参考资料,少熬夜!2023幼师个人工作总结范文【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“2023幼师个人工作总结范文【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼师个人工作总结【第一篇】时间是一只永远飞翔的鸟,转眼间一个学期的时间就要过去了,看着这群活泼可爱的小天使们,一天天的长大,心中有种说不出的喜悦。回想二年前的我还是一个刚刚毕业的学生,刚刚进入教师的这个队伍,对于教育工作还是在摸索当中。对于那些幼小孩子也是不知如何是好。转眼我在浑南一小已经快两年了,在一小这两年里让我实现了我的梦想,记得有一本是这样写到的,老师分为四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。我比较喜欢第一种类型的教师。所以工作以来,我一直不断努力,希望自己能成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,同时也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:1、在教育教学活动中,为孩子创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上孩子的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教孩子初浅的,简单的生活知识经验,培养孩子独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好孩子每天的游戏活动及户外活动时间,提供孩子活动材料,更好地培养孩子的全面发展能力5、从日常生活抓起,培养学生良好的卫生习惯,锻炼学生的身体素质在日常生活中,我利用空闲的时间或下午活动时间,组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动,引导学生了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来,孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯,身体素质逐步上升。6、严抓学生的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进学生的安全知识。利用下午活动时间,进行安全知识讲座或安全故事欣赏等安全教育活动,让安全知识渗透入学生的心中,不断增强学生的安全意识。一个学期以来,孩子们的安全意识增强了不少,也掌握了一定的安全知识。参考资料,少熬夜!幼教的个人工作总结【第二篇】一年来,认真贯彻落实党的教育方针,忠诚党的教育事业。热爱本职工作,加强自我修养,热爱幼儿,关心幼儿,能够主动与同事研究业务,互相学习,密切配合,共同提高,能够顾全大局,团结协作,教学思想端正,工作态度好,勤勤恳恳,兢兢业业,顺利完成了各项任务。本学年,不迟到、不早退、有事主动请假,做一行爱一行,教学工作毫不懈怠。认真钻研、开拓思路,把一些先进的教育理念、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于教学中,努力帮助孩子通过动手操作、主动探究、亲身体验等方式获得成功,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。每天保证幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。为幼儿创设良好的学习环境,在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,每月组织一次逃生演练,做到防患于未然。我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。在积极参加教育局组织的各种培训的同时,虚心向有经验的教师及姐妹园的同行讨教经验,让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示。我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。为了更好的做好家长工作,增进家园互动,充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间或者电话、QQ、微信等方式与家长交流、沟通。每月组织开展家长开放日活动,了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。幼师的个人工作总结【第三篇】本学期继续实施市教委《关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》等文件,围绕区“社会发展市郊领先”目标和教育局工作要点,坚持科学规范办园,加强内涵建设,重点抓教师队伍建设和课程建设,校园文化环境和校安工程建设。一、重点工作的完成情况健康快乐生活课程——优化生活课程,进行生活礼貌测评。明日之星成长项目——评选了街道骨干教师,中青年教师教学评优归宏飞获奖。乐淘陶、乐和合——举办了第四届陶艺节,向普陀区展示陶艺教学活动。参考资料,少熬夜!二、园务管理和党建(一)切实加强组织领导,行风建设工作获好评。(二)大力规范办学行为,招生等工作公开、公平、公正。严格按照上海市学前教育课程要求,不随意增减课程、难度和课时,着力提高教学有效度。幼儿园采取行之有效的措施帮扶贫困家庭子女入学,年内总计减免万元。在满足本市区域孩子入学的前提下,招生了一批外省市的孩子,这些孩子享受与所在地孩子平等待遇。同时针对所处区域是城郊结合处,出现了大规模的商贸市场如:轻纺市场、汽配城等,我们定期开展了“送教上市场的活动”,更加贴近了非本市户口的幼儿群体,在一定程度上满足了外来人口学龄前儿童的早期教育需要,同时也响应了政府“教育进社区”的号召。(三)加强师德师风建设,党风廉政建设和工作作风建设有成效。