美术教案班主任中班老师锦集(通用4篇)【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“美术教案班主任中班老师锦集(通用4篇)”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!美术教案班主任中班老师【第一篇】活动目标:1.能大胆尝试拼贴不同的不倒娃娃,对美工活动有兴趣。2.通过观察,了解不倒娃娃的形象特征,进行拼贴和绘画。3.学习用大小不同的圆形拼贴出不倒娃娃,并尝试画出五官。活动准备:1.各种各样的不倒娃娃。2.每组两盒大小、颜色不同的圆形彩色纸,胶水,画纸和画笔。活动过程:1.引导幼儿欣赏、摆动不倒娃娃。教师:不倒娃娃是什么样子的?引导幼儿通过比较不同的娃娃,知道组成娃娃的圆形的大小及位置关系。教师:不倒娃娃的脸上有什么?引导幼儿观察娃娃的五官形状、位置。引导幼儿玩玩不倒娃娃,发现娃娃的有趣之处。2.出示画纸和不同的圆片,引导幼儿猜测制作方法。教师:今天我们也来做不倒娃娃,用圆片在纸上怎么做呢?怎么才不会掉下来呢3.引导幼儿学习粘贴不倒娃娃。教师:这里有大小不同的圆形,用什么做娃娃的头,什么做娃娃的身体?幼儿尝试自己拼摆娃娃。教师情个别幼儿讲解自己的拼法。教师用提问的方式引导幼儿自己复习粘贴方法。第一步:先选好自己喜欢的颜色的圆片拼成不倒娃娃。第二步:拿一张圆片在背面涂胶水,像画圈一样在圆片的周围都涂上,但注意不要涂得太多。涂完后,擦干净手指。第三步:将圆片贴在纸上想好的位置,用手指抹平,再贴别的圆片,最后把不倒娃娃圆形铁好。第四步:给贴好的不倒娃娃画上五官,不倒娃娃就做好了。4.幼儿自由操作,教师指导。提醒幼儿沿着圆片的周围涂胶水,娃娃的头和身体要靠在一起,要贴得平整。鼓励幼儿选用不同颜色的圆片,或变化头和身体的位置关系,贴出不同的不倒娃娃。提醒幼儿观察实物,画出不倒娃娃。5.展示幼儿作品,教师总结评价。重点讲评干净平整以及与教师范例不同的作品。美术教案班主任中班老师【第二篇】活动目标:1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。2、发展幼儿手指动作的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。2、每组1张教师已经画好树干的教大作业纸,并准备长短不一的长条绿色皱纹纸,小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。3、投影仪一台,投影片一张。活动过程:一、激发幼儿参与环境布置的兴趣1、请幼儿猜谜语:有个姑娘志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头发。(柳树)2、放幻灯(美丽春天景象)让幼儿观察春天来了,柳树发芽了,小草也长出来了,花也开了,燕子也回来了。丰富幼儿对春天特征的认识,激发幼儿的创作兴趣。3、师:小朋友们你们看,老师制作了一棵垂柳,并把它布置在活动室的墙面上,你们喜欢吗?4、引导幼儿仔细观察,并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。5、教师小结:这棵垂柳是用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的,进谈我们也来学做一棵垂柳,一起布置一个美丽的垂柳林。二、师生讨论制作方法怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢?(引导幼儿回忆柳枝是长长的,向下垂的,叶子均匀地长在柳枝上)教师讲解示范,引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸,采用搓捻的方法(用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲,搓捻成细条)搓成柳枝,然后均匀粘贴在树干的适当位置。若长度不够,可采用连接粘贴方法,增加长度,再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线,剪出许多大小不一,形状大致相同的柳叶,均匀粘贴在柳枝的适当位置上。三、幼儿制作,教师巡回指导1、将幼儿分成每两人一组,合作制作一棵垂柳,要求幼儿互相商量,好好合作,可以模仿老师的制作方法,也可以自创方法。2、师巡回指导,表扬善于动脑及能较好合作的幼儿鼓励添画内容丰富画面。四、布置柳树林1、让幼儿自由参加同伴的作品,看看那组的柳树生“长”得茂盛,柳枝多而垂,柳叶大小距离均匀。2、教师协助幼儿将作品一一布置在墙面上,形成一个美丽的“柳树林”。