清四乱具体实施方案

清四乱具体实施方案【导读】这篇文档“清四乱具体实施方案”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！“四清”的实施方案【第一篇】大高镇中心小学“四清”的实施方案教学质量是学校的生命线，课堂是教学的主阵地。为了深化课堂改革，优化课堂教学，大面积提高教育教学质量，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想通过落实教学“四清”方案，让每一位学生学习进步。通过“堂堂清”、“日日清“、“周周清”、“单元清”，实现常规教学的规范化、高效化、精细化、科学化，切实提升学校的教育教学质量。二、组织机构1.建立“四清”工作管理小组：组长:朱洪照副组长：吴承刚组员：刘金礼赵金莉边海军万新勇陈景先制定教学“四清”实施方案，布置教学“四清”具体要求；指导各教研组开展教学“四清”活动；检查验收教师教学“四清”的实施效果。三、具体要求1.“堂堂清”“堂堂清”即要求学生做到“课堂上能掌握的知识不留到课后”。每堂课所学的新知识必须掌握或基本掌握。为了让学生一堂一得，我们要树立“先学后教，以学定导”的教学理念，认真落实“定标自学，活动导学，达标反馈”的教学模式，做好“导学互动”，实行精讲精练。每堂课学生的训练题要根据学习目标来设计。学生每堂课的练习时间不得少于10分钟，当堂要完成练习作业。教师可当堂批改，也可让学生同桌互相批改，以保证学生的训练效果，最终达到“堂堂清”。2.“日日清”“日日清”就是“今日事今日毕”。当天学的功课，该背的要会背，做错了要更正，该运用的要做对。每天老师要根据当天的授课情况，对学生进行辅导、达标。每班按优等生和学困生建立合作学习小组，小组间开展学习竞赛。小组长负责检查本组成员，学习委员验收小组长。老师针对个别不能“清”的进行辅导，从最后一名学生“清”起。日清验收内容为当天所学基础知识及训练题。3.“周周清”“周周清”就是周末普查本周知识点，以及该会运用的例题习题，要求人人一一过关，其清的内容是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、基础训练上的习题。根据本周所学内容、结合学生掌握知识情况，对未达到日清的学生进行。周清不了的学生，由任课老师落实补课达标，还清不了的双休日请家长帮助清。周周清的操作程序可分五步实施：（１）学生自查。由任课教师负责确定本周清的内容，任课教师明确给每个学生，学生按教师要求对照课本自查。（２）同桌互查，学生自查过关后，随后进行同桌互查，互查时，这个同学拿着那个被查同学的课本，根据检查内容认真对照，随时在被查者不熟练的地方，出错的地方打上问号，作上标记，然后让被查者继续去巩固，直到熟练过关为止。（３）教师复查。重点复查中差生，标准是人人满分，人人过关。（４）协调班与班间的对查。（５）学校教务处随机抽查，确保周清工作的的质量，不走过场。4.“月月清”以单元测试为主。测试后，教师要用一到两节课的时间，继续清理考试中发现的问题和自己在教学中存在的遗留问题。及时改进教学中存在的问题和不足，力争所学知识系统化、条理化，避免知识体系上的漏洞。五、具体实施办法1.重点落实“当堂掌握堂堂清”。在狠抓“教学任务日日清”的基础上，学校重点落实“当堂掌握堂堂清”。授课的起点要照顾学困生，课上教师提问要侧重学困生，板演要倾向学困生，释疑、点拔要围绕学困生。若清不了本节课的知识点，就在“四清”表册上画“×”。教师通过对学困生的督促、鼓励、辅导，争取将堂堂清落到实处。2.狠抓教学任务“日日清”。每天的作业要过几道关。首先要过学生干部检查关。每天各班由专职学生干部清查学生的作业情况，做到缺交一个，登记一个，督促一个，补做一个。再次是过授课教师批改关。教师及时批改学生的作业，做到错误一处，订正一处，及时弥补学生的不足。“日日清”就是要力求让学生及时消化、吸收、巩固当天的学习内容，能够让学生日日有所得，天天有进步。3.“周周清”教师当验收组长，班上尖子生当验收员，组与组对调验收。