优秀的小班美术教案范例精编5篇【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“优秀的小班美术教案范例精编5篇”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!优秀的小班美术教案1活动目标1、会画螺旋线,用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。2、能大胆作画,并能丰富画面。活动准备1、组织幼儿观察蜗牛。2、蜗牛一只,铅画纸,蜡笔。3、幼儿操作材料“小蜗牛”。活动过程1、出示蜗牛,引起幼儿兴趣教师提问:这是什么?蜗牛的身子是什么样子的?引导幼儿观察蜗牛壳的外形特征。2、书空练习,帮助幼儿理解“螺旋线”。教师边讲边做动作:蜗牛小时候也很小的,后来它一点一点长大,背上的壳也一圈一圈越长越大,后来就长成了一只大蜗牛。教师:你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢?引导幼儿做书空练习。3、幼儿绘画,教师辅导。教师:你们看我画的这只蜗牛用一只手都盖不住,那你们会画一只大蜗牛吗?画完后可添上些花、草。1重点辅导幼儿在操作材料上用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳,将蜗牛画大。2引导能力强的幼儿多画一些蜗牛,并能丰富画面。4、评价。展示幼儿作品,集体欣赏,鼓励大胆作画的幼儿。小班美术活动教案-一只小蜗牛的活动反思:1、伊星谕是一个胆子比较小的幼儿,但他的能力不错,在画画时刚开始他一直叫老师我不会,你教我画,可是我跟他说你很能干的,自己能行,我就在傍边看着你画,过了一会我发现他画的还不错,蜗牛的基本外形都画出来了。我就及时的表扬了他,他看了我一下笑了,接着就自己画了,后面还增添了草地和太阳而陈豪小朋友做在那里都不动手一定要老师手把手的帮助他才会去画对策:1、给个别坚持性较差的幼儿给予更多的鼓励和支持,培养幼儿绘画的兴趣。2、像陈豪这样的较小的幼儿有待于进一步观察和给与一些时间转化。优秀的小班美术教案2活动目标:1.通过教学活动,使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸,15%的幼儿依靠帮助也能完成,并粘贴在蘑菇房相应的位置上。2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。3.幼儿感受“帮助”后的愉快心情。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:教具墙上、地板各画2间蘑菇房学具供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。活动重难点:重点:撕贴过程动作较协调难点:逐步掌握撕纸要领活动过程:1.启发幼儿观察:这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。2.装修的内容是:房顶和栏杆3.教师讲解示范房顶:把小肥猪卡片白色的地方撕掉,然后粘贴。把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴。栏杆:把彩色纸撕开,然后粘贴。撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。4.要求:粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。5.布置作业:装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。6.讲评:分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。活动反思:1.有自己独特的课堂模式风格,表现在:把蘑菇房画在地上,席地作业,幼儿回归大自然,回归地上(在地上作业的比在墙上作业的次数要多);破坏思维的定势,蘑菇房不一定是小兔的家,蘑菇房也会是小猴小猪的家,等等。2.教学环境和过程拌随着轻松、愉快,孩子按照自己的愿望进行作业。3.难点的地方,选用幼儿易读易记、朗朗上口的重叠词“撕一撕、移一移”进行示范和幼儿模拟练习。4.建议:美术作业要注意培养幼儿的欣赏能力。优秀的小班美术教案3设计意图:“大地复苏,春暖花开。”一到春天,大家都爱说这些话,的确,春天给人带来一副美丽的画卷,各种各样的花争芳夺艳的相继开放,让人赏心悦目,看着色彩鲜艳的花朵,想起小时候摘花朵用来涂色,效果很不错,因此,我就设计这节活动,为了使效果很好的展现,本活动选择宣纸,出来的效果犹如水墨画般的感觉。使孩子们跟我一起感受花朵染画带来的不一样色彩,以及用颜色来判断认识不同花朵。活动目标:1、幼儿在认识各种花朵的同时,学习用花瓣涂染画。2、感受色彩的美,体验活动的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:收集不同颜色的花朵,篮子(油菜花、玫瑰花或月季花、一串红、迎春花、蝴蝶花、喇叭花……)幼儿每人一张熟宣纸(画有简单的轮廓画)活动过程:1、导入活动,引起幼儿参与活动的兴趣。师:小朋友们,春天来了,你在春天里发现了什么?(幼儿回答)小朋友们说的真多,想知道老师发现了什么吗?2、出示花朵,幼儿观察认识。师依次出示一种花朵,提问:这是什么花,你们知道吗?它叫XX花,一起看看它长的什么样?是什么颜色的?3、引导幼儿用花瓣涂染画。①师:老师想考考你们,请你们想想这些花瓣可以用来做什么呢?(幼儿讨论)请个别幼儿说说自己的想法。②出示一张范例画,师:看,这幅画是老师用花瓣涂上的,你们想试试吗?教师示范讲解操作,提出操作要求以及注意事项。③幼儿操作,教师巡回指导。4、展示作品,幼儿相互欣赏,体验成功的喜悦。优秀的小班美术教案4活动设计背景本次活动,源于我班正在开展的《大热天》的主题,在这一主题开展过程中,孩子们通过寻找凉快等系列活动,体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热,孩子们着装也在发生变化,穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等,美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念,我设计了本次活动。尝试利用线条(横线、竖线)、图案、颜色装饰背心,培养幼儿的审美能力和创造力。