幼儿参与的中班美术教案整理5篇

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幼儿参与的中班美术教案整理5篇【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿参与的中班美术教案整理5篇”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿参与的中班美术教案1活动目标:1、了解国际儿童节的痛苦来历。2、提高绘画兴趣,画出世界各国的儿童的主要肤色以及五官特征。3、培养幼儿的欣赏能力。4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:8开铅画纸横放(或16开),油画棒活动过程:1、师讲述六一的历史来源,“为什么要把6月1日定为国际儿童节”,让幼儿感受儿童节除了欢乐以外的另一面2、师生共同讨论各国幼儿发色、肤色、五官特点等黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮肤、厚嘴唇欧洲人(印度人):淡粉色皮肤亚洲人:黑头发、黑眼睛、黄皮肤印地安人(红种人)3、幼儿作画,画出各洲各国小朋友一起庆六一,注意画出不同的肤色及五官特点4、幼儿作画,教师巡回指导,提示幼儿将画画大。画满5、师生欣赏作品,评价幼儿参与的中班美术教案2活动目标:1、通过欣赏、制作蝴蝶,感知春天大自然的美丽。2、学会剪简单的对称纹样,并用线描画对称装饰作品。3、培养幼儿合作意识,共同完成“百蝶图”。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。5、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。活动准备:1、课件。2、“百蝶图”背景、订书机或者透明胶。3、人手一份制作工具(剪刀、纹样纸、油线笔、小篓子)。活动过程:一、导入课题师:孩子们,春天到了,外面的景色变得非常美丽,我们一起去郊游吧。(伴随音乐做动作进教室到座位)二、看课件1、师:孩子们,看我们来到了哪里?(草地上)看到了什么?(花儿开了)美不美啊?我们一起来学学鲜花开放的样子。学得真好!这么多美丽的花,会把谁给引来呢?(原来是蝴蝶也飞来了)这些蝴蝶都有什么?大,考吧、幼,师,网(翅膀和触角)翅膀上的花纹是什么样的?小朋友一起来学蝴蝶飞一飞。2、用探照灯师:我们来看这只蝴蝶,它是什么样的?翅膀上的纹样是什么样的?(对称的)三、示范1、师:你们想不想也来剪一只美丽的蝴蝶和它做朋友呢?(看课件步骤边念自编儿歌)小小纸儿摆摆正,沿着虚线折一折,线儿折在纸外面,剪刀绕着线儿走,剪啊剪啊剪啊剪,一只蝴蝶飞来了。2、蝴蝶身上还没有花纹,不够漂亮,我们还要给它打扮打扮、你想用什么图形来打扮蝴蝶呢?(在白板上进行示范,并提醒幼儿在另一片翅膀上要画上对称的图形)请小朋友来尝试、四、幼儿制作蝴蝶、教师提醒并指导。五、将制作好的作品展示到背景图上,制作成“百蝶图”。六、评价幼儿作品。这幅“百蝶图”美不美啊?你认为哪只蝴蝶最漂亮?为什么?我们带着蝴蝶一起回到教室,一起告诉老师和其他小朋友吧!(跟随蝴蝶找花的音乐飞出教室)活动反思:首次进行铅笔屑贴画,显然幼儿的兴趣很浓,能跟着老师的讲解的方式,进行卷的练习,但是平时幼儿缺乏这个尝试,所以卷出来的铅笔屑经常会断,不够完整,而做出来的蝴蝶也不是很漂亮。同时,因为铅笔屑相对比较小,使用油画棒添画蝴蝶的身体部位就比较难,以后还是要准备一些彩色笔,这样的效果可能会比较好。幼儿参与的中班美术教案3活动目标:1.学习撕纸技能。2.利用借形想象,大胆添加动物五官,表现动物特征。活动准备:动物图片,彩色卡纸,颜料,棉签。活动过程:一、教师以谈话活动引入主题。师:你们去过动物园么?那里有很多动物,我们一起去看看吧!二、引导幼儿欣赏图片,丰富动物形象。1.教师讲述故事,幼儿观看图片。师:动物园里来了一个可怕的巫师!他想把所有的动物全都囚禁起来,他把小动物都变成了一张一张的彩色手工纸。小动物都变成之了,这可怎么办呀?幸好有两个小动物幸免遇难!你们想不想知道他是谁呀?2.教师以故事情景讲解示范撕纸的方法师:大家好,我是毛毛虫东东,我是毛毛虫西西,东东和西西最大的本领就是喜欢吃,这解救小动物的任务就交给了东东和西西。他们先找见了一张手工纸,这里面呀被囚禁了一只动物。东东和西西把手工纸吃了一个小口,真香呀!东东和西西接着往下吃,吃呀…吃呀…向下吃吃,向里吃吃,向外吃吃,味道不错,把手工纸都吃掉。三、鼓励幼儿观察思考,想象撕出的动物。师:看看东东和西西解救出来一只什么动物?幼儿大胆猜测动物。幼:像长颈鹿,像鲸鱼,像恐龙。。。。。。师:但是这样像不像?