验收语文时，只凭课本，让接受验收的学生把本周所学的课文逐一朗读，该背的内容逐一背诵，该听写的一一听写。验收数学时，也是凭课本，让被验收的学生逐一将书上的概念、例题、习题检测一遍。验收完，在四清表上作好记录。“清”不了的内容，由任课教师帮助落实补救措施，再接受验收。各班要针对周清情况，进行公示，公示内容要针对进步生和未达标学生，以促其进步。4.“月月清”要充分利用一课一辅资料测试每单元知识。每位教师必须认真开展质量分析，上好试卷讲评课。同时对先进的学生进行表彰，对未达标学生进行补救。任课教师要根据检测的情况及时改进教学。对个别不能过关的学生，采取补课，特殊学生可通知其家长配合共同完成单元考达标。六、保障措施１.以书上的基本知识点为依托，每节的教学设计均设定“达标反馈”题，每节课的后五分钟到十分钟进行基础知识测试，当堂完成任务。每周把“周清”要点张贴到教室内或采取其他形式告知学生。２.对不同基础、不同能力水平学生的学习目标应不同，应分层要求，分层落实。思品和科学，在每周的后一节课随堂实施周周清。语、数、英在周五随堂实施周周清。3.“四清”的关键是堂堂清，教师的引导必须主题明确、线索清晰、重点突出、难点突破、直观生动，要注重对学习方法的指导、学习兴趣的激发，采用“生教生”“生帮生”“生清生”让学生主动落实、主动清。4.建立合作学习互助组。各班成立学习互助组，合理搭配，由学习尖子和责任心强的学生担任小组长，学习委员为验收大组长，详细记载情况，按时送交检查。课内，自学、讨论、知识测试，小组内成员互相帮助，互督互查；课外，对清不了的学生，小组成员分工负责，帮其过关。5.各任课教师设定学生过关表，每天的日清，每周的周清，结果要认真登记，不放过一个不“清”的学生，周周清不是周周考，主要是口答，要求学生把本周所学的知识全弄熟了，会读，会背，会理解、分析和表达。笔答主要是英语的单词、句型，语文的字、词、篇，数学的概念和公式的默写，做练习题。6.科任老师为“四清”第一责任人，及时公布周清结果，凡周清不能过关的学生，让家长配合学校，周六、周日督促孩子认真复习，并检查过关，周一一早再清，直至达到要求为止。7.落实“四清”要求学生具有良好的学习习惯，要培养学生做到三点，一是要有一丝不苟的学习态度；二是要有精益求精的学习要求：凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记的都应该背；三是要有坚持不懈的学习习惯：珍惜分分秒秒，善于思考，勤于训练。8.学校加强督察评比。督察方法：“堂清”重点听推门课，“日清”抽查学生的作业，“周清”看各班周清的合格率，“月清”看年级单元考的人均分、合格率与优秀率。学校实行一月一检查通报，一期一总结评比，对评选出教学四清好的班级与学科进行表彰与激励。学校将把四清效果作为教师教学常规工作考评的重要依据。大高镇中心学小学2014年3月20日学校整治四乱实施方案【第二篇】xx小学整治“四乱”实施方案为贯彻落实xx号文件精神，同时进一步加强规范我校教育教学秩序，加强我校行风建设，维护我校教师良好形象，结合我校工作实际，特制定我校整治“四乱”实施方案。一、指导思想我校整治“四乱”行为的工作能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的科学理念，充分认识到整治“四乱”是关系到广大师生文明行为，身心健康的重要大事。通过更新观念、强化管理，来加快培养和增强教师的道德意识和集体主义精神，树立教师的崭新的精神风貌，努力营造健康文明的社会环境和积极向上的人文环境，做整治“四乱”的组织者和宣传者。二、治理内容1、整治乱告诬告。2、整治乱作为慢作为。3、整治乱办酒宴。4、整治乱打领导旗号。三、方法步骤本次集中整治工作从5月开始，9月结束。此次整治活动主要是抓好整改落实，建章立制，严防“四乱”等问题反弹。（一）动员部署阶段。主要工作是学习教育局相关文件，并制定工作方案，明确目标任务、责任人员、时间要求。（二）自查自纠阶段。组织学校教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》等。