幼儿美术教案最全绘画案例最新5篇

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幼儿美术教案最全绘画案例最新5篇【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿美术教案最全绘画案例最新5篇”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿美术教案最全绘画案例【第一篇】设计意图:秋天是一个迷人的季节,是一个收获的季节,田园里有金黄的稻谷,果园里有丰硕的果实,秋天色彩斑斓,鸟唱虫鸣,这正是教师引导幼儿感受秋天的最好契机,让幼儿通过各种感官发现秋天的美。中班幼儿对季节的特征已有了一个初步的认识,秋天也是每个幼儿喜欢的季节,本节课通过观察、粘贴、涂色等方式,让幼儿进一步感知秋天的美及秋天带来的乐趣。活动目标:1、引导幼儿用树叶拼贴出各种大树房子,发展幼儿的动手操作能力。2、发展幼儿扩散思维品质,喜欢联想,大胆想象.活动准备:画纸、蜡笔、白乳胶,粘贴好的树叶作品,歌曲《秋天》音乐。活动过程:1、与幼儿一起回忆捡落叶的情景,教师引导幼儿观察:树叶为什么会落下来?你捡到的树叶是从哪棵树上落下来的?它是什么颜色的?它像什么呢?导入活动:教师讲述故事《三间树叶房子》。2、扩散思维活动:让幼儿充分发挥想象力,说出树叶还能变成什么?“孩子们,故事里小动物用树叶做成了漂亮的树叶房子,你的手里也有许多树叶,看一看这些树叶的颜色、形状,你能把它们变成什么呢?(启发幼儿动脑进行自由想象),让幼儿说出自己的想法,可以对同伴说,可以对老师说。3、让幼儿动手操作:粘贴树叶画,幼儿在动手操作的过程中,培养幼儿的大胆想象和操作的兴趣,发展幼儿的创新能力。孩子们,老师这里有很多漂亮的作品,他是一位魔术师用捡到的树叶拼贴,然后涂上了美丽的颜色做成的.,(出示树叶粘贴作品,请幼儿欣赏,并请幼儿观察,是用哪些树叶拼贴而成的,激发幼儿自己动手的兴趣。)孩子们,现在你们每一个人都是魔术师,看谁能用树叶做成美丽的图画?4、幼儿动手操作,教师巡回指导,对能力弱的孩子给予适当的帮助,让同伴互相合作,也可共同完成一件作品。5、作品欣赏:展示幼儿的作品,请幼儿欣赏,老师进行评价。6、延伸活动:听音乐,进行舞蹈,进一步感知树叶飘落下来时的美丽身姿。孩子们,树叶从树上飘落的时候,像一只只美丽的蝴蝶在舞蹈,让我们一起和小树叶跳舞吧。(播放音乐,与幼儿一起舞蹈)。幼儿美术教案最全绘画案例【第二篇】教学目标:1、关注演示环节,应让幼儿充分认识各种材料,并借助已有经验,创造性的使用这些材料。2、粘贴装饰物的方法:横着粘、竖着粘、分散粘等,丰富幼儿相关经验。3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中,不能涂在小雨伞以外的空白处。4、培养幼儿的欣赏能力。5、感受作品的美感。教学准备:1、给每一位幼儿准备一张画有小雨伞的纸。2、准备蜡笔、水彩笔,胶棒以及小纸片等材料。教学过程:1、师:小朋友,雨天我们离不开什么?我们最亲密的朋友是什么?幼:小雨伞----我亲爱的朋友。师:是啊,我们用伞来挡雨,在炎热的夏天还用它来干什么呢?幼:我们还用它遮太阳。师:现在老师有一把小雨伞也想有美丽的花纹,让我们一起来帮助它。2、引导幼儿观察准备好的各种材料,并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。师:看一看,都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞?创作幼儿选择自己喜欢的材料,大胆装饰小雨伞。师:试试看,也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。教学延伸:活动后,将制作好的小雨伞展示在活动室的四周,供大家欣赏。