精编母亲节主题班会教案设计精选4篇

精编母亲节主题班会教案设计精选4篇【导语】网友为您精心整理收集的“精编母亲节主题班会教案设计精选4篇”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮帮！喜欢就下载吧。母亲节主题班会教案设计【第一篇】一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。4、体验节日的快乐氛围。5、体验互相关心的美好情感。二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。2、幼儿学习朗诵《游子吟》。慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。四、教学反思通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。母亲节主题班会教案设计【第二篇】一、背景分析在教师对学生的调查中，发现大部分同学都不知道妈妈的生日，经常主动帮助妈妈做家务的同学也很少。显然，这些被母亲视为“掌上明珠”的孩子们并不关心妈妈，他们只知道从妈妈那里索取，却不懂得回报。因此，作为学校，应该对学生加强感恩教育。在母亲节来临之际，特别召开以“感恩母亲”为主题的班队会活动，让学生知道母亲的养育之恩，常怀孝心，并真正落实在行动中。二、设计理念1、创设丰富的教学活动情境，营造浓浓的感恩氛围，达到寓教于乐的教育效果。2、注重学生在课堂活动中的感受、体验，让每个学生参于其中，让学生心灵受到爱的洗礼，懂得感恩。三、活动目标1、使学生了解、感受、体验到母爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生关心、孝敬妈妈，以实际行动报答妈妈。四、确定主持人：五、前期准备1、学生准备好体现主题的诗歌、故事、歌舞、快板、小品、演讲内容，会唱主题班队会歌。2、教师准备课件（图片、故事、歌曲）3、主持人准备串联词，教师指导串联。六、活动形式多媒体感受，表演活动，讨论、交流活动。七、活动时间20__年3月28日上午八、活动过程（一）布置会场，播放课件（母亲图片，放响歌曲《烛光里的妈妈》和《母亲》）。（二）主持人宣布活动开始开场白：（主持人一人一句）落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在空中飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。母亲生育了我们，让我们体验生命，给我们养育和温情。在母亲节来临之际，让我们唱响母亲的赞歌，感谢母亲的恩情。__中心小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会现在开始。（三）出旗（四）班主任利用多媒体让学生感受母爱（母爱图片配母爱乐曲（让学生感受母亲的恩泽），故事配图片及悲情音乐，让学生感受母亲的伟大）串联词：首先，让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧！掌声有请张老师。（五）罗语碟汤秋风表演小品《唠叨也是一种爱》串联词：下面请罗语碟、汤秋风为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。（六）鲁娜演讲《母爱无边》串联词：有一种爱是无私的奉献，有一种爱是伟大的付出，有一种爱是不求回报也无法回报的，这就是浓浓的母爱，请听鲁娜为我们演讲《母爱无边》。（七）杨国仙、罗艳、李天艳、李敬玲表演歌舞《妈妈格桑拉》。串联词：藏语“格桑拉”是花名，被藏族乡亲视为象征爱与吉祥的圣洁之花，它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，这不正是母亲的象征吗？请欣赏歌舞表演母亲的赞歌《妈妈格桑拉》。（八）张卫国、诵诗歌《她就是“妈妈”》。串联词：有一个词语最亲切；有一种声音最动听；有一个人最该得到感谢，她是谁呢？请听诗歌朗诵《她就是“妈妈”》。（九）李维雪、曹成回、周华表演快板《母亲》。串联词：九月怀胎，艰辛抚育，母亲啊！儿女们在此谢谢你们了，让我们掌声请出相声表演的同学。（十）杨国仙讲故事《感恩的心》的由来。串联词：母亲为我们付出了那么多，作为儿女，我们应该怎样感恩母亲呢？最后，请杨国仙为我们讲述歌曲《感恩的心》的由来，大家欢迎。（十一）班主任小结请同学们谈谈感想和体会，安排拓展延伸的内容（写感恩卡，母亲节亲自为母亲做一件事）。串联词：下面，有请张老师为我们对这次班队会作指导小结，再次掌声请出梁老师。（十二）唱主题班会歌《感恩的心》。串联词：最后让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱主题班队会歌《感恩的心》，全体起立。（十三）宣布活动结束合：__小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会到此结束，请退旗。（十四）退旗，放响《感恩的心》。母亲节主题班会教案设计【第三篇】活动目标：1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。问题分析：我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。活动准备：1、课前以一些生活现实为背景排演小品；2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；4、练习各种家务劳动技能；活动人员：1、本班51名同学和正副班主任；2、聘请部分学生家长；主持人：4人整体设计：1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；活动过程：对话引入，启发活动兴趣。A：______你知道“母亲节”是那天吗？B：是五月的第二个星期日呀！A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？B：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：“你都送给妈妈什么礼物了。”A：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）B：我们每个人都拥有一个温暖的`家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）。B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。A：同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。1、出示A剧：（A剧主人公说：“我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？”）2、B剧主人公上场，：找B说：“我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！”B剧主人公：“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！”B剧上演（B剧主人公说：“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？”）A：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐？更有意义呢？学生讨论发言二、深入生活，技能展示：B：我告诉你一个秘密吧，今天我们三（3）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！劳动小技能展示：1、图片展示：在家里收拾房间。2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组为单位同时展示）。B：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：演唱：《小乌鸦》（放音乐）小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：“妈妈呀！”全班：我们爱你！母亲节主题班会教案设计【第四篇】活动目标：1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、体验节日的快乐氛围。活动准备：1、让幼儿了解母亲节的意义。2、让幼儿学习说：祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了3、练习舞蹈《让爱住我家》4、准备气球(每个幼儿一个)5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》活动进程：1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间，(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈《让爱住我家》6、活动结束注意事项：1、如遇天气不好的情况地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室)2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动)，如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。小百科：回眸中华民族的历史，孟子母亲仉氏是最突出的中华贤母形象，在孟子三岁丧父后，她就担负起教养孟子的全部责任。“孟母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，从孩子成长的外部环境到学习的内部规律，她都注意到了，终于使孩子成了大器，她自己成为教育子女的母亲典范，被誉为“母教一人”，到现代仍传为懿范，孟母堪可作为中华母亲节的形象代表，用以彰显母亲的伟大和伟大的母爱，激励一代代母亲，激发作为人子的爱心、孝德。