我们要把小动物的眼睛找出来。我来画眼睛嘴巴。。。。。。师:我们来看看东东和西西把谁解救出来了?他们两棒不棒?四、幼儿操作撕纸,并大胆讲述撕出的动物。师:现在小朋友把你们的东东和西西举起来,你们用你们的东东和西西来解救小动物。每人发一张手工纸,把纸的光边一点一点的吃下去,两只毛毛虫,嘴巴亲一亲,向里吃一吃,向外吃一吃,看看你们自己解救出来的是一只什么动物?五、引导幼儿利用借形想象大胆添画动物五官,表现动物的特征。师:先用固体胶棒粘在画板上,粘好以后就来添画他的眼睛,鼻子,嘴巴,腿,或者尾巴。六、添画背景。师:想一想这些动物都生活在什么地方?喜欢吃什么?给他添画完整。七、欣赏作品。活动反思:选到这节课的时候,我自己就从心里没有底,因为我们班孩子从来没有接触过米罗可儿,对撕纸的技能也远不够要求。最后定下来这节课后,让孩子们练习了一下撕纸,结果可想而知,我的孩子们都是在扯纸,后来经过几次学习正确的撕纸方法,孩子们慢慢掌握了正确的撕纸方法,开放时,先欣赏小动物,让孩子们了解了各种动物的特征和生活习惯,最后那个巫师的出现激发了小朋友的兴趣,孩子们都很好奇,耐心的听完了故事,开始了撕纸活动。孩子们撕的都特别的好,出乎了我的想象,孩子们的兴趣也非常浓,包括家长们也很高兴,最后添画上动物五官的时候,我看到了每一位孩子都具有很强的想象空间,撕出了海马,小兔,鲸鱼,骆驼,乌龟,大象等等。最后孩子们把他们的画贴到了黑板上,他们都开心的.笑了,米罗可儿能够挖掘孩子们的想象力,特别好的一节课,值得我去学习,以后还要向谭老师等各位老教师学习,不断进步。幼儿参与的中班美术教案4活动目标:1、在游戏、欣赏的过程中,体验疯狂的头发带来的视觉冲击。2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。活动准备:ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。活动过程:一、出示吹风机,激发幼儿兴趣。师:今天老师带来了一个秘密武器,听一听它的声音,猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏,名字叫做疯狂的头发。游戏开始啦!(播放音乐,请个别幼儿上来,用电吹风吹她的头发,引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子)二、出示ppt课件欣赏图片,感受夸张的头发造型。师:我这里有几张疯狂的发型图片,我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么?:原来疯狂的头发不仅发型特别,颜色也很疯狂呢。三、师示范吹画的步骤和方法。1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。3、在吹的时候,身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料,对准了用力吹,颜料就飞出去了。四、师交代吹画时的注意要求。1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。2、注意保持画纸的干净整洁,手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。3、注意用滴管不能吸太多的颜料,以免纸张被颜料浸透而破洞。五、幼儿创作,教师巡回指导。(重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)六、欣赏讲评。师:你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂?幼儿参与的中班美术教案5(一)在妈妈肚子里活动目标:1.学习用绘画表现在妈妈肚子里的情形,懂得妈妈的辛苦,学会关心爱护妈妈。2.学习用重复的形象装饰画面。活动准备:记号笔、蜡笔(二)妈妈的小帮手活动目标:1、幼儿感受帮助妈妈劳动的愉悦心情。2、用弯曲和曲线来表现人物手部简单的动态。活动准备:记号笔、蜡笔、彩色水笔、铅化纸(三)爸爸的本领活动目标:1、幼儿感受爸爸本领大,表现对爸爸的爱。2、继续学习用弯曲和曲线来表现人物手部简单的动态。活动准备:蜡笔、记号笔、铅画纸(四)手工:撕贴画——送给妈妈的郁金香活动目标:1、初步掌握撕纸的方法,学习将纸对折并撕出弧线。2、能为妈妈亲手做花而感到自傲。活动准备:各色长方形纸、绿色长方形纸、胶水、棉签、抹布(五)创意室主题:给妈妈理发材料:。蜡笔、绳子、水粉、彩色水笔、记号笔,纸制的妈妈头像每人一个。

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