最新未保工作年度计划（最新4篇）

最新未保工作年度计划（最新4篇）为了保证后续工作的更好推行，我们需要精心规划自己的工作计划。编写工作计划时需要参考实际情况，切忌假大空。怎么才能把这1篇工作计划写好呢？为此，网友花时间分享的“最新未保工作年度计划（最新4篇）”，建议您下载收藏和本站，以便后续参考下载！最新未保工作年度计划【第一篇】家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平，帮助家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。在新的学期里，我们按照上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划：一、指导思想根据《全国家庭教育指导大纲》、《自治区关于指导推进家庭教育的五年规划(_-_年)》及的精神和《_区_教育事业改革与发展规划》，加强家庭教育课题的研究，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以服务家长为宗旨，以提升家长素质为核心，努力营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。二、工作重点(一)作好家庭教育基础工作，完善各项制度建设。1、幼儿园指导站积极参加家庭教育工作会议。2、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。加强家长学校教材征订的宣传动员工作，充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作(家长学习档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等)；指导站每学期进行一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。3、认真做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌标示。(二)家长学校的组织管理。1、成立家长委员会，成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会，幼儿园园长、副园长及家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。2、每学期开展1-2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动，参与幼儿园的管理，并提出合理化建议。3、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。4、进一步加强与委员们之间的联系，通过例会、网络等手段，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方法，沟通家教信息，收集并反映家长对幼儿园教育教学工作的建议和意见，进一步提高管理的质量。5、建立健全家长学校规章制度。三、家长学校具体工作1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。2、制定家长学校活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。3、分层次进行家长学校讲座，举办新生家长培训班。4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，帮助家长深入仔细地了解幼儿园。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到园为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与园或班级的有关活动，引导家长配合幼儿园共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。最新未保工作年度计划【第二篇】一、情况分析在全体保教人员的共同努力下，我们较为圆满地完成了20xx年的工作任务取得了一些成绩，也存在着一些问题。主要成绩：很抓了保教人员的业务学习，保教人员的儿童观、教育观得以进一步更新。1.保教人员的双重服务意识有所增强，特别是家长工作意识明显增强。2.保教工作常规得以进一步规范和落实。3.利用周围有利环境，组织幼儿外出参观，丰富了幼儿生活经验，受到家长的肯定和赞扬。主要问题：1.对中层干部工作落实情况检查指导不够。2.部分班级的教师对幼儿常规检查指导不够。3.部分教师的工作责任感有待于进一步加强。二、指导思想认真落实局党委会议精神，深入学习邓小平理论，以《规程》为依据，按照园党支部确定的学习理论、贯彻《规程》、优质服务、深化改革、强化管理，争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路，以“三满意”为标准，以教研为动力，把各项保教工作落到实处。三、主要目标加强对保教人员和幼儿的`常规的检查指导，进一步巩固正常的工作秩序与幼儿生活秩序。1.加强保教人员的职业道德教育，提高其工作的主动性与责任感。2.抓好教研工作，提高教研活动实效。3.继续探索家园联系的多种途径，使家园共育工作落到实处。最新未保工作年度计划【第三篇】一、本学期的指导思想依据《纲要》、市级验收园保教工作要求，践行《指南》精神，以幼儿发展为本继续建构“和美”文化下的课程体系，探究区域主题的开展，不断提高幼儿区域游戏水平，通过开放式的学习日记，引导教师观察分析、回应幼儿的能力，继续加强保教日常评价与指导逐步提高保教工作质量。三、落实《指南》精神，继续建构幼儿园“和美”文化下的课程体系。(一)通过园本主题活动的开展，梳理园本课程。措施：1.开展“共沐书香浸润成长”主题活动。2.整合、分类班级书籍打造开放式的阅读下载环境。月初完成图书分类、整理、补充工作。中旬打造图书区环境。下旬制定阅读下载规则。4月份启动，中大班进行打破年级进行活动，小班打破班级进行活动。4.征集幼儿原创故事活动，整理成册。5.收集班级书香主题案例，整理主题案例。6.开展班级话剧义演、巡演活动。7.拓展幼儿园节日活动课程，梳理出各年龄班的节日目标，根据目标收集优秀活动案例。8.编辑幼儿泥工与幼儿第一本书成果集。9.逐步打造开放式活动区域。(二)继续完善幼儿园领域课程。措施：1.继续推进奥尔夫与幸福种子课程的实践。2.教师备课调整为打印版。学期末征集优秀领域课程。(备课格式将会统一要求)3.年级分别召开亲子运动会。(结合指北针，突出趣味性)二、依据教师发展，加强保教队伍梯队建设。(一)加强教师信息技术应用能力的培训。1.进行教师信息技术培训。2.按时完成教师网络信息技术的继教工作。3.年级组掌握umu手段应用的活动中。(二)借助“区启蒙杯”半日活动评优活动，推动教师的专业发展。1.