放牛班的春天观后心得【汇集4篇】以下内容“放牛班的春天观后心得【汇集4篇】”是由网友给您提供的,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。在观看电影时,我们的大脑是活跃的,观看时故事情节与自己的经历“放牛班的春天观后心得【汇集4篇】”,能产生更多的心得感悟。这部电影的主题令我深思,我想以观后感的形式来反映自己的想法,写观后感能帮助我们梳理作品脉络。放牛班的春天观后心得篇【第一篇】马修老师以前也当过老师,我们不得而知他是不是还有其他的优秀学生,我想一定是有的。但是他来到了这里就是一种恰好,是一种遇见,如果没有这样的一群孩子,那么电影开演五分钟就该结束了。他对教育实际上并不是很在行,以前的碰壁也恰恰说明了这一点,然而就是来到了这里,他遇见了他生命中的“孩子”。他是一个音乐家,也只有这样一个身份才可以改变他们,这恰恰是音乐的真谛,也是教育的真谛。音乐的真谛是什么呢,是爱、平等、自由。一个音乐家所具有的优秀品质改变了孩子们的前途,也坚定了自己对音乐的执着。如同我们的教育,严格也罢,宽容也罢,有时并没有一个明显的界限。我们熟知的西点军校以严格著称,正是因为严格才培养出了世界一流的军人。但是哈佛的环境却是非常的宽容自由,也同样培养出了世界顶尖的商界和政界奇才。我们的教育有时候不是我们的一厢情愿,并不是说老师勤奋刻苦就一定会培养出顶尖的人才和大师,有时候我们更多地是培植一种土壤,在这种土壤里,优秀的种子才能生根发芽,而不是被埋没封存。教育不单单是培养出了优秀的学生,更多的时候是让我们遇见了更好的自己,遇见了成长的美丽,能够培养出让我们佩服的学生是我们最大的幸运。马修老师教给学生的不仅是知识,还有在学生失败时说的那一句句鼓励的话语,在学生对前途感到迷惘的时候伸出的援助之手,还有很多很多……这是我们教育者所需要学习的,很多时候学生并不是真的需要我们,需要我们的而是当他们迷茫和无助的时候。放牛班的春天观后心得篇【第二篇】对我来说,《放牛班的春天》意义深远。这是第一部让我泪流满面的电影。世界上什么最能净化灵魂?如果非要回答的话,我觉得是音乐,天使般纯净的童声,或者响亮的高音,雄壮的进行曲,各种不同节奏和曲调的音乐,给人美的享受。《放牛班的春天》是一部围绕音乐的电影,里面倔强的少年似乎已经被世界抛弃,因为一个老师和几个音符播下了爱的种子,从此改变了人生的轨迹。当所有人都爱上音乐后,马修先生离开了。影片结尾,马修老师被迫离开学校,被禁止离开教室的孩子们折好飞机,写好告别词,从楼上的小窗扔向老师。飞机上不仅承载着老师的不情愿,也承载着老师对爱的赞美和对美好未来的向往。我觉得这部电影的音乐很经典,纯净如天籁,久久萦绕在我的耳边,但不仅仅是音乐。在这里,音乐只是一个载体。电影想表达的是通过各种形式和不同节奏的音乐来表达音乐的影响,同时反映社会的黑暗现状。影片中池底的辅助托儿所更像一个微缩社会,有天真的贝比诺,有音乐天才少年莫,有误解的,有严厉自私的校长,有宽容的麦神父。可敬的马太老师用音乐改变了老师和孩子的生活和认知,却改变不了社会的黑暗。的确,世界太大,我们个人的力量极其有限,但是马太老师向我们展示了正义、光明和天使般的老师的爱。放牛班的春天观后心得篇【第三篇】这部电影主要讲了一个老师很喜欢合唱,他就来到一所寄宿学校。这所学校的校长很凶,也很滥用体罚。学生一做不好什么,他就让学生关禁闭、擦地板,甚至是舔脚趾。这位老师看到了,就到了他的教室。刚开始,学生们都喜欢恶作剧,比如在人体骨骼上让它叼支烟,在他的鞋底上涂上玻璃胶有一次,他进宿舍的时候,听见学生们在唱侮辱他的歌。但是,他并没有生气,而是耐心的教他们。最后,老师找到了他们的爱好,他叫学生们唱一句歌,二分出他们的高、中、低声部。从此,他们班成立了一个合唱团。不过好景不长,他们班转来了一个很不好的学生,他嗜酒,抽烟,打算教坏老师的学生。不过老师没有受干扰,反而发现了一个唱歌的天才。几个月后,一群听课的女教师来到了学校。听到了他们的表演,觉得棒极了。最后,老师与校长发生了纠纷,说不应该用提发来教育学生。他们吵了起来,最后,校长打算解雇他。他的学生们为他唱了最后一次歌,然后,他就离开了这所学校。最后,校长辞职了。因为他滥用体罚。我看完了这部电影,觉得:只要自己做自己的事,就会等到希望,虽然善人有时会倒霉,但结局总是善良的人获胜。放牛班的春天观后心得篇【第四篇】《放牛班的春天》是一部很感人的片子,没有商业成分,没有炒作恋情,没有尔虞我诈,只是很单纯的一部剧,讲述了“池塘之底”的一群孩子和一个叫做马修的学监的故事。作为一个故事,无可避免的,有反派。其实也不尽然,片中的校长大人也有童心。也许大家都发现了,随着时间的推移,片中的每个人都在变,派皮诺变得像一个孩子一样,天真可爱。他会在数学考试时问身边的同学:“5×3等于多少?”,虽然勒克河给处的答案是“53”。而不是如影片一开始,孤独的倚在门边,望眼欲穿的等待自己的父母。那一刻,班上许多女孩的母性被激发,直呼“好可怜!”“好可爱!”校长先生也有一开始的专制独裁变为稍稍通情达理。虽说最后还是颇为小人的收场。马修曾这样形容皮埃尔“天使的脸蛋,魔鬼的心肠”但就是马修,让池塘之底这个有如炼狱般充满死寂与救赎气息的地方传出天籁。马修,是一个孤独的艺术家,一个另类的学监,一个最成功的救赎者。