重点抓了三个方面的工作:一抓领导班子建设,教育全体行政人员树立甘为公仆,甘为人梯的形象;二抓党员队伍建设,教育全体党员树立“一名党员就是一面旗帜”的形象,进一步强化党风廉政建设,不断提高党员素质,保持党员的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力;三抓教工队伍建设,树立教书育人、为人师表的形象。1、在学校党支部的领导下,我园继续深入开展了“讲党性、重品行、作表率”廉政主题教育活动,紧紧围绕教育主题,紧密结合幼儿园实际,开展了一系列活动:——园书记与每一位副职、人事干部、团支部书记等中层干部与全体党员签定了《真新幼儿园党员干部廉洁自律承诺书》,每位教师向幼儿园作出“师德承诺”,学校教职工不得向学生、家长索要钱物,推销商品的行为,做到相互监督、相互激励。—一个党员一面旗帜,充分发挥党员先锋模范作用,结合“创先争优”活动的深入开展,在全园发起立功竞赛活动:号召全体党员围绕本职岗位,争当“五带头”优秀共产党员评选活动;围绕加强师德师风建设,开展“为人师表,我最喜爱的教师”评选活动;结合“五四”青年节,开展“传五四精神,展青年才艺”的竞赛活动;——开展一场幼儿诵读比赛。4月,开展“中华经典”大班幼儿诵读赛,为更好地弘扬中华民族优秀文化传统,传承经典,浸润人生。——设立了“意见箱”,举报电话和监督电话。聘请家委会为“行风监督员”,让我们的工作受到广大家长及社会的监督。——完善“格言”。做到人人一句格言,时刻把为幼儿服务挂在心上,增强了教职工的责任心。全园教师都在努力完善自己,形成人人争当“好教师”的风气。参考资料,少熬夜!——开展了一次示范引领教育活动,组织学习收看全国优秀共产党员电视系列片《人民的好儿女》中优秀党员的先进事迹,牢记宗旨、心系群众,更好地履职尽责创先进、立足岗位争优秀、为民服务作表率。——元旦春节开展帮困送温暖活动(不仅仅元旦春节,暑期、寒假中也有帮困送温暖活动,对象中有孩子,虽然钱不多,涉及的人也不多),切实关心困难党员和困难群体。将党的温暖送到困难群体中,让他们感受到组织的温暖;全体党员同各自的联系对象进行一次谈心活动,了解党外群众的困难和需要,以此来凝聚党员、凝聚群众,增强党组织的凝聚力。(四)规范教育收费工作,缺席餐费全额退还。(五)全面实行民主管理,考核、校安搬迁有序。结合主题开展师德讲座。爱岗敬业理论培训内容由教师轮流负责,承担找寻相关资料,以论坛、沙龙、座谈、竞赛等多种方式主持会议,让每一位教师都能发挥自己不同的主持优势。在宽松、平等、自主的教学系列培训活动中,大胆交流,表达自己的想法,实现理论与实践相结合所带来的实效性,提高教师间的凝聚力。发挥志愿者精神,用青年教师的爱心、耐心去帮助那些困难家庭的孩子,让他们感受到人与人之间的温暖。完成活动主题:阳光快递,传递关爱,携手进步,活动对象:轻纺市场农民工子女(学龄前儿童)三、教师队伍建设注重教师发展成长性,搭建教师发展平台1、专题式教研,转变教师理念本学期我园通过区级重点课题引领的科研活动以及以研究生活活动为主的专题性教研活动不断转变教师教学理念。我园的科研活动在专家的引领下,通过大量的实践与研讨探寻集体教学活动中引发幼儿提问的具体策略,注重集体教学活动的研究,转变教师在集体教学活动中师幼关系的固有观念,倡导更加平等、宽松的师生新关系,真正实现教学相长。专题性的大小教研活动围绕生活活动开展,生活活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,无论从时间的占比中,还是对幼儿终身发展而言都必须引起广大教师的关注。我园的教师素来重学习、轻生活,本学期的大教研活动重点帮助教师梳理一日活动各个环节的价值取向,进一步强化教师对生活活动的认识,同时结合日常活动中的具体问题采用案例分析的方法,在集体智慧中,不仅厘清案例撰写的具体方法,更是解决在实施生活课程中的难点问题,理论知识与实践操作的相互交融,帮助教师的思绪逐渐清晰。2、分层式培训,凸现研修成效我园职初教师、非学前专业的教师占比大,成熟型教师、能够在广大教师中起到示范引领的人数少,对园本培训带来了很大难度,为了凸现培训的成效,我园采用了分层式培训的方法,本着“加强职初教师的规范性,鼓励优青教师的创造性、参考资料,少熬夜!发挥成熟教师的自主性”的培训理念,把日常分层培训的重点落在职初教师,开展两周一次“1—5年职初教师”专项培训,此项培训的范围广,涵盖一日活动的操作规范、安全培训、礼仪培训、活动方案设计的专项培训、家长工作等,针对职初教师在工作中遇到的难题多、散的特点,我园的职初教师培训也更多采用围绕问题开展专题培训的方式展开。通过将近一年的职初教师培训,我园的部分职初教师成长迅速,对这份职业也充满较高的期许,在职初教师中形成积极向上的氛围。随着优青教师在工作中的踏实努力,近些年我园5—10年教龄的教师茁壮成长,尤其一些非师范专业的优青教师在达到规范操作后,工作中更多新的创意迸发,为此我园为优青教师成长提供空间,鼓励优青教师在各类区级评比和大型展示活动中崭露头角。3、研讨式实践,提升教学能力集体教学活动是我园一贯的研究重点,在“十一五”师训期间,我园完成了对于集体教学活动实效性的专题研究后,在“十二五”期间,我园把集体教学活动的研究变为研讨式的实践活动,是我园园本教研的重要补充形式。通过每位教师每学期一次研讨式实践活动,共同探讨教育教学的具体方法。本学期我园顺利完成每位教师集体教学活动的研讨,以日常个人磨练积累,研讨集中展示相结合的方式,研讨式实践为青年教师成长搭建平台,为成熟型教师教学经验共享提供了机会,部分青年教师可以通过实践研讨学习他人的长处,同时也可以展示自身对于课程的理解力、领悟力和执行力,这样的方式促使我园教师的教学能力提升迅速。4、交流式评比,实现经验共享除了积极推荐优秀教师参加区内外的各类评比活动以外,我园也结合区教研室的教学评比活动开展形式多样的交流式评比活动(真幼第一届论坛),看似评比,实则交流,在比赛的过程中教师之间智慧共享,拓展经验。本学期我园举行了中青年教师评优活动以及第三届园级骨干教师的评比活动,评比活动不仅是集体教学活动的较量,更是教师综合能力的评估,在中青年教师评优活动中,活动设计、现场集体教学活动的实施以及活动后反思答辩,从全方位考察教师的教育教学观念以及教学能力,确保评比活动更加全面客观。在园级骨干幼师的个人工作总