继续组织教师观看学习“北京市半日活动优秀案例”的音像，进行活动评价分析。2.对教师进行规范化的“半日活动”教案的培训。3.开展园内“半日活动”优秀案例遴选活动，推荐参加区级“启蒙杯”活动。4.对推荐的“启蒙杯优秀案例”进行完善修改，收录到一日生活常规示范视频中。(二)加强骨干教师培养。1.择优教师参加区“启蒙杯”教育活动展示。2.承担翁牛特旗拉手园观摩及指导任务。3.承担幼儿园一日活动观摩、录制任务。4.参加外出培训。(三)加强青年教师培训。1.组织教师学习教育目标如何书写的培训。2.组织1至5年教师教育活动评优与舞蹈比赛。3.深入一线指导青年教师组织教育活动。4.学期末评出3名教坛新秀。三、保教工作(一)继续加强保教日常管理与考核。措施：1.班级组织教师继续进行自学，并落实到自己的工作中。2.加强班级专项逐月工作评价。(区域环境、材料评价)3.按照幼儿园常规要求，加强教师日常工作抽查。(各类计划、记录、过渡环节、户外活动组织)。4.逐月展开幼儿体能抽测。5.加大教师日常执行计划情况的监督力度。(二)继续推进班级一日常规管理，提高保教日常工作质量。措施：1.推进小中大《指南》实验班常规管理工作。2.分析实验班不同的优势，组织教师观摩与研讨。(二次)月份分环节录制常规活动。4.实验班教师经验介绍。5.期末评出优秀班集体。(三)完善园本教研工作管理，增强园本教研的实效性，提高教师自主学习的能力。1.完善幼儿园教研工作管理。2.围绕“如何开展区域主题的策略研究”开展大教研活动，提高教师设计和组织区域主题活动的能力，不断提高幼儿与区域游戏水平。3.围绕如何依据幼儿发展记录“学习日记”更好的发挥作用开展小教研活动。措施：(1)建立幼儿园教研组博客，分为园级、教研组年级教研组、兴趣教研组、园本主题，教师按时参加活动上传活动方案、资料，同时进行教师线上讨论，教师参与活动情况与业务学习结合纳入教师继续教育登记。(2)专人管理幼儿园博客活动情况。博主：马晓庆管理博客，督促各组上传活动资料。管理员：孙玉梅，关注教师参与活动情况作好记录。学期末评出活动组，优秀学员，予以加分，并在幼儿园微信平台进行公示。(3)本学期结合对主题区域活动的研究，成立语言区兴趣组、表演区兴趣组、科学区兴趣组,教师根据自己的需求报名参加教研小组，组内推选出的教研组长负责，每学期不少于四次教研活动，方案提前三天上传至教研博客上，由教研管理者进行把关。3月初进行兴趣教研组报名工作。(4)调整大小教研内容。细化大教研活动，从内容选择、环境创设、材料投放、幼儿参与等不同环节，同时要通过参与、互动、观摩、案例分享等形式不断推进教师组织以及幼儿游戏水平。学习日记采取即开放又聚焦的方式，更加突出学习日记的个性化特点。(开放：教师、幼儿、家长聚焦：共识)。学期末进行学习日记成果交流。4.继续做好连片教研工作。措施：1.常规观摩。2.实验班教师为连片园进行常规专题培训。3.依据连片园需求进行重点指导。四、家长工作(一)依据幼儿发展，做好家园配合工作。措施：1.通过不同方法提高家长对幼儿体能发展的关注。2.开展亲子运动会。3.家长参加书香活动活动。4.家长参与学习日记的记录工作。5.预约式教学活动观摩。月份进行家长评价工作。七、逐月安排最新未保工作年度计划【第四篇】一指导思想:坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》,结合本园的实际,落实《纲要》的精神,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量呈良好的发展状态,促进幼儿富有个性的发展.二.保教主要目标:规范一日保教活动,制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度落实保教常规管理:拓展教研的工作思路,达到以研促教的目的,提高教师综合能力,培养幼儿富有个性的发展.三:具体目标与措施:1.规范优化一日保教常规.本学期的教学馋鬼制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行组织新老教师重新领会研读纲要的各领域的教学目标要求与指导要点,注重幼儿一日活动个环节的具体内容,要求,根据幼儿生长发育规律,年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主,对幼儿的要求做到细致具体督促幼儿规范幼儿的行为,教师和保育员在工作中要注重保教兵种,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习、生活.计划的制定是执行常规的一个重点,各班教师将及时制定各种计划并认真落实,教师根据每天所要组织的活动结合本班幼儿的.发展状况来整理好自己的教案,突出活动的重难点,及时写出教学反思,观摩其他教师的课后,及时认真地把它与自己的教学相结合,思考怎样更好地组织活动.各班班主任应重视幼儿园全员性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师,的交接工作,对幼儿的保教要求要经常沟通交流,注重教育的一致性,定期开展班务工作状况,管理好本班的班务工作.2.落实保教常规管理.管理人员按计划落实保教管理,幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划,教师工作计划服务,管理人员要做到早安排,经常深入一线,观摩或活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导,支持并重.对教学过程,一日保教或活动进行探讨,思考并提出适宜的建议与意见,管理中做到公正及时,教师在此过程中,要学会对自己的工作负责,实行自我管理,自我决策,思考,我要做什么,我应该怎样做,我为什么这样做?这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出创造的火花,优化一日保教活动,管理人员定期对全园报价现状进行交流分析,思考今后工作中应该怎样做才能更好的服务于保教一线.3.拓展教研工作,以研促教本学期我园的教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的研究,指导要点的透析,幼儿一日保教常规的研究,希望通过教研能培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法.提高教研的质量.达到以研促教的目的4.重视家园联系,实现一致教育《纲要》里提出幼儿园应与家庭,社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,由于家长的教育理念不一样,导致幼儿园的活动得不到好的开展,因此幼儿园将大量的利用家长会,家园栏,家长开放日进行宣传,各班教师也结合本班的一些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做东家园联系工作,特别是幼儿的保育工作,每位教