班务工作总结范文【参考4篇】

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班务工作总结范文【参考4篇】请参考下载以下我们精心收集分享的“班务工作总结范文【参考4篇】”,这个阶段的工作即将结束,相信这一阶段您也有许多成长。一眨眼之间就到了我们写总结的时候了,工作总结,和职场影响力息息相关。欢迎您收藏本站,并关注网站更新!班务工作总结篇【第一篇】一、班况分析(一)幼儿情况分析本班本学期已有幼儿33名,男孩19名,女孩14名。其中本学期入园的有6名幼儿。在本学期,幼儿已建立起基本的常规,能良好的适应幼儿园的一日生活,并且和新的教师建立起依恋关系。(二)本学期幼儿的总体发展水平在经过一个学期的学习后,幼儿都已经适应了中班的生活常规。大部分幼儿都能做到自己的事情自己做。并且在人际交往方面幼儿发展水平明显提高。1、生活自理能力:在生活自理方面,本班幼儿基本都能适应中班的生活常规,能做到自己的事情自己做。如:漱口、进餐、自己脱衣服叠衣服等生活技能。自我服务意识逐渐增强。通过家园合作与儿歌等多种多样的形式培养幼儿学习幼儿学习自己穿脱衣服、洗手等生活自理能力。进一步巩固良好生活习惯,养成自己的事情自己做的好习惯。在进餐午睡等生活环节,班内幼儿较上学期也有明显进步。大多数幼儿能够有秩序的脱放衣物,并且逐步养成良好的午睡习惯。2、教育教学活动:在本学期班内幼儿仍然对老师组织的活动具有很大的积极性。愿意参与到老师组织的活动中来,并且逐步喜欢用语言与老师和小朋友交流。而且能进行初步的简单的合作。而且在本学期还发现本班幼儿,对语言表演充满了浓厚的兴趣。愿意参与到童话剧的表演中来。3、区域活动:本学期本班结合了五大领域开设了益智区、美工区、建筑区、图书区和角色区和自然角。而益智区也结合本学期的科学领域评优活动,着重投放适合本班幼儿年龄特点的活动材料。并且,在上一学期建立的区域常规也有明显的巩固。在区域活动中,孩子们的创新玩法越来越多,并且能逐渐用语言与同伴进行交流。(三)本学期班级教师成长状况在本学期中,班级共有三名教师。一名有一年的工作经验,另外两名都是新毕业的老师。小雪老师在这一年中担任本班的班长,虽然没有带中班的经验。但是在师徒结对活动中与劲松已有的骨干教师结为师徒。向优秀园所的老师虚心学习,在班级管理和教育教学上都有了新的认识与理解。苹果老师在这一学期担任本班教师。虽然是一名新毕业的教师,但是虚心好学。在刚开学时承担了攀登英语的教学任务。虽然没有实践经验。还经常向佳佳老师和刘刘老师请教。慢慢地自己也摸索出怎样教孩子们学英语。而现在班里的孩子都很喜欢上攀登英语。在本学期中,樱桃老师承担本班的保育员的工作。在卫生保健方面在都严格按照幼儿园的保育员操作流程工作。及时做好卫生消毒工作。樱桃老师在工作中非常认真,并能严格要求自己。还经常向其他保育老师交流卫生消毒工作的小窍门。三名教师虽然都仍然存在一些问题,但老师都有很高的积极性,都在学习中进步。并且通过本学期一些列的讲座与培训,老师们都有了许多的收获。都在逐步提高自身的教育教学水平。所以,虽然缺乏工作经验,但新教师都有很高的工作积极性。并且配合更加默契,三名教师在班级中的分工也更加明确。而在以后的工作中,也要保持这种积极性,努力好学、相互配合。二、本学期具体工作目标完成情况以及分析(一)本班管理工作完成情况以及分析根据《纲要》总的要求,通过开展健康、科学、社会、艺术五大领域的教育教学活动,促进了幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。具体表现为:1、三人明确分工,互相配合。每周召开一次班务会。将本周工作重点和班级成员传达。总结上周的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本周的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动按照夏季作息时间合理安排幼儿的一日生活、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物,每天晚离园前进行安全自查,并及时填写自查表。6、做好家园共育工作,建立了班级飞信群,并且每周及时更新博客。(二)本班幼儿教育工作完成情况以及分析1、生活活动开展和幼儿发展情况1、安抚本学期新入园幼儿的焦虑情绪,并且和班级新的老师建立于良好的依恋关系。措施:教师用语言和肢体语言缓解幼儿的分离焦虑,并及时做好家园沟通。2、开展冬季体能锻炼①.在户外活动时有目的有计划的发展幼儿的大肌肉与肢体协调性。②.针对个别幼儿的个别弱项与家长沟通,家园共同协作帮助幼儿提高身体能素质。③、早接待后引导幼儿进行早锻炼,鼓励幼儿不怕寒冷坚持锻炼身体。3、能够有意识独立完成力所能及的事情,鼓励幼儿自己的事情自己做。①.通过环境创设如叠衣服的步骤提示图,引导幼儿自主按照提示。②.利用环境及教师和幼儿的榜样作用,培养幼儿的良好生活习惯。4、对肥胖儿进行饮食和体能上的管理,帮助肥胖儿减肥。①、饮食上鼓励幼儿合理搭配,不挑食。引导孩子多吃健康的食物。肥胖而通过先喝汤来控制饮食。②、户外活动中增加肥胖儿的活动量,帮助幼儿增强体质。5、设置小值日生的任务,帮助幼儿形成为他人服务的意识。在洗手、2、教学活动开展和幼儿发展情况本学期幼儿升入中班,为了帮助幼儿尽快适应新的班级新的老师。从而开展主题《我升中班了》帮助幼儿形成自豪感。并在活动中帮助安抚了新入园的弟弟妹妹。初步形成帮助他人的意识。