简单易学的幼儿园小班美术教案范例通用5篇【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“简单易学的幼儿园小班美术教案范例通用5篇”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!简单易学的幼儿园小班美术教案【第一篇】活动名称:乘地铁(偏艺术)目标:1、尝试用方形连接的方式画车厢。2、感知地铁的方便与快捷,体验大家一起乘地铁的愉快。3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备(物质准备、经验准备):PPT课件、彩色纸(已画好铁轨和两个方向的车头)幼儿人手一张、黑色水彩笔活动过程:一、观察与交流1、认识地铁标志。导入:小朋友们,你们认识这个标志吗?你在什么地方看到过?2、回忆幼儿乘地铁的经验。提问:地铁是在地铁站里开的,那么它和小汽车、公共汽车有什么不一样呢?哪个更快呀?提问:在隧道里有没有红绿灯?会不会堵车呀?小结:哦,原来地铁跟我们在马路上乘的小汽车和公共汽车是不一样的,地铁里没有红绿灯。过渡:你都和谁乘过地铁?你喜欢和谁一起乘地铁呀?四、尝试在已画好铁轨和两个方向车头的彩色纸上装饰地铁1、根据PPT课件展示说说地铁的外观。提问:谁来说说地铁是什么样形状的呀?小结:原来地铁是长长的,有一节一节车厢的,而且有两个车头,跟马路上的车不一样,是开在铁轨上的。2、在已画好车身的彩色纸上画出车厢。过渡:小朋友们,我们乘的长长的地铁上,还有一节一节的车厢,请你们来画一画。小结:车厢要画的牢牢的哦,每条线都要手拉手,车厢才能牢固哦。3、延伸:请好朋友一起乘地铁。提问:小朋友们,你们的地铁都画好了吗?想不想请你的好朋友一起乘地铁呀?试试看,把自己和好朋友画在你的地铁里。小结:小朋友的本领真大,画了地铁还邀请了好朋友一起乘地铁,高兴吗?简单易学的幼儿园小班美术教案【第二篇】目标:1.幼儿掌握画圈的技巧2.培养幼儿喜欢,爱护小鸡的美好情感准备:1.音乐《小小蛋儿把门开》;轻音乐2.母鸡图片,小鸡出壳视频,课件重、难点:重点:培养良好的美术习惯及对小鸡的爱护之情。难点:学会怎么画圆并知道在纸中间进行作画。过程:(一)引入1.“今天美丽的鸡妈妈要带可爱的鸡宝宝来晒晒太阳,我们一起出发吧!”(播放音乐《小小蛋儿把门开》)2.“好啦,现在快找到一个小座位坐好吧!”(二)进行1.“小鸡是什么样子的?”(引导幼儿说出是圆的胖乎乎的,毛茸茸的)2.播放视频3.“小鸡孵出来了,先出来一个圆圆的头。”(边说边用手画一个圆)4.“那它是用什么啄破蛋壳的呢?”5.“圆圆的头出来了,现在圆圆的身体也要出来了!”(边说边用手画)6.“那小鸡在散步时需要用到小脚和爪子,我们一起把它画出来好不好?”7.“现在我们一起对小鸡说:“小鸡宝宝,快快睁开你的眼睛,看看这美丽的世界吧!”8.“小鸡在哪里散步呢?在草地上,草地上有没有小花儿?把圆圆的小花也画上去吧!”(画草地和花)抬头看看天空上有什么?有个圆圆的太阳。(画太阳)(三)幼儿作画,教师指导1.“现在,请你们把其他的鸡宝宝请出来吧!注意它的头和身体都是圆圆的,你在画圆的时候,一定要把从开始画的点把结束时的点连在一起,让两个好朋友见面!”2.“如果你的小鸡破皮了,那它就该疼了,我们小四班的小朋友都是最认真最有爱心的,所以一定不要让小鸡受伤”3.“小朋友们在画的时候,小手要像握小花一样握住它,还有就是在中间画,这样所有小朋友就都能看见”4.“你用哪根笔就拿哪根笔,如果你先不用它,就让它在小筐里休息休息。用完的小笔请你把它的小帽子盖好,把它放回小筐里休息一下”(四)结束“现在,请画完的小朋友,轻轻的把小椅子插好后,双手捧着送给鸡妈妈吧!”(播放《小小蛋儿把门开》)简单易学的幼儿园小班美术教案【第三篇】活动目标:1.掌握小蝌蚪的形态特征。2.能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备:1.趣味练习:蝌蚪和青蛙2.水粉颜料、画纸活动过程一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼儿的回忆。1.