感恩教师主题班会教案最新4篇

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感恩教师主题班会教案最新4篇【导语】网友为您精心整理收集的“感恩教师主题班会教案最新4篇”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。感恩教师主题班会教案【第一篇】活动要求:1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。教学过程:一、教师节来历:主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。“”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。“”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与五一国际劳动节合并一起。“”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。二、“教师节”知识抢答题。主持:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。(学生答题比赛)1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?2、每年的几月几日是教师节?3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)?比赛后评比,获胜小组领奖。主持:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。三、学习一首赞教师的儿歌。有个同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:如果我们是星星,您就是蓝天。如果我是小草,您就是大地。如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……啊!我爱您!请生向师表达祝福。四、师向生表达感谢并提出希望。五、总结今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。感恩教师主题班会教案【第二篇】活动目的:通过本次班会,使学生了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生。活动重点:使学生明白怎样感恩老师。活动准备:教学图片、彩纸。活动过程:一、点名二、主题活动(一)老师先请同学们欣赏一首歌曲,大家看老师的手语,并猜猜歌曲中说的“你”是什么人。(播放《长大后我就成了你》)“教师,多么神圣的职业!老师,多么荣耀的称呼!他像蜡烛,点燃自己,照亮了别人;像园丁,辛勤地培育祖国的花朵;像春蚕,默默地奉献着自己。”那么,今天我们的主题班会就是《感恩老师》。(二)下面,我们来看几张图片。(教师出示图片)“老师教我们学习知识,还教我们做人的道理。在我们遇到困难的时候,尽力帮我们解决问题;为我们的点滴进步费尽心思,为我们的成长洒下辛勤的汗水。”那么,和老师共处的这么多日子里,有没有什么事让你印象深刻?请说出来和大家分享。(让学生站起来说说以前老师帮助过自己的事)(三)老师们为我们付出了许许许多多,他们的确很辛苦!现在,请李立帆同学朗诵诗歌《老师,您辛苦了》片段。(四)我们特校的老师不仅担负着教书育人的责任,还要轮流参与值班负责学生的生活。那么,我们该怎样感恩呢?首先,我们要尊敬老师,对老师有礼貌,有许多名人在这方面做得很好,是我们学习的榜样。下面,我们一起阅读两尊师的小故事。(《程门立雪》《朱德给老师让座》)第二,我们要认真听讲,按时完成作业;还要积极参加劳动,帮助值班老师和弱小同学。下面,请欣赏情景表演,看看他们做得是对还是错。1、课堂上,老师正在黑板上写字,有的同学打瞌睡;有的同学说话。2、在路上,遇见老师,有的同学就当作没看见;有的同学不敢和老师打招呼;有的同学有礼貌地向老师问好。3、值班老师正忙于打扫卫生,有的同学不愿帮忙;有的同学自愿去帮老师。4、启智部的两位小学生正在打架,聋部的两个高年级学生看见了,对他们进行批评教育。5、在餐厅,值班老师正忙于给启智学生打饭,聋部的高年级学生去帮忙。(五)现在,我们来制作卡片,并写上一句你对老师感恩的话。(让学生自己用彩纸制作卡片)(六)最后,让我们在一首《感恩的心》中,结束这次主题班会吧!(老师和全体学生一起用手语表演)感恩教师主题班会教案【第三篇】班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!二、讨论:自己怎样认识感恩的学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论:1.为什么要感恩父母2.为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人学生先自己考虑,然后再进行小组交流。四、继续讨论:1.怎样感恩父母2.怎样感恩老师3.怎样感恩自然和身边其他的人学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。1分组讨论发言2.教师总结五、感恩小故事:六旬老父捐肾救子:20__年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要我宁可自己没命,也不能看着你死!六、结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。感恩教师主题班会教案【第四篇】活动目的:1.通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦,进一步理解老师,尊重老师。2.通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。活动难点:让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日常生活的实际行动中去。活动重点:教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。活动地点:六(1)教室活动过程:一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。音乐结束后?导入班会主题,宣布班会开始。二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”三、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。四、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。五、主持者总结发言。要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。六、请任课教师发言,对同学们提出希望。七、班主任发言。(作为机动内容安排)八、班会结束。全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

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