三爱三好 活动方案案例

三爱三好活动方案案例【导读】这篇文档“三爱三好活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！三爱活动方案12015至2016学年横沥第二小学开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的中华经典诵读活动实施方案一、指导思想：读经典的书，做有内涵的人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校“书香校园”的办学特色，促进素质教育的全面实施。二、活动目标：1.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感；2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣；3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。三、组织领导：组长：副组长：活动组：德育处、少先队大队部、各班班主任四、诵读内容：教师：《教师必背古诗词》和《美文诵读》。学生：《语文课程标准》规定的小学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；自编教材《百家姓》《千字文》和分年级段的《古诗文诵读》等。一、二年级诵读《三字经》、《弟子规》，三、四年级诵读《三字经》、唐宋经典古诗和现代经典，五六年级除诵读《唐诗三百首》的部分古诗以外，还诵读《论语》、《孟子》部分名篇和现代大家名篇。五、活动形式：定时间——每天晨读半小时、午写十分钟；定责任人——班主任老师。通过这样的一个平台，实现了诵读经典活动与学校日常教育工作的有机结合。在各班主任周密组织下，学生活动以班为单位，以黑板报和自编笔记本《采蜜集》为阵地，以班主任为指导，采取教师辅导、学生自学形式。教师背诵以校园网上发布的《教师必背古诗词》为依托，采取自学自背形式。德育处将在适当时间举行师生比赛和普遍抽查。在活动中以师带生，以生促师，师生共同学习、进步。六、具体措施：1、要求各班制定读书计划。设计班级读书目的、读书宣言、读书口号，将班级标语张贴于教室，每位学生都要背诵班级读书宣言与行动口号。2、营造氛围，潜移默化。仅仅教会学生吟诵，并不能算是对他们进行了真正的文字熏陶，只有身处浓浓的古诗词氛围中，学生才能真正有所感染。第一，形成古诗词学习环境。板报、橱窗经常刊登古诗词，使学生耳濡目染，潜移默化地受到熏陶。第二，诵读活动形式多样。班级内组织开展接龙游戏，由小组、个人或师生轮流背诵一首诗词或一个诗句；每学期，学校组织“阅读节”，开展赛诗会或诗词朗诵会，看谁背得多，吟得多。形式分为口试和笔答。第三，给诗词配画比赛。具体形式为：每人给喜欢的诗配上一幅画，以班级为单位，进行初选。每班推荐5份优秀的诗画参加级部评选。学期末开展一次诗配画比赛。优秀作品在学校橱窗展示。第四，组建“小百灵艺术团”，筛选音色好、形象佳、兴趣浓的学生参与。积极参加市区组织的系列艺术节活动。3、建立班级个性化藏书架，给书架命名，选好图书管理员，统计藏书目录，安排图书管理员作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。4、开展“好书共读”活动。学校将根据不同年级学生的年龄特点，购买适合学生阅读的好书，配发给各班。同时要求语文老师有针对性的进行阅读指导。指导用好《采蜜集》阅读笔记本，以笔记促阅读。阅读笔记本设：阅读的书籍名称、阅读的时间、内容摘录或体会、家长的评价、教师的评价等。5、扎实开展日常活动，诵读经典本身就是一种文字的积累。积累绝非一朝一夕之事。推行每周一诗，是学生学习古诗词的好方法。具体方法是：充分利用校本教材——《古诗文诵读》一书。每周背并理解一首新的诗词，小组长检查并做好记录。语文教师每天拿出五分钟时间给学生搭建诵读平台，让喜欢展示的学生美读，美背，及时鼓励表现好的学生。让学生能背得琅琅上口、津津有味。6、各班积极开展特色阅读活动。（1）每天早晨各班按时进行“晨诵活动”每天中午进行“午读活动”，学生课间活动：三人一组说说《论语》小故事；四人一组的跳皮筋、踢毽表演《笠翁对韵》；五人一伙的拍手对唱《百家姓》；十人一队的丢手帕背诵《千字文》。（2）每周每班定时进行课外阅读活动。语文老师每周抽出一节语文课进行阅读指导（内容：共读一本书），中高年级教师对做读书笔记的方法和要求进行指导，并及时交流反馈适时地与学生交流心得，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。低年级语文老师为学生诵读篇章，让学生在交流中体会感受经典。（3）鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动，家长和学生同游书海，家长要成为学生阅读的榜样，以家长读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。7、学校建立相应的评价机制，并颁发诵读考级证书。在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书笔记、读书态度、参加交流的成果进行评价，每月评选出“读书小标兵”，以校讯通形式向家长汇报评比结果。期末评选出“阅读之星”和“书香之班”。8、提倡以年级为单位进行读书交流会。（1）师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的或比较精彩的故事进行交流、体会。（2）生生活动交流。看同一本书的学生选择好书中内容进行组织排练。可以是绘画的形式展示，也可以表演片段的形式，以此来激发学生读书的兴趣。9、结合每年九月份的推普周学校将组织各班开展经典诵读现场会。三爱活动方案2岳楼小学开展“三爱、三节”教育活动的实施方案按照《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“三爱、三节”教育的意见》（教党〔2013〕25号）文件精神，为深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观，落实立德树人的根本任务，结合我校实际，在学生中广泛开展“三爱、三节”教育活动。