活动目标1、用自己喜欢的线条、图案、颜色来装扮背心。2、培养幼儿的审美能力和创造力。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、培养幼儿的欣赏能力。5、感受作品的美感。教学重点、难点学会运用线条、图案、颜色装饰背心。活动准备1、有漂亮色彩图案的背心图片。2、没装饰的背心图一张,装饰好的背心图多张。3、一段节奏轻松的音乐,录音机。4、让幼儿大胆交流夏天的服装,知道在夏天穿上背心会很凉快。5、幼儿经验:有关夏天的了解(找凉快等),绘画操作技能。活动过程1、与幼儿交流师:“现在是什么季节?”(夏天)你们说说,夏天我们会穿什么衣服呢?”(裙子,短袖,背心等)为什么?”(穿上会很凉快)2、请幼儿欣赏有漂亮色彩图案的背心师:对啊,到了夏天,穿上短袖、短裤、裙子、背心就会觉得很凉快。瞧,老师给小朋友们带来了好多的背心,你们喜欢这些背心吗?3、师出示没装饰的背心图,让幼儿与图片中的背心进行对比,说出它们的不同之处,怎样才能把这件背心变得和图片中的背心一样漂亮?4、出示教师装饰好的条纹彩色背心图,请幼儿说说是怎么装饰的?都用了什么颜色?师再次示范操作。5、师请个别幼儿介绍:“你准备怎么打扮这件背心。”6、组织幼儿装饰背心。(1)把事先装饰好的多张背心图贴在黑板上供幼儿参考。(2)师:老师这里有好多还没来得及装饰的背心,看看我们班哪个小朋友的小手最能干?装饰出来的背心最漂亮!开始吧!(教师分发作业)(3)幼儿操作,教师提供材料:画笔、油画棒。提醒幼儿完成作品时注意画面、桌面、衣服的洁净,对保持清洁的小朋友进行奖励。(教师要鼓励幼儿大胆的创作,画各种款式的背心,当发现幼儿创作的作品不一样时,要及时表扬,增强幼儿创作的信心。)7、作品展示师:“你们装饰的背心真漂亮,想不想给客人老师看看?(播放音乐,幼儿自行走动。)活动延伸:提供白色背心让幼儿动手设计出花背心。教学反思《花背心》这一活动的开展,收到了良好的效果。孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的参与。整堂课下来孩子们的兴趣浓厚,都专注于自己的工作,大部分孩子设计出来的背心非常漂亮,画面也非常整洁。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。但是,由于孩子的年龄及动手能力的差异,在活动过程中,有的孩子能又快又好地完成作业,兴趣仍然非常浓厚;有的孩子则动作缓慢,而且需要老师的帮助才能完成,这里就出现了一个时间差。还有就是在教师再次示范装饰好的背心图时,我没注意强调画出的横条间距要远些,画格子的时候竖线间的距离也要远些,以至于后面在完成作品时,好多选择这款背心的幼儿画出的格子很小,每个格子他们又喜欢选择用不同的颜色去涂色,所以在涂色环节就花费了好多时间才能完成作品。如果在提供给幼儿参考的示范画中,能有一幅是小格子的,我只选用一种颜色来给格子涂色,那么就不会出现涂色环节花费太多时间的现象了。优秀的小班美术教案5活动目标:1、能说出梨的形状、味道等基本特征。2、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作。3、锻炼幼儿的手眼协调性。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:1、黄色卡纸、胶棒人手一份;2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一个梨,供小朋友贴纸);3、梨的课件、纸制大树一棵;4、毛巾5条(擦手用)活动过程:一、导入激发幼儿兴趣。——师:有一个美丽的小仙女,她可喜欢旅行了,她还喜欢帮助别人呢。有一天,小仙女经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?(出示一个没有颜色的梨子图),原来是梨子宝宝在哭。小仙女停下来问:“梨子宝宝,梨子宝宝,你为什么哭呀?”梨子宝宝说:“秋天到了,我们梨宝宝都成熟了,我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我没有,我好羡慕他们。”小仙女笑着说:“别着急,让我来帮助你。”小仙女挥起了她的魔法棒,梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。旁边的梨子宝宝可高兴啦,他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。可是小仙女太忙了,她想了想,哎,幼儿园里小朋友的小手很能干的,请他们来帮忙吧。今天老师把梨子宝宝请到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服,好吗?二、示范和讲解。师:(出示梨子卡片)我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿,那我们用什么给梨子宝宝做衣服呢?看,老师这里有张纸,这张纸是什么颜色的?师:我们把黄色的纸随意的撕碎,一张一张地贴在梨子宝宝的身上,这样梨子宝宝就穿上漂亮的衣服了。(边示范边讲解)先随意的撕一小片黄色的纸,用胶棒均匀地涂在黄色纸的背面,再轻轻地贴在梨子宝宝身上,然后用我们的小手压一压。好看吗?师:贴的时候可要小心点,不要把梨子宝宝弄破了,而且要贴牢了,掉下来就不好看了。我们再来贴一个。请个别幼儿来贴。我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好?(教师示范将做好的梨子贴在树上。引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。三、幼儿操作活动。幼儿分组进行操作,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿。(展示幼儿作品)请幼儿将已做好的梨子贴到树上。看,我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子,你们开不开心,梨子宝宝也很开心呢!四、活动延伸。(出示梨子)看,李老师手里拿的是什么?你们喜欢吃梨吗?吃梨子对我们人的身体的好处可多了,梨子呀吃在嘴里水水的、甜甜的,它可以生津润燥、清热化痰、润肠通便,治疗便秘、咽喉干痛、咳嗽有着非常好的疗效,特别适合干燥的秋季食用。现在你们谗不谗?我们一起来分享好不好?分享梨,体验活动的乐趣。