在学习的同时，迅速对存在的问题进行查摆、剖析、整改。有什么问题查纠什么问题，什么问题突出查纠什么问题。属于学校的问题，要明确责任人、整改措施和整改时限；属于教职工个人的问题，学校要立即进行排队摸底，谈话教育，即知即改。（三）集中整改阶段。主要任务是学校领导摸清底数后，明确责任领导、整改时限和整改要求，加强整改。（四）建章立制阶段。主要任务是在集中整治的基础上，建立健全科学、规范、严格的规范办学、规范从教行为的长效机制，以务实管用的刚性约束，从根本上彻底杜绝“四乱”等问题的产生。四、处理办法对出现以上违规行为的教师，学校对该教师的各种评优评先实施“一票否决”，并上报上级教育部门。五、组织机构组长：xx副组长：xx组员：xx领导小组成员之间，做到舆论思想认识到位、组织领导到位、舆论宣传到位、处罚管理到位、长效机制到位，使全校教师人人抵制“四乱”，自觉遵守社会公德和职业道德的良好氛围，把整治“四乱”工作，真正落实到实处。xx清四乱工作总结【第三篇】清四乱工作总结范文依据市、县河长制工作安排。XX乡从2019年3月15日起，在全乡范围内对乱占、乱采、乱堆、乱建等河湖治理掩护突出问题开展专项清理排查。从4月起依据排查的问题进行全力整治，为增强河湖治理掩护，维护河湖康健生命，为推进河长制工作取得了阶段性成果。一、领导看重，全面排查树立台账乡专门成立了“清四乱”专项行动整治工作领导小组，并对在全乡范围内的七星河、2座水库、大型山塘以及村子级河道进行摸排，对重点范畴、重点区域不留“死角”，不避短。依据排查环境，树立河湖清四乱清单台账。二、突出重点，清理整治初见成效以《水法》、《防洪法》、《河道治理条例》等司法律例以及紧张文件为根据，对河湖治理范围内“四乱”问题进行清理整治。乡出台并张贴《关于开展河湖清四乱的告示》，依法针对查询访问摸底发明的问题，各地逐项细化明确清理整治任务、具体步伐、部门分工、责任要求和进度支配，对比问题清单树立销号制度，确保问题清理整治到位。三、步伐得力，河湖面貌明显改良在开展清河专项行动的根基上，进一步全面摸清和清理整治河湖库治理范围内乱占、乱采、乱堆、乱建等“四乱”突出问题，发明一——文章来源网，仅供分享学习参考处、清理一处、销号一处。4月底前“清四乱”专项行动见到明显成效，整治七星河道约长11.2公里，清除碍洪林约8500棵，清除村子枝丫、白色垃圾约7.9吨，河湖面貌明显改良。在专项行动根基上，树立健全乡村子两级治理网络；构建责任明确、和谐有序、监管严格的河湖治理掩护长效机制。四、下步工作偏向（一）继承强化组织领导，构建工作推进体系。乡村子两级河长是“清四乱”专项行动实施第一责任人，由乡河长办等相关部门密切协尴尬刁难围垦湖泊、不法采砂、侵占河道等突出问题依法进行清理整治，和谐办理重大问题。乡河长办将“清四乱”专项行动已纳入2019年河长制工作稽核内容，健全工作机制，严格稽核问责。（二）严格落实治理责任，健全工作推进机制。一是继承深入做好推进工作。要求各村子、有关部门要全面过细摸底查询访问，做到信息完整、问题精确，不留空缺、不留死角，分外是对发明的“四乱”问题不得隐瞒不报。二是强化执法监督。对违法行为早发明、早禁止、早处置惩罚。建存案件通报制度，严厉袭击涉河涉湖违法犯罪运动。三是抓好长效治理。乡村子两级河长和村子委会、相关部门要增强河湖水域日常掩护治理与监督反省，增强长效制度扶植，切实抓好长效治理，确保通过专项行动达到优越整治后果，违法违规现象不反弹。树立健全工作机制和配套工作制度，和谐办理河（库）治理工作中的重难点问题，树立部门协折衷上下联念头制，强化部门上下协同作业，认真开展“清四乱”专项行动工作，层层压实责任。——文章来源网，仅供分享学习参考——文章来源网，仅供分享学习参考“教学四清”实施方案【第四篇】“教学四清”实施方案一、指导思想通过建立教学“四清”的管理机制，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清“周周清”“月月清”，优化课堂教学，大面积提高教学质量，积极探索并形成学校科学抓质量的有效机制，不断推进课程改革的有效实施，不断提升学校教学精致管