现制定如下实施方案“一、成立活动领导小组组长：岳耀兰校长成员：董恩振副校长赵玉芝教务主任杨根德德育主任戴亚楠大队辅导员领导小组下设“三爱、三节“教育办公室，由德育处主任杨根德任办公室主任，负责日常事务。二、指导思想以“三个代表”重要思想、科学发展观为知道，贯彻落实十八大、十八届三中全会精神，围绕“中国梦”教育，充分发挥少先队员、少先队组织、班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，节粮、节水、节电”（三爱、三节）教育的理解和认识，增强“三爱、三节”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。三、活动时间2017年9月中旬——2018年1月中旬四、活动主题“三爱、三节”教育活动五、活动内容（一）加强主题活动宣传力度。活动期间要充分利用国旗下的讲话活动、黑板报、文化墙、宣传栏为载体，进行“三爱、三节”教育宣传。（责任人：少先队大队辅导员、各班班主任）（二）组织开展“三爱、三节”教育主题班队会。学校定于9月3日上午第一节课，各班组织开展一节“三爱、三节”主题教育班队会。班队会要紧紧围绕主题，中高年级由学生自行组织，班主任进行指导，开展“三爱、三节”名言警句朗诵、如何做到“三爱、三节”讨论等形式多样的活动；低年级班主任要结合学生身心特点，对学生进行“三爱、三节”教育，确保活动取得实效。（责任人：各班班主任）（三）开展主题征文、手抄报比赛。10月1日—10日，5、6年级要组织开展“三爱、三节”征文比赛；3、4年级组织开展“三爱、三节”主题手抄报创作比赛；1、2年级开展“三爱、三节”主题绘画比赛。各班班主任要加强对征文、手抄报创作的指导，让学生对“三爱、三节”有深刻认识和理解的基础上，进行有目的性的创作。3—6年级组要将学生创作优秀作品报送至德育处（数量不限），进行评奖。（责任人：3—6年级班主任）（四）将“三爱、三节”教育有机融入课堂教学中。各班班主任、科任老师要准确把握“三爱、三节”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱、三节”教育融入到课堂教学中，不断增强广大少年儿童践行“三爱、三节”的自觉性和坚定性。（责任人：各学科教师）（五）把“三爱、三节”教育贯穿于社会实践活动中。学校少先队大队要积极组织全校少先队员走进社区、街道、敬老院等场所，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，让学生在实践中获得劳动的切身体验。学校要契合时机，组织学生参观地方军营、烈士陵园、革命遗址等以及请革命老同志到校为学生讲述保家卫国故事，培养学生爱国主义情怀。（责任部门：少先队大队）六、活动要求（一）加强领导，落实任务。各班要把“三爱、三节”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱、三节”教育与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化“中国梦”主题教育相结合，精心部署，做到组织落实、人员落实、责任落实，确保活动实效。（二）注重总结经验，扩大教育影响。各班要抓好“三爱、三节”教育的典型，推广“三爱、三节”教育活动的好做法、好经验，注重在活动过程中收集图片、视频、文字资料，及时上报到德育处办公室。孟姑集镇岳楼小学2017年09月10日三爱活动方案3开展“三爱”教育活动实施方案“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为贯彻落实上级相关文件精神，深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，制定开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案如下。一、活动目的通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，引导大学生不断升华对“三爱”的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发小学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。二、组织机构为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”活动取得实效，成立活动领导小组。组长：董海星副组长：巩根牛孟燕君王晓雲成员：各班主任三、活动时间2018年9月—2019年6月四、活动对象全校师生五、具体安排一、充分认识开展“三爱”教育活动的重要意义爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。二、把“三爱”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”教育活动中我校按时召开新学期的开学典礼，校长作了开学致词后给同学们上了开学第一课，鼓励同学们放飞梦想，坚持不懈地努力去追逐自己梦想。会后，要求各班班主任按照学校要求给学生上好开学第一课，鼓励学生确定自己的学习目标放飞梦想，勇敢地追逐梦想。通知学生晚上8点收看CCTV-1播出的《开学第一课》。三、组织学生走出校园，积极参加劳动体验活动为了培养学生的德、智、体、美、劳等方面素质的发展，每周五下午第三节课，学校少先大队部安排由辅导员带队参与到学校及周边街道打扫活动。旨在通过这项活动让每个队队员在品德上得到了很好的陶冶；在情感上得到了熏陶。让他们认识到环境卫生是每一个人健康的基础，要想有一个健康的体魄，就必须爱护环境卫生。四、围绕“三爱”的丰富内涵，精心设计小报、班级黑板报为了让学生们从小树立爱学习、爱劳动、爱祖国的思想，组织开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的学习园地、小报评比活动。通过活动的开展，即对全体学生进行了一次“爱学习、爱劳动、爱祖国”的思想教育，又使学生进一步感受到今天的美好生活，都来源于前辈的艰苦奋斗，学