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参考资料,少熬夜!书法比赛活动总结【参考5篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“书法比赛活动总结【参考5篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!大学生社团活动总结:书法比赛活动【第一篇】书法比赛活动为了提高墨苑书画协会的社团影响力,促进社团发展,充实大学生活,墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动,现将具体情况汇报如下:一、活动目的:为了充实本协会会员书画方面的常识,培养其艺术鉴赏能力,进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识,同时丰富我们的生活阅历,我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动,此次讲座邀请了邢台书法家张中海老师。二、活动人员:墨苑全体干部、社员三、活动过程:1、社长介绍活动目的、流程2、各部门分配任务,进行前期准备工作3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动4、收集稿件,并进行筛选整理5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念6、老师应同学们邀请挥毫赐字,社员们拍照留念。四、活动效果:(一)优点:为举办书法比赛活动,前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能,各个部门打破部门间的分界,共同为社团发展作贡献,干部和干事充分沟通,极大地调动了干事的工作积极性,增进了社团内部人员的感情,有利于增强社团凝聚力,促进社团发展。(二)不足:1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当,出现混乱现象。2、个别干事不够积极,没有承担起自己的责任。3、颁奖过程中衔接不够流畅。五、活动意见1、完善策划书细节,增强活动的逻辑连接。2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。3、提高对干事的要求。结语:这次活动总体来说,是一次比较成功的,举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优,极大地调动了同学们的参赛积极性,扩大了墨苑书画协会在全院的声望,让更多的人感受到书法的魅力,有利于社团的发展壮大,参考资料,少熬夜!也丰富了同学们的大学生活。学生书法比赛活动总结【第二篇】《语文课程标准》指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素质起着重要的作用”,本学期学校很重视书法课。每个学生都有一本字帖,加强训练,通过一段时间的训练生的字较开学初有了明显的进步,于是开展本次书法比赛活动。就此活动的开展情况进行总结。一、通过这次比赛,活跃了校园文化,增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣,原来好动的学生经过练习书法后,就显得比较沉稳、细心,注意力更加集中,学生们练习书法后,不仅增强了他们的'审美意识,而且成绩明显提升。二、优点:1、学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理,美观大方。4、作品书写中大部分学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对。三、我们也发现了在书写方面,我校学生取得的可喜进步和尚存在的不足。1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。2、从比赛的情况看,部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。3、今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。4、书写内容与语文古诗教学和经典诗文诵读活动内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。5、在章法上,老师还要多做指导。通过活动,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶。学生书法比赛活动总结小学庆十一书法比赛活动总结【第三篇】一、取得成效1、养成教育落实到位杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写好字,是我校多年来对学生的要求,各班平时积极开展相关的`活动,从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。参考资料,少熬夜!2、书写能力有所提高从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的,也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品,字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。3、写字兴趣日益浓厚本次活动先由班级组织初赛,然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查,同学们参赛热情很高,兴趣很浓。因为名额有限,只能优中选优。二、存在问题1、学生写字姿势不正确依然存在通过查看作品和调查反馈发现,老师重视学生写字的质量,缺少对学生写字正确姿势的指导。2、教师书写有待提高本次比赛规定师生使用规范汉字,楷体书写。教师参与率不足一半,有些教师的楷体字需要加强练习,这样才能在课堂上真正起到示范作用。通过这次书法比赛活动,既丰富了校园文化生活,又激发了学生的书法兴趣,同时也提高了师生的审美意识。当然,提高写字能力并非一日之功,而贵在持之以恒,这需要全校师生的不懈努力。小学庆十一书法比赛活动总结书法比赛活动工作总结【第四篇】书法比赛活动工作总结为了提高墨苑书画协会的社团影响力,促进社团发展,充实大学生活,墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动,现将具体情况汇报如下:一、活动目的:为了充实本协会会员书画方面的常识,培养其艺术鉴赏能力,进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识,同时丰富我们的生活阅历,我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动,此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师。二、活动人员:墨苑全体干部、社员三、活动过程:1、社长介绍活动目的、流程2、各部门分配任务,进行前期准备工作3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动4、收集稿件,并进行筛选整理5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念6、老师应同学们邀请挥毫赐字,社员们拍照留念。