五四青年节校园活动方案(案例)策划4篇

五四青年节校园活动方案(案例)策划4篇一、活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四青年节校园活动方案(案例)策划4篇”“五四青年节校园活动方案(案例)策划4篇”中段：“五四青年节校园活动方案(案例)策划4篇”“五四青年节校园活动方案(案例)策划4篇”高段：“五四青年节校园活动方案(案例)策划4篇”“五四青年节校园活动方案(案例)策划4篇”2资料健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不一样的演唱形式。4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。五、评分标准：1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。4分2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。2分3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。2分4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。2分注：评分最终结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最终算出平均分。六、奖励办法：1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段一、二、三等奖各一名。并根据情景按学校研究决定予以奖惩。2、指挥奖：每个年级评出一名“最佳指挥奖“。五四青年节校园活动方案策划篇【第一篇】一、活动主题青春志中国梦二、具体安排全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于x月xx日之前完成此项工作。3、“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。5、“青春志中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见：附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会(具体安排见：附件3“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会通知)三、活动要求1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。2、各班要自觉参与到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月x日前上报团委李勇老师处，统一上传到学校网站、刊登到《xxx》等，做好宣传工作20xx年青年节活动策划方案20xx年青年节活动策划方案。五四青年节校园活动方案策划篇【第二篇】引言：为隆重纪念伟大的五四运动94周年，弘扬五四爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念五四运动系列活动。活动方案拟定如下：一、活动主题：纪念五四运动继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生二、活动时间：20xx年5月4日20xx年5月31日三、活动内容：1、与山东中医药大学知心小屋（心理健康辅导组织）建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。2、组织五月的鲜花演讲比赛。3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。4、播放爱国教育影片。四、具体活动方案：为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学知心小屋（心理健康辅导组织）建立起合作关系。具体的活动方案如下：（一）、活动主题：关爱自我，拾获精彩（二）、活动时间：20xx年5月4日—20xx年5月31日（三）、活动内容：1、关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座2、班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报3、心理电影放映4、全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试（四）、活动安排1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学知心小屋来我校举行心理健康教育活动月启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以关爱自我，拾获精彩为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。4、心理电影放映及讲评5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。5、全校范围内的心理调查。由知心小屋工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。6、现场心理咨询、心理测试利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。五四青年节校园活动方案策划篇【第三篇】一、晚会背景：为隆重纪念伟大的“五四”运动xx周年，弘扬“五四”爱国、民主、营造校园文化氛围，同事大力将强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，促进学生健康成长，结合我系学生会工作的实际，决定在五月份举行纪念“五四”运动的晚会。二、晚会目的：五四青年节是一项集娱乐性、趣味性与教育性于一体的文化活动。举办五四晚会，既可以使广大群众得到艺术的享受和文明熏陶，又能寓教于乐，给其以思想的启迪和情操的陶冶。纪念“五四”运动，继承光荣传统，战士青年风采，塑造辉煌人生。三、主办单位：艺术系学生会全体成员四、晚会安排：晚会地点和时间地点：待定时间：20XX年(待定)月五、策划的任务(1)筹备阶段;(2)编创阶段、设计阶段;(3)排练阶段;(4)演出阶段。(一)其要点如下：1、明确晚会的主题：(暂定)2、把握晚会的格调：以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人3、确定节目的构成：节目的种类、内容、数量、效果的设想4、设计晚会的场景：主要是整个舞台光、色、景等艺术处理。5、安排演出保障：这里特别应明确灯光、音响、服装、道具等项工作的要求及经费开支保障(二)策划对节目的编排和设计要求：1、开场节目，先声夺人;2、歌舞节目，丰富多彩;3、相声、小品穿插安排;4、高潮节目应火爆动情;5、结尾节目、见好就收。六、晚会的准备(一)抓好节目创作(二)加强排练指导(三)选择演出场地七、文艺晚会的演出(一)排好节目顺序(二)选好节目主持人(三)抓好舞台保障八、晚会筹备组晚会负责人：主席团，文艺部演员化妆由生活部组织人员负责当晚的化妆工作。DV拍摄分配人员主要控制当晚DV拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期VCD制作出来的质量。晚会现场摄影负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。协调工作负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。(注：学生会所有部门尽一切可能支持晚会工作)九、晚会后期工作(1)费用处理(2)书面总结(3)VCD制作(4)网络宣传具体组织安排：1、拉赞助由外联部组织具体操作。最迟要在3月中旬完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传工作。2、文字宣传由宣传部和文艺部联合完成。从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板和海报的制作及内容。3、广播宣传分配部门负责组织人员联系学校广播站。与广播站联系后，马上通知负责人商讨广播内容。4、选择主持人先由本学院同学自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。5、安全分配部门负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。6、会场布置由文艺部主要负责7、节目编排由各部们分配人员负责节目编排，并要保证节目的高质量。彩排时，节目带上与节目相关的磁带或CD。8、通知领导由晚会负责人负责相关领导准时参加晚会。与会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿。(尽可能有)五四青年节校园活动方案策划篇【第四篇】“传承五四薪火，闪亮青春风采”青年节活动方案一、活动主题韶光流转，盛世如约，在五四青年节来临之际，为在青年教师中弘扬爱国的伟大情感，鼓励共筑教育梦想，营造积极、健康、快乐、向上的共同体学习氛围，展现我校青年教师的青春风采，拟定在青年教师中举行以“传承五四薪火，闪亮青春风采”为主题的联谊活动。二、联谊活动流程活动一：“书墨飘香”青年教师读书交流评优活动通过前阶段的读书交流，将成果进行集中展示，通过观摩后由全体教师选出优秀作品，由学校领导颁奖。活动二：“青春飞扬”青年教师才艺展示活动分三个小组进行才艺表演：教龄1-3年组：《记忆中的童年》（弄堂游戏表演）教龄4-7年组：健身韵律操教龄8-11年组：《同桌的你》活动三：“强身健体”青年教师趣味健身比赛分三个小组在指压板铺成的“健身之路”上完成规定动作，按完成动作的时间计分。活动四：“谁是卧底”青年教师娱乐游戏环节每个小组选派三人参加游戏。游戏规则：1.在场9人中8人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。3.每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。4.反复2-3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。