六一儿童节趣味活动方案(案例)范例【推荐4篇】

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六一儿童节趣味活动方案(案例)范例【推荐4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“六一儿童节趣味活动方案(案例)范例【推荐4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。六一儿童节趣味活动方案范例【第一篇】一、活动主题“璀璨童心、魅力__!”——暨“__杯”首届星光快乐家庭show主要内容:在儿童节到来期间通过以“孩子选商品,大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛,再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。二、活动目的1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。二、活动时间x月x日——x月x日三、商品活动时间:x月x日—x月x日,全场流行商品满__送__元,满__送__元,满__送__,满__送__,满__送__,满__送__,满__送__封顶;时间:x月x日—x月x日,全场流行商品满__减__元(券进销售),满__减__元…活动细节:1、x月x日—x月x日期间全场流行商品满__送__元,满__送__元,满__送__,满__送__,满__送__,满__送__,满__送__封顶!送券跨柜累计,不参加活动柜台不送券不收券。商品部:1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。财务部:1)审核每个柜台的打折编码。2)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。客服部:1)客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条,杜绝不参加活动商品参与发券。2)杜绝营业员私自替顾客领取券,特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。2、x月x日—x月x日期间的全场流行商品满__减x元(券进销售)活动细则:商品部:1)与相应品牌厂家谈判好扣点,形式为每__抵x元,x元进销售。2)宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱,并在销货凭证上写明。3)将各参加活动专柜的编码做区分并仔细进行核对,以避免营业员开错编码。4)将抵用券放在参加活动专柜上,每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。财务部:1)系统做好设置。2)审核每个柜台的打折编码。3)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。4)仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比,避免多收券。(一)儿童来店欢乐送:1、当日开店前__名来店的小朋友均有开心好礼相送;(仓库小卡通礼品为主)2、x月x日——x月x日期间,凡在本商场购物满__元者,凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张;(根据四楼儿童乐园洽谈情况定。)(二)欢购六一,超低劲折:x月x日—x月x日,部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。x月x日组织部分四楼儿童用品限时抢购。(三)快乐抽奖、幸运100%:x月x日—x月x日期间四楼儿童用品购物满__元即可参加欢乐抽奖,100%中奖。奖项设置:特等奖1名,一等奖x名,(由四楼厂商赞助)二等奖x名(x月x日当天红星电影院电影票2张)三等奖若干名(仓库礼品为主)。六一儿童节趣味活动方案范例【第二篇】活动目标:通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。体验节日的快乐氛围。了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。活动时间:20__年5月27日(星期五)上午八时。活动地点:塑胶广场。参加活动范围:全班幼儿及家长。活动反思:六一应该是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。指导思想:通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。2.小班六一美术教案:儿童节教案(附教学反思)活动目标:1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。2.学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。3.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。4.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。活动准备:有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。活动过程:一、经验唤醒。提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?请幼儿思考回答,教师可给予一些提示。教师:我们今天就把快乐的六一画下来吧。二、交流画法。1.讨论:怎样把“六一”活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。3.其他幼儿评价,并畅谈如果我来画我会这样画。三、幼儿创作。重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。四、作品展示评价。1.展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给幼儿交流评价的机会。3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。教学反思:通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日,怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加,做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。六一儿童节趣味活动方案范例【第三篇】活动目标:1、通过活动,让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日,度过一个愉快的节日。2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台,从而促进儿童健康快乐成长。3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长。4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。参加人员:老师、学生、家长活动地点:桥下咖啡之翼包厢(由于天气炎热,采取室内活动)活动时间:20__年6月1日中午12:30—17:00报名方式:采取自愿报名(由贺妈妈统计人数,29日之前完成报名)活动流程:一、愉快的午餐。采取AA制原则,各自按需点餐,费用交给刘忠铸妈妈结账。二、亲子活动。1、用演出的形式,让每个同学都有表现的机会,提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。(学生各准备一个节目,现场表演,派发奖品)2、学生写给父母写下心里话:可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听,同时父母对孩子的心里话给出回复。3、游戏环节:《亲子二人行》参加游戏的同学把鞋子脱下来放好玩法:分3组,孩子与家长面对面,孩子将脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,孩子与家长必须始终手拉手,孩子的脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。六一儿童节趣味活动方案范例【第四篇】目标:1、学习儿歌,进一步了解六一节是国际儿童节,使全世界所有小朋友的节日。2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌;3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。准备:小朋友庆祝六一节的画册;欢快的乐曲;过程:1、出示画册,引导幼儿进一步了解六一国际儿童节;“今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册,那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗?”2、欣赏儿歌:《“六一”到》“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的?”告诉幼儿儿歌名称,和幼儿一起了解儿歌的主要内容;欣赏儿歌《六一到》(配乐和图片进行诗朗诵)提问:“六一儿童节到了,小朋友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进行描述)3、幼儿学习儿歌《“六一”到》①教师分句教授,注意引导幼儿吐字清楚和发音正确;②请个别幼儿朗诵,教师适当提示;③集体不同形式朗诵儿歌,注意有表情的朗诵。(分组、分段,加入表演的动作。)活动反思:孩子们都非常开心、活跃、如果准备的更充分肯定更好。

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