课外辅导工作计划(精编3篇)

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精编资料,供您参考课外辅导工作计划(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“课外辅导工作计划(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!课外辅导工作计划1为了全面提高学生学习的主动性和积极性,努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。因此,特制订数学课外辅导计划。一、工作目标1、认真挑选课外辅导的对象。2、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。3、认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、具体内容全册教材。三、形式1、利用课堂时间随机辅导2、老师、家长相配合四、具体措施1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好数学的信心。发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。在每天放学后定期对后进生进行辅导,对当天所学的`基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到后进生家里进→←行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。课外辅导工作计划2一、任教班级学生情况分析六年级共有学生27人,其中男生12人,女生15人。学精编资料,供您参考生学习语文的兴趣较浓,有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务,有较强的竞争意识,语文成绩普遍较好,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但刻苦学习精神普遍欠缺。但对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的课外学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。二、指导思想:本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读和写作知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。根据我校具体教学工作安排现状特制定语文兴趣小组计划。为培养学生的个性的特长,培养他们的综合实践能力和创新精神,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人,依据六年级的'语文学科特点,努力加强课后管理,发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的为培养学生的个性的特长,培养他们的综合实践能力和创新精神,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人。依据六年级的语文学科特点,努力加强课后管理,发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点,我特制定计划如下:三、目标要求:首先、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。其次、传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。依据语文学科特点,努力加强课后合作,发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点,我特制定本班语文兴趣小组计划如下:1、健全组织、确定活动时间各组分别从各小组里挑选出三-五名同学参加活动,有:故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等,并在每周的星期五下午如期举行活动。2、具体活动内容1、写作口语交际:世界何时铸剑为犁2、写作训练:例谈亲情类话题写作3、写作口语交际:让世界充满爱4、写作口语交际:说不尽的桥5、写作口语交际:莲文化的魅力6、写作口语交际:怎样搜集资料四、活动安排各组积极准备语文竞赛活动,各小组推选2—3名优秀学精编资料,供您参考生进行重点培养训练,训练的重点是阅读和作文两大方面。各语文小组长要积极辅导,争取在学校的竞赛中取得好成绩。五、预期活动效果:通过本学期的课外辅导活动,让各小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高,并在各方面都得到良好的发展课外辅导工作计划3司家社区面积平方公里,下辖21个自然村组以及2个小区,常住人口4152人,辖区内青少年323人,占总人口的%,其中幼儿园83人,小学生165人,初中生75人。20xx年,在区关工委和街道关工委的指导下,社区因地制宜,精心部署,制定了具有本社区特色的暑期校外辅导站教学方案,具体如下:一、指导思想以科学发展观和社会主义荣辱观为指导,进一步发挥“五老”和社区志愿者的作用,切实加强对青少年学生(特别是学困生和留守儿童)的校外教育管理,为家长排扰解难,为社区的安定,为孩子们的健康成长做实事。把辖区的校外辅导工作做好,做强,努力办出特色。为促进司家社区经济社会跨越式发展作出新的贡献!二、目标要求1、20xx年动员“五老”人,社区志愿者人,辅导学生人。2、建立关工委领导班子,班子由名成员组成,其中老同志人。设常务主任一名,常务副主任2名。另外,配有社区村官和社工两名年轻工作人员协助老同志做好暑期校外辅导站工作。3、制定专门暑期辅导课程表,针对小学生和中学生每周开展1~2次活动,暑期2个月安排12次教学辅导活动。4、做到“五有”、“四上墙”,“五有”:有活动室、有电视、有电脑、有空调、有“五老”、专业教师和大学生青年志愿者为主体的辅导员。“四上墙”:班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙(包括好人好事专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等)、名人语录上墙等。5、辅导过的学生达到:思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能遵老爱幼。三、办好辅导站的措施1、组织建设与辅导形式①建立健全各级组织,要求思路新、责任明确,分工到位,评奖合理。②辅导站的设立:社区设立总辅导站,下设片区辅导站3个,辅导形式实行集中教学与分散教学并举。初中生和高年级学生在社区多功能会议室上课,小学低年级同学考虑到年龄和安全问题主要安排在分站上课。2、各级组织人员与分配精编资料,供您参考①辅导站设总站长1人(由关工委常务主任担任),副站长3人,委员10人。站长:负责全盘工作副站长:负责建站和分站的具体工作以及辅导人员的`培训、检查等。委员:具体抓好各站的辅导工作,并参与考评工作。②各分站配备4人,负责具体辅导工作。③建有宣传员、监督员和关爱工作团。④辅导形式为定期和流动两种形式。3、建立健全留守与家境困难学生的档案①主要面向留守学生和家境困难学生,各站做好摸底排队,把档案建好、建实。②把学生档案分为基本情况、监护情况、帮辅情况、学习成绩、思想表现、心理素质等内容。4、建立健全各项制度。制度是引导人、约束人、工作学习的基本,为此本辅导站决定建立例会制度、辅导制度、奖评制度等。四、辅导内容1、思想道德方面的辅导,辅导员以“五老”为辅导员主体,结合建党90周年契机重塑红色思想和革命传统教育,学习“八荣八耻”,加强社会主义荣辱观教育,学习中华民族传统美德,如尊老爱幼,勤俭节约,艰苦奋斗等。2、对知识基础的辅导。以专业教师和大学生志愿者为辅导员主体,对社区学生的语文、数学、英语、综合等知识的缺、差、补漏,给以专项辅导,夯实其学习基础。3、对遵纪守法辅导邀请分管司家社区的民警对学生进行法制教育:组织观看未成年人犯罪教育警示纪录片,宣传国家基本法律、法规,揭露黄、赌、毒对去那个少年成长的危害,促使广大学生从小树立法律意识,增强法制观念,养成自觉遵纪守法的行为习惯。4、开展丰富的文化娱乐活动

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