这对于他今后升入高一级的学校学习