春天到了,池塘里又出现了一群可爱的小精灵,他们长着圆圆的脑袋,身穿黑颜色的衣服,留着一条短短的小尾巴,悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊?(小蝌蚪)2.出示小蝌蚪的生活环境。师:小蝌蚪长的什么样呀?(圆圆的脑袋,有个长尾巴)你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的?(扭来扭去,弯弯扭扭)请幼儿用肢体动作学一学。二、教师边讲边示范,幼儿练习。1.今天我们用手指头来画小蝌蚪,你们想不想试一试呀?2.教师示范画小蝌蚪过程:(1)伸出食指沾一下颜料,点到画纸上。(2)抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。(3)出现了一条红颜色的小蝌蚪。(4)再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。要求:(1)换颜色时手指头要用抹布擦一下。(2)伸出手指头沾颜料。(3)点在画纸上。(4)用指尖轻轻拖出尾巴。3.幼儿绘画,教师巡回指导。三、活动结束1.小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢,小蝌蚪们可高兴啦。2.趣味练习:蝌蚪变青蛙你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗?带领幼儿观看蝌蚪变青蛙的视频。教学反思:本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现,活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥,孩子们的学习也相对呆板。其实,我们美术教育的目的不是重在学会多少技能,更多的是要让幼儿学会欣赏美,感受美,因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。简单易学的幼儿园小班美术教案【第四篇】活动目标:1、能自主、大胆地用色,尝试用漏印的方法去作画。2、体验自主玩色的乐趣,感受春天美丽的色彩。活动准备:1、《小朋友用书.美工》2、教师范画若干张,各色水分颜料及海绵。活动过程:1、出示范画,观察和欣赏春天美丽的小花。春天来了,公园里开满了美丽的花,我们来看看这些花是什么样的?有哪些漂亮的颜色?2、介绍模版漏印的作画方法并予以示范。教师出示镂空的模版,认识模版,将模版放在白纸与彩色纸上,让幼儿观察他的神奇效果。请幼儿想想用什么方法利用模版在白纸上留下美丽的小花呢?(让幼儿关注作画的方法,并用幼儿的提议去尝试)教师示范正确的漏印作画方法。(重点提示:按模版的手不能移位,颜料不宜过多,一块海绵只能蘸一种颜色,不同颜色的海绵可以与同伴交换使用)3、幼儿作画,教师巡回指导。引导幼儿大胆用色,体现春天花枝招展的色彩,关注用色拘谨的幼儿。4、展示,讲评简单易学的幼儿园小班美术教案【第五篇】活动目标:1、学习用卷的技能做蜗牛,并能为小蜗牛创编一个小故事。2、感受泥工活动的乐趣。3、激发孩子喜欢小动物的情感。4、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。5学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。活动准备:人手一团彩泥。活动过程:一、活动导入:春天到了,许多小动物都醒来了,你知道那些小动物们到我们幼儿园来找朋友呢?二、示范讲解:请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?小蜗牛应该怎样做呢?(幼儿发言)注意点:把彩泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。三、幼儿操作提醒小朋友不和别人争抢彩泥。鼓励做好的小朋友给小蜗牛编一个好听的故事,并告诉旁边的小朋友。四、欣赏请个别幼儿将自己编的故事讲给大家听。教学反思:这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。