四、活动效果:参考资料,少熬夜!(一)优点:为举办书法比赛活动,前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能,各个部门打破部门间的分界,共同为社团发展作贡献,干部和干事充分沟通,极大地调动了干事的'工作积极性,增进了社团内部人员的感情,有利于增强社团凝聚力,促进社团发展。(二)不足:1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当,出现混乱现象。2、个别干事不够积极,没有承担起自己的责任。3、颁奖过程中衔接不够流畅。五、活动意见1、完善策划书细节,增强活动的逻辑连接。2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。3、提高对干事的要求。结语:这次活动总体来说,是一次比较成功的,举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优,极大地调动了同学们的参赛积极性,扩大了墨苑书画协会在全院的声望,让更多的人感受到书法的魅力,有利于社团的发展壮大,也丰富了同学们的大学生活。书法比赛活动工作总结书法比赛的活动总结范文【第五篇】书法比赛的活动总结范文篇1为了提高墨苑书画协会的社团影响力,促进社团发展,充实大学生活,墨苑书画协会在x月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动,现将具体情况汇报如下:一、活动目的:为了充实本协会会员书画方面的常识,培养其艺术鉴赏能力,进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识,同时丰富我们的生活阅历,我们书画协会在x月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动,此次讲座邀请了邢台书法家张中海老师。二、活动人员:墨苑全体干部、社员三、活动过程:1、社长介绍活动目的、流程2、各部门分配任务,进行前期准备工作3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动4、收集稿件,并进行筛选整理5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念6、老师应同学们邀请挥毫赐字,社员们拍照留念。四、活动效果:(一)优点:为举办书法比赛活动,前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能,各个部门打破部门间的分界,共同为社团发展作贡献,干部和干事充分沟通,极大地调动了干参考资料,少熬夜!事的工作积极性,增进了社团内部人员的感情,有利于增强社团凝聚力,促进社团发展。(二)不足:1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当,出现混乱现象。2、个别干事不够积极,没有承担起自己的责任。3、颁奖过程中衔接不够流畅。五、活动意见:1、完善策划书细节,增强活动的逻辑连接。2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。3、提高对干事的要求。结语:这次活动总体来说,是一次比较成功的,举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优,极大地调动了同学们的参赛积极性,扩大了墨苑书画协会在全院的声望,让更多的人感受到书法的魅力,有利于社团的发展壮大,也丰富了同学们的大学生活。书法比赛的活动总结范文篇2作为艺术的书法教学,其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的正确领导下,再结合学生的实际情况,本学期,我在三到六年级成立了书法社团,旨在让学生学习书法,从小磨炼意志,培养他们的审美能力,形成一定的专长,促进身心健康发展。作为指导教师,在书法教学过程中,注重培养学生学习兴趣,书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下,顺利地完成了本学期的书法教学。一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期开学初,重新组建了我校的书法兴趣小组,在三到六年级中挑选了在书法方面有特长,字体美感较好的33位同学参加了书法社团,坚持每个星期三次的培训,分别为周一、周三、周四。在保证时间的同时,每次培训要求孩子全身心参与其中,到场后抓紧一分一秒,练好每一个基本笔画,打好扎实的基本功。学好书法贵在多练,因此,光靠学校集中训练的时间远远不足,为此,我还积极鼓励学生在家辅助练习。二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,特别要求学生注意写字卫生的养成,不随意丢纸屑、掉墨汁等,每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练,学生基本养成良好的写字习惯。三、参加各种书法活动1、认真组织师生参加常州市教育系统法制宣传书法评选活动,王晓腾获二等奖、宦欣欣获三等奖。2、组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动,活动中,我校小选手们大显身手,充分展示了自己的参考资料,少熬夜!书写水平。收到与会领导的一致好评,好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。3、组织学生参加了江苏省组织的中小学生书法等级考试。4、积极参加了江苏省中小学教师书法比赛,小选手们不厌其烦,一遍又一遍地书写自己最拿手的作品,做到精益求精。期待佳绩的到来。5、组织孩子认真书写春联,为每年一次的春联义卖活动做好充分的准备。6、平时,做好收藏工作。六年级孩子即将毕业,在组织孩子认真练习的基础上,抽时间让孩子书写一些成功的作品,已被珍藏。书法比赛的活动总结范文篇3书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操。同时,书法教育是对学生进行特长教育的重要途径,它有利于学生个性发展和提高艺术修养。“规规矩矩写字,堂堂正正做人”,在书法教育中受益。围绕这一思路开展工作,形成了学校书法社团健康发展的良好局面,并取得了一定的成绩。一、加强“双姿”训练书法教育是一条线,始终贯穿在各科教学中,它还是一面镜子,能折射出许多问题,如:学习态度、学习习惯、意志品质等,我们把抓双姿作为书法教学的切入点,提出了“抓双姿,养习惯,写好字,促发展”的口号,把“双姿”培养作为一项工程来抓,书法教育陶冶了学生的情操,磨练了坚强的意志,培养了良好的学习习惯,促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。二、培养学生良好的学习习惯唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”,课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时,组织学生深刻理解“规规矩矩写字,堂堂正正做人”真正内涵,引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后,他们的字都会有进步。在书法
本文标题:书法比赛活动总结【参考5篇】
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