初中班主任工作总结范文优秀4篇

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参考资料,少熬夜!初中班主任工作总结范文优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初中班主任工作总结范文优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初中班主任工作总结【第一篇】本学期我担任初一(1)班班主任工作。本学期已结束,我一直积极思考努力如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下:首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。其次,建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。参考资料,少熬夜!第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。2、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。初中班主任工作心得体会【第二篇】一、班主任工作的主要困难1、学生的思想工作难做由于外界因素的影响和自身学习观念不强,一部分学生组参考资料,少熬夜!织纪律观念差,经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱。不讲热爱集体、热爱劳动,缺乏艰苦朴素的优良作风。有的学生上课不专心听讲,爱打瞌睡,作业不做,学习成绩差得不能再差。尽管学校规章制度十分严明,班主任苦口婆心地做了大量的工作,可是每个学期仍有一小部分学生累禁累犯。2、班主任对违反纪律的学生教育和处理困难教育本身不是万能的。无论哪一种学校哪一个班级,都有可能有违反纪律违反学校规章制度的学生。班主任对这种违反纪律的学生的教育和处理是非常头疼的事情。虽然班主任对这些学生做了大量深入细致的思想工作,但有的仍屡教不改。总而言之,班主任工作十分辛苦,遇到的困难很多。但是,面对困难班主任不能临阵脱逃,不能视而不见,充耳不闻,置之不理。只有寻找办法和对策积极应对,巧妙解决这些困难。二、班主任的基本工作任务1、组织与培养班集体一个班集体中,必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍,形成集体的核心,通过他们团结、带动其他集体成员,沟通信息,协调动作,开展集体工作。这些小领袖式的学生干部,作为同龄人,在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。一般地说,一批好干部可以带出一个好的班集体;反之亦然。因此,选拔和培养好班干部,是班主任工作的一个重要任务。2、对学生进行政治思想和品德教育学校要把德育放在一切工作的首位,班主任也要把德育放在班上一切工作的首位,要有计划有目的抓好班上学生的政治思想和品德教育,通过这一教育推动其它工作的开展,班主任在进行政治思想和品德教育时,要和政治课教师,团委密切配合,采取多种行之有效的形式来进行,其中以生动的典型形象,先进榜样教育学生,比较适合中学生的特点,因此,班主任要注意经常收集这方面的材料(包括文字,录音,录像材料)并选择典型的事例对学生进行教育,以培养学生高尚的道德品质。3、做好个别学生的教育工作由于在班集体中,每个学生的特点的表现各不相同,因而班主任还必须做好个别学生教育工作。其办法一般是抓两头,带中间,所谓抓两头就是一头要抓好对优秀学生的教育,一头要抓好后进学生的教育。对优秀学生,在充分肯定他们的成绩同时,要高标准,严要求,帮助他们做到谦虚谨慎,严以律己,百尺竿头更进一步。对后进学生要亲近热爱,动之以情,要发扬他们身上的闪光点,使他感到温暖,产生希望,幡然悔悟,弃旧图新。要采用一把钥匙开一把锁的办法,针对个别学生的具体情况,具体困难,对他们进行具体的帮助,以促进他们不断进步。4、关心学生生活,指导学生的课余活动参考资料,少熬夜!学生离开家庭到学校独立生活,常把班主任当家长看待,班主任也应该承担起类似家长的责任,主动关心学生的生活,经常深入学生中去问寒问暖,了解和尽力解决他们的困难,尤其是对生病的学生要给予无微不至的照顾,帮助他们尽快恢复健康,对于学生提出的正当合理的要求,凡有条件的,应配合有关部门尽力尽快解决,一时难以办到的,也要向学生解释清楚。要多为一些学生办一些实事,好事,使他们感受到学校组织的温暖。学生除上课外,每天还有许多时间是在课余生活中度过的。班主任应将课外活动作为整个教育工作的组成部分来抓,积极动员和指导学生参加各种健康有益的课外活动,如文艺晚会,体育竟赛,课外阅读,知识竞赛等,并寓思想教育于课外活动之中。5、做好班主任工作的计划与总结班主任工作不应该是被动的,随意的,而应该是主动的,有计划的。班主任应该在每学期开学前,就制订好整个学期的工作计划,以使工作有条不紊地进行,班主任工作计划应包括学期计划与具体执行计划两个部分。学期计划主要是在简要分析学生德智体发展状况和形势的基础上,提出学期总的教育目的任务,并简要地订出每周所要做的主要工作,具体执行计划则是将学期计划具体落实下来,较详细地制订每项教育活动的时间,内容,方式,地点,并分工负责到人。班主任还应该认真做好工作总结,以便积累经验,不断提高工作水平。为此,班主任要备有专门的工作笔记本,平时就将工作的情况与效果,存在问题及其根源与认识,随时记载下来。这样,在期末时就能写出内容充实的总结。总结的内容可以全面性的,也可以是专题性的,不仅要记述班主任教育工作的过程,还应探索班主任工作的规律,从教育理论的高度总结经验教训,提出改进的措施。总之,班主任工作应以育人为本,思想品德教育放在首位,以成人教育为目标,以成才教育为中心,以个性发展为特色全面实施素质教育,将原有的辛苦型、经验型班主任工作形式向科学型、科研型班主任工作转化。总之,班级和谐重在协调,只要你用心,工作方法和工作艺术都会有的。初中班主任工作总结【第三篇】本学期,我担任初一年级六班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。一、注意养成教育和思想品德教育的培养。我经常利用课余时间和班会给学生读有关如何做人,如何协作的文章及故事,让学生通过讲自己身边的事来互相感染。在我接任班主任伊始,就对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育,向他们宣读各种规章制度的全文,使学生充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规参考资料,少熬夜!章制度,张贴上墙。让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断增强自制能力。二、注意班干部的培养要培养良好的班集体,使之形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体,进行班级管理是重点,开学初我通过班会形式由学生民主投票,选取一批威信较高,有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则。另外,定期召开班干部会议,发现并讨论解决出现的问题,同时布置工作和任务。这样,由于班干部的积级配合及以身作则,班级受到好的带头作用,取得了较好的成效。三、注重班级文化的建设指导和引导学生设计了班级文化,每期的手抄报让每个学生有了展示自我的机会,同时提高了学生的自身素质。整个版面的设计,更是展示了学生的才华。班级量化的设计,给学生提供了竞争的机会。班级的学习氛围更浓了。四、积极参加并组织并开展多项活动,丰富学生视野通过参加各项活动,丰富了学生的知识面,培养了学生的兴趣,提高了学生的实际动手能力,且促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我发动学生积极配合学校参加了健美操、太极拳、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文朗诵竞赛等活动,极大的提高了学生的学习兴趣。同时增强学生们的班级凝聚力,使我班形成了一个团结的整体。五、做好与课任老师的协调工作。在班级管理工作中,及时与任课老师沟通,协调老师与学生之间的关系,使同学们的各门学科得到全面发展。六、做好与家长的沟通工作,通过打电话和发短信的形式,对学生所出现的问题及时与家长联系,家校共同教育。七、参加了学校的自主管理模式试点班,在班内展开了自我管理,自主学习的活动,通过评选优秀小组和个人,激发了学生的学习积极性,主动性,班干部的工作能力、责任感也增强了。八、在学校组织的各项活动中,我班均获一等奖,精神文明班级,文明礼仪先进班级等。九、狠抓弱势学生的学习与思想。在教育教学中,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