幼儿园教师节系列教育感恩活动方案(案例)【最新4篇】

幼儿园教师节系列教育感恩活动方案(案例)【最新4篇】在平时生活或工作中我们会举办幼儿园教师节活动，此时做好幼儿园教师节活动方案是一件非常重要的事情。活动方案可以帮助顺利成功的举办活动，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的！您们会写优秀的幼儿园教师节活动方案吗？为满足您的需求，三一刀客网友特地编辑了“幼儿园教师节系列教育感恩活动方案(案例)【最新4篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。幼儿园教师节系列教育感恩活动方案篇【第一篇】一、活动目标1了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。2通过游戏增加对老师的认识。3用语言表达对老师的爱。二、活动准备经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。三、活动重点难点重点：知道9月10日是教师节。难点：用语言表达对老师的爱。四、活动过程1、引导幼儿知道教师节。老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。2、游戏：猜猜这是谁。1班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）2请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。1老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）2这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。幼儿园教师节系列教育感恩活动方案篇【第二篇】活动时间：20xx年9月10日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。三、第二节活动课全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师：(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)3、理解歌词内容：(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”幼儿园教师节系列教育感恩活动方案篇【第三篇】一、活动目标1明白怎样做出一个彩泥蛋糕。2能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。3用语言表达对教师的爱。二、活动准备经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。材料准备：教师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。三、活动重点难点重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。四、活动过程1、介绍教师节，引入活动。1介绍教师节，引导幼儿在这天为教师做一些力所能及的事情，经过这些事情表达对教师的爱。2出示教师照片，激发幼儿对教师的爱。将准备好的教师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到教师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。2、示范彩泥蛋糕制作步骤。1成品欣赏。师：小朋友们，谁能说说教师手中的“蛋糕”是怎样做出来的吗？重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。2教师示范制作彩泥蛋糕的过程。3幼儿结合材料说一下自我想做什么样的蛋糕，怎样有规律地装饰蛋糕。3、幼儿制作，教师指导。重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自我的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。4、集中展示，分享欢乐1将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自我作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的欢乐。2请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位教师，为什么？幼儿园教师节系列教育感恩活动方案篇【第四篇】活动背景：有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐！”主题教育活动，有着重要意义。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。4、了解教师节相关的知识和信息。活动目标：1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。展示形式和时间：每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。人员分配：1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。2、整体打包报道：婷婷老师具体活动安排：语言：诗歌《老师的手》401班活动目标：1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。2、能在老师的引导下仿编儿歌。活动准备：事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干活动过程：一、导入1、展示制作的各种手工作品。2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。二、进行一）利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。1、提问：老师的手会做什么？（教师根据幼儿的回答出示相应物品2、老师是怎么做的？（理解折、捏、画、做等动词3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢？（引导幼儿总结二）教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。三）教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。四）仿编儿歌教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。三、结束鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。活动延伸：教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。