在10月里又结合了国庆、中秋等节日开展了《我爱北京,我爱幼儿园》的主题活动。在活动中幼儿从建筑、景点等方面了解了自己居住的环境。而根据季节的变化,11月开展了《秋天的果实》的主题活动。在活动中幼儿用各种果实进行拓印和粘贴。也认识了秋天有那些果实,还从果实的结构中了解到果皮、果肉等的区别。并且在亲子采摘活动中有进一步亲近自然,体验到丰收的乐趣。在12月中开展了主题《欢欢喜喜庆新年》,在活动中和孩子们一起布置新年的环境,排练节目。并请家长来和孩子们共同庆祝新年的到来,感受节日的气氛。3、区域活动开展和幼儿发展情况本学期的活动区开设了建筑区、图书区、美工区、益智区,并且新增了角色区、表演区和科学区。活动区活动常规鼓励幼儿自己制定,并能遵守活动取得规则。并且提供丰富、有趣、可操作性强的区域材料、引起幼儿的好奇心、使得幼儿在探索中得到发展。根据幼儿的个性发展和表达程度,为个体幼儿提供可选择的活动材料,进行有针对性的指导。分析:幼儿区域活动常规建立,但是活动中也发现有些幼儿没有遵守游戏常规、以及一些同伴交往和沟通技能还需要加强引导,减少游戏冲突,鼓励幼儿自己解决问题,会互相帮助。并在游戏中分工合作,体验一起游戏的乐趣。4、户外活动开展和幼儿发展情况户外活动中为幼儿提供了丰富的游戏材料,其中还包括家长自制的软飞盘。幼儿在游戏中发展了动作的协调性和灵活性。教师在组织或外活动时班务工作总结篇【第二篇】时光飞逝,又一个学期接近了尾声,这意味着我们班的小朋友们即将告别小班,要升中班成为哥哥姐姐了。回想这一学期,每一个孩子都有一定的进步。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作,现将本学期工作总结如下:一、我们的成绩1、一日生活我们在生活中启用能力较强的幼儿做老师的“小帮手”,强化其榜样作用,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些,现在我们班多数幼儿的用餐习惯都有不小的改进。整理活动中,进入小班第二学期以后,我们根据幼儿能力的发展,逐步让幼儿学会自我服务,提高他们的生活自理能力,放手让孩子做自己能做的事,而不是成人一手包办省事,同时给机会让他们学习和发展。回顾本学期的一日生活,孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶,初步建立了较为良好、稳定的一日生活常规。2、教育教学活动本学期,我班教师结合园本教育、本班幼儿实际情况,制定了本学期教育教学计划,有计划、有目的、有针对性的进行幼儿指导。经过一个学期的学习,本班幼儿在语言、游戏等方面都有不错的发展,安全意识、规则意识都得到了一定的提高。除此之外,节日的主题教育也让幼儿认识到了各类节日的意义,从而促进幼儿社会情感的发展。3、家长工作家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,我们以年级组为单位开展家长会,家长们系统的了解到了我园的保教工作的内容及幼儿的常规要求,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。经常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的意见和看法,不断改进我们的保教工作。二、我们的不足1、一日生活虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规,但是仍然有个别幼儿常规习惯和意识较差,存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各种各样的不良生活习惯,这是我们仍然需要进一步加强教育引导的方面。2、教育教学活动纵观班级幼儿发展情况,本学期幼儿各方面能力和意识都有一定的提升,但是个别幼儿倾听习惯、动手能力较差,表现出懒惰、不爱参与各项活动的情况。3、家长工作虽然本学期召开家长会,也通过接送时间跟家长反馈和了解幼儿情况,但交流时间较少,交流内容较为表面。三、改进1、一日生活继续强化班级能力较强幼儿的榜样作用,同时对各方面能力较差幼儿进行有针对性指导。同时,也可以以“一带一”的方式进行引导。2、教育教学活动结合班级实际情况,有计划地增设提高相应能力和意识的集体教学活动,以便有效地促进幼儿发展。3、家长工作利用宣传栏或网络信息手段,提供更多的途径加强家园联系。在这学期中,取得这些成绩的同时,我们还要求自己每时每刻注意自己的,严格执行园内各项制度,以求做到尽善尽美。同时,应多学习提高自己的综合素质,不断反省工作方法,发现自己的欠缺之处。新学期中,我将会结合以往的不足,不断改进班务管理方式,以求更好完成班级的各项工作。班务工作总结篇【第三篇】一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,要认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。本学期在我们两位老师的共同努力下,我们大x班这个大家庭变得更加和睦、和谐,生机盎然了。二、生活常规方面在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。三、认真开展卫生保健工作做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制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