教学反思:活动建议该活动是综合性的手工制作活动,活动中所需要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有一定的经验,因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿,创造性的运用这些技能。小百科:伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。幼儿美术教案最全绘画案例【第三篇】目标:1、尝试用多种材料装饰水果,感受作品的美感。2、与同伴友好合作、共同解决问题,体验快乐和成功感。准备:水果,多种装饰材料(软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带)过程:一、欣赏作品、讲讲议议:1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。请这些幼儿介绍一下如何做的?用的什么材料?2、启发思考:我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃?二、幼儿操作:找个好朋友一起打扮。幼儿美术教案最全绘画案例【第四篇】活动准备1.广告颜料、调色盘、玻璃珠、纸盒、图画纸、湿纸(毛)巾。2.配套幼儿用书《春姑娘的纱巾》。活动过程1.请幼儿翻开幼儿用书《春姑娘的纱巾》,教师指导欣赏画面并讨论:(1)图上的春姑娘有一条美丽的纱巾,请你说说纱巾上有些什么颜色?(2)纱巾上的线条和花纹鲜艳美丽,看看书上的范例,想想是怎样画出来的。2.幼儿和教师一起尝试作滚珠画,引发幼儿的玩色兴趣。可只请几名能力强的幼儿和教师一起操作,教师指导。3.幼儿分组议论,说说怎样画成一幅滚珠画。教师小结并完整示范珠子滚画的方法。(1)将图画纸放入纸盒内。(2)将珠子放入纸盒内并滴几滴颜料,双手摇动纸盒使珠子滚动,另换珠子和颜色用同样的方法滚画。(3)珠子滚动越大胆,用色越多,画面的色彩、花纹就越美丽。4.教师出示范例,启发幼儿为春姑娘制作一块更美的纱巾。5.幼儿操作,教师鼓励幼儿大胆使用颜色,并提示先用浅色,后用深色。6.教师带领幼儿将作品布置在美工角,并把许多作品拼在一起,组成一块更美丽的纱巾,欣赏作品的美,分享成功的乐趣。活动目标1.让幼儿尝试用珠子作画,感受滚珠画的色彩、花纹及线条的美。2.培养幼儿对色彩的兴趣。幼儿美术教案最全绘画案例【第五篇】活动目标:1、初步尝试使用油水分离的方法表现出马路边的景物。2、体验“油水分离”作画的乐趣。活动准备:前期经验:幼儿观察过马路边的景物、画过房子汽车等。范例、幼儿绘画用品(蜡笔、绘画纸、颜料、刷笔、抹布、衣服)活动过程:一、说一说——回忆马路边的景物1、师:你们曾经在马路边看到过什么?(幼儿自由发言回忆马路边的景物)2、小结:站在马路边我们会看到许多景物:马路上来来往往的汽车,马路边的路灯、信号灯,一棵棵大树,还有高高低低的房子……二、找朋友——初步认识“油水分离”绘画方法1、出示范例师:我画了一幅马路边景物的画,你们想看吗?2、幼儿发现看不清画面内容师:为什么看不见呢?3、师:请颜料宝宝来帮帮忙吧。示范用刷笔沾颜料在画上从左到右进行刷画。(引导幼儿逐一发现画面呈现的景物)4、向幼儿介绍这样的绘画方法叫“油水分离”。5、小结:我们可以用“油水分离”的方法让我们画的画面更加漂亮。三、我在马路边——幼儿尝试“油水分离”绘画1、出示材料,交代操作要求师:画一画我在马路边看到的景物,然后也请颜料宝宝帮帮忙。画画时用力一点,这样颜料宝宝帮忙后会更加好看,刷画时也要注意颜料沾好后要在口上刮一刮。2、幼儿操作,教师指导3、交流分享师:谁来介绍,你在马路边看到了什么?师:看看谁的画画最好看,为什么?4、小结:我们用“油水分离”的方法画了我在马路边看到的景物,每个人都画得很好看,今后我们再去尝试。

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