教师谈心谈话记录【精选8篇】

教师谈心谈话记录【精选8篇】【参考指引】此文档资料“教师谈心谈话记录【精选8篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!教师谈心谈话记录【第一篇】1、问：谈谈你的崇奉问题？答：我信任党和国家。我国共产党的最高志向和终究方针是完成共产主义。我深信，我国共产党会带领咱们完成中华民族的巨大复兴，终究带领我国完成共产主义的远大志向和方针。2、问：那么，共产主义社会有哪些根本特征？答：榜首，社会生产力高度开展，物质财富极大丰富，达到了能够满意整个社会及其成员需求的程度。第二，生产资料的占有联系完全摆脱了私有制的捆绑，生产资料和劳动产品归全社会公共全部。第三，实施各尽所能，按需分配的准则。第四，因为生产力的高度开展，发生剥削阶层的社会条件不复存在，阶层和阶层不同都将消除，城乡之间、工农之间，脑力劳动与体力劳动之间这些严重社会不同也将消失。第五，整体社会成员具有高度的共产主义醒悟和道德质量。第六，跟着阶层和阶层不同的完全消除，作为阶层控制东西的国家将完全消亡。那时，办理公共事务的安排尽管存在，但它的社会功能已经失掉其阶层性质。3、问：你怎么了解科学技能是榜首生产力与我国共产党一直代表先进生产力的行进方向这两句话？答：我以为生产力的开展离不开科学技能的行进与一个优异政党的执政。科学技能是引起生产力改变的内因。例如：机器的创造与运用导致了榜首次工业革命。可是一个先进、优异的执政党经过供给杰出的经济、政治、文明、技能环境对生产力的开展也是不可获缺的，它是生产力改变的外因。4、问：你怎么看待现在党内呈现的糜烂现象？答：我以为党内现在确实存在一些糜烂现象，可是这不是我国共产党一个安排存在的问题，是世界上每个政党都存在的问题。我国现阶段有党员七千多万，如此巨大的部队，难免会掺杂一些尘垢。但值得幸亏的是，七千万人的部队中糜烂也仅仅单个几起，不能影响我对我国共产党的决计。我觉得要处理这个问题得从两方面下手：一是加强党内的思维教育，二是从详细视点下手讨论糜烂呈现的原因，从根本上根绝糜烂现象，比方：讨论高薪养廉可不可行等。5、问：你往后会不会糜烂？答：不会，而且我信任咱们的党将会越来越纯真。要加强党的基本知识的进修。一同说话前请求人应当搞清楚以下几个根本需求回答的标题：1、入党想法。要搞清楚请求入党不是为了小我私家的功利和其它小我私家意图，而是为了使成为现实共产主义志向，为了更好地经心全意为公民就事；2、对党的了解。要搞清楚党的性质、党的纲要、党的终究方针和现阶段的使命，以及党的引导思惟、党的安排准则和规则、党员的职责和权利等；要么错了解党在社会形态主义初级阶段的根本线路，不只要知道其根本内容，而且要懂得为什么这样规则。3、对自己的利益、缺陷和往后尽力标的意图要做到胸有定见。对照党章规则的党员标准，比较清楚地知道自己在哪些方面切合或许基本切合条件，在哪些方面做得还不行，存在哪些距离，往后怎样努力。在咱们中心存在着这样的两种不不错的了解：一是为了幸亏入党。可是咱们有必要看到，员称号之所以幸亏，就在于他是一心一意为公民就事的，能够容或许为国度和公民的利益不惜献身小我私家的全部。也便是说，员的幸亏与职责、与贡献是精细接洽在一路的。假如一小我私家要求入党，仅仅为了荣耀，为了脸面都雅，而不准备为党和公民的作业做艰苦的作业，那与员的幸亏称号是不相称的。二是为了抓取优点而入党。这样的想法与党的根柢主旨是南辕北辙的。入党往后还或许担任党和政府的领导职务，取得汲引、重用，手中拥有定的权利。可是，这类汲引、重用，只标志着党员要背负榜首次打更严重的职责，更好地为公民就事，而决不标志着党员一朝拥有了权利就能够抓取私益。任何以权谋私的行为，都是党和公民所不允许的。三是为了随大溜而入党。这些人没有仔细思考到止境为什么要入党。这是一种带有知道不清性的入党想法。应当必定，提出入党请求，是一种要求行进的体现。可是，一小我私家特别是小伙子人要求入党，应该有坚实的思惟根蒂根基，清晰自己担负的汗青职责，懂得工人阶层的汗青使命，决计为使为现实共产主义而贡献自己的全部。假如没有这样的思惟根蒂根基，仅仅为了入党而入党，那是不具有入党条件的。教师谈心谈话记录【第二篇】a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。b：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。c：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。d：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。e：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。f：我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。