3、师生在愉快的音乐声中共同欣赏“柳树林”,体验参与环境布置的愉快感。活动反思:在这次活动中幼儿对手工制作有了初步的感受,同时也体验到了成功的快乐,树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现,注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养,同时也对幼儿进行了审美教育。美术教案班主任中班老师【第三篇】活动目标1.让幼儿能初步感受并喜爱环境,生活和艺术中得美。2.让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验。3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。4.充分发挥幼儿的想象能力。5.养成大胆给苹果用色、均匀涂色的良好习惯。教学重点、难点1.对于线条的流畅程度;2.对于颜色的区分;3.对绘画比列,大小的掌握;4.能大胆的把自己的想法表现出来。活动准备1.苹果卡片,魔术口袋,范画;2.实物,(红,黄,绿)色的苹果;3.油画棒,图画本,铅笔。活动过程一.导入活动。1.整顿纪律,与幼儿问好。2.通过金苹果的游戏。向幼儿提问二.引出活动。1.通过变魔术的形式出示苹果卡片,让幼儿认识苹果的形状。2.通过变魔术的形式出示实物(红,黄,绿)色的苹果,让幼儿认识苹果的颜色,并能清除的辨别区分(红,黄,绿)色。3.教师出示范画,在黑板上讲解并画出画苹果的步骤。4.幼儿书空画出苹果。5.启发幼儿的.想象能力,让幼儿想象出各种色彩的苹果。6.教师讲解绘画的要求和用色的方法。7.幼儿绘画,教师巡回指导。三.总结本次活动内容。教师评价幼儿作品,鼓励表扬幼儿四.活动延伸学唱歌曲,《我是一个大苹果》。教学反思通过艺术活动:《画苹果并涂色》。让本班幼儿掌握了该怎样画圆形,并锻炼了幼儿对线条的流畅程度。在我讲解示范涂色苹果这一步,孩子们都能认真地在观看我如何给苹果涂上漂亮的颜色,在示范给苹果涂上饱满的颜色时,我让孩子们一笔一笔来回涂色,不要让他们涂到苹果圆圆的轮廓外去,孩子们在操作时也都按照老师的教法,一笔一笔地涂着颜色,但是我发现他们在涂色时还是比较困难,因为苹果的轮廓比较大。在孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果,于是我就出示了(红,黄,绿)色的实物让幼儿观察,让孩子们进行了自由想象,他们希望的苹果还能是什么颜色的,这样就不会过于局限。其实老师在进行美术教学活动时不该太限制孩子,儿童的绘画发展是始于涂鸦期,不该让孩子只是去临摹,去模仿教师的范画,而应多尊重孩子的想法,多给孩子想象和创造的机会,能让孩子可以施展个性,促使孩子个性化成长。在本次活动中我觉得我设计的活动过程还是比较新颖有趣,能充分的调动起幼儿学习的积极性,但在示范讲解并画出步骤是我应该横向展示,我竖向展示就会让幼儿不容易看清楚。小百科:苹果是一种低热量食物,每100克产生60千卡热量。苹果中营养成分可溶性大,易被人体吸收,故有“活水”之称。它有利于溶解硫元素,使皮肤润滑柔嫩。美术教案班主任中班老师【第四篇】活动目标:1、尝试探索学习用从里向外和从外向里的方法旋转线表现卷卷的羊毛。2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。3、认真细心地进行添画活动,对添画羊毛活动感兴趣活动准备:1、幼儿每人一张画有绵羊的画纸。2、蜡笔若干。3、毛绒绒的绵羊玩具。活动过程:一、出示绵羊玩具,引起幼儿兴趣。1、教师:这是什么?绵羊身上有什么?二、引导幼儿探索表现羊毛的方法,学习用螺旋形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛,了解其形状特征。1、教师:羊毛是什么样子的?(一圈一圈卷起来的)看上去像什么?教师边讲解边示范用笔从中间往外一圈一圈地画羊毛,边画边说:“卷羊毛,卷羊毛,沿着圆圈走走走,从里往外走)2、提问:刚才老师是怎样画羊毛的?还可以怎样画卷卷的羊毛?启发幼儿想出:从外往里画卷卷的羊毛,还可以顺时针、逆时针等。请个别幼儿到黑板前来,画一画羊毛。三、引导幼儿观察幼儿用书中的画面,启发幼儿看图说说:图上有什么?可爱的绵羊身上还少什么?羊毛是什么样子的?四、幼儿操作,教师巡回指导。引导幼儿给白色的绵羊添画许多卷卷的羊毛,教师提出绘画要求:1画羊毛时要画在小绵羊身上,画满,不要画到别的地方。2你可以用从外到里画,也可以从里往外画,圈圈之间的距离要差不多大。五、展示幼儿作品,教师进行简单的评价。1你觉得哪只小绵羊身上的衣服最漂亮?为什么?2教师比较2~3种画法,请幼儿简单介绍作画方法。