a：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。教师谈心谈话记录【第三篇】被谈话人谈话人谈话时间谈话地点谈心谈话记录王可文吴世萍主任办公室王可文：根据活动安排，今天我们在一起谈谈心，虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。吴世萍：我感觉您工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您在理论学习抓的不紧，自觉性不高，平时自学也比较少。您也对我提出批评意见吧。王可文：我认为您作为党总支副书记，主抓村行政工作，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。吴世萍：好，我一定注意。王可文李长武民兵营长办公室王可文：根据活动安排，今天我们两个谈谈心，您先谈一谈?李长武：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。收获很大。原来总感到自己表现还是挺优秀的，通过这次活动，才真正找到了不足，看清了努力的方向。王可文：能感受到，你的学习态度很认真，收获也很大。我们平时工作忙，有时候对待来访的群众难免缺乏耐心，以后一定要注意。李长武：您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。王可文：表现好坏不在资历长短，职务高低，我们互相学习吧。王可文吴宏俊团支部办公室王可文：对于这次党的群众路线教育活动，你有什么好的建设和意见吗?吴宏俊：我先谈谈自己的感受。我觉得这次的活动十分的必要，以后像这样的活动希望多多开展，开展活动，能有效的建立起一道清正廉洁的防火墙，使广大干部时刻绷紧这根弦，同时通过这样活动的开展，也能拉近与群众，特别是一些对我们工作有看法群众的关系，使他们更加支持我们的工作，有利于群众工作的开展。王可文：经过这次活动，我们也暴露出了很多问题，以后工作还要加强。吴宏俊：是的。王可文徐立军养老保险办公室王可文：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对这次开展党的群众路线教育活动的认识，怎么样，您先谈一谈?徐立军：这次活动我们前期准备和实施的还是比较成功的，通过邀请老党员、老干部，对我村的工作做出公正的评价，找出自身的不足，以及群众的需求，为以后更好的开展工作提供了第一手的资料，同时发放了21分的调查问卷，回收21份，说明群众对我村工作还是比较热心支持，我们更应以热情周到的服务来回报群众。王可文：我们在下一步工作中应该更加热心地服务群众。王可文张吾松副书记办公室王可文：从谈话中，能看出你的学习态度很认真收获也很大。张吾松：我和你相比在某些方面还是有差距。我们的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时虽然也学完了但还是不深不透。王可文：我和两委的同志，平时谈心较少，对他们在生活上关心不够。张吾松：您是老领导、老党员，平时工作很出色，一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。王可文：我们互相学习共同提高吧。王可文吴文林副主任办公室王可文：按照党总支的安排，今天我们谈一谈对这次活动的认识。吴文林：我觉得我感到开展这次活动有利于提升干部自身素质和服务水平，加强了与群众的关系。吴文林：是的，同时也看到我们身上的一些不足，比如在四风方面的一些细节，平时都没注意，通过这次活动我们感触很深。王可文：看来你在这次活动真正入脑入心收获很大，通过这次活动我也看到了不少的缺点，例如对待其他班子成员关心不够，不能运用理论武器解决问题等。吴文林：现在看来，这种活动太有必要了。王可文：让我们共同改正不足，轻装前进。王可文李珍计划生育办公室王可文：我们在一起工作，今天想请您帮我在工作上提些意见。李珍：你作为村党总支书记，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，和年轻同志们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。王可文：我认为您在我们村的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强。要说缺点嘛，我觉得你就是平时说话要注意场合和方式。李珍：好，我一定注意。教师谈心谈话记录【第四篇】时间:20XX-10-12上午地点:校长办公室参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长内容:讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以2，也可以以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所