教师教育培训心得体会范文【范例4篇】

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参考资料,少熬夜!教师教育培训心得体会范文【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师教育培训心得体会范文【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师参加培训心得体会【第一篇】为了能使新教师尽快适应学校的教学工作,具备良好的思想品德和较高的业务素质,教师进修学校对新调入学校的教师进行了一次上岗培训。我很荣幸地参加了这次培训。这次新教师培训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到镇海教育事业这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了镇海未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们镇海教育这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的人民教师。虽然在来到学校以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。校长李老师给我们详细介绍和讲解了相关教学的规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的人民教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。我认识到,作为一名人民教师,要具有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。语文特级教师崔老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、中学课程内容的基本特点、教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会,使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。参考资料,少熬夜!我认识到,中学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。中学课程内容有着许多的特点,具体可以总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。作为中学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的人民教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的中学教师,为我们国家的教育事业,为我们的教育发展壮大做出自己应有的贡献。教师参加培训心得体会【第二篇】初中教师的教学任务已经不仅仅是传统的帮助学生更加清楚地认识这个世界,还需要在学生平时的学习成绩上花费很多的精力才能够有所提升,因此如何快速有效地提升初中生的学习成绩变成了我们多个初中教师共同探讨的话题,所幸的是在前不久我有幸参加了我们xx中学专门组织的初中教师培训,实际上我也是希望能够通过这种教师培训的方式来提升自己在教学方面的能力,而且我也的确在这次针对初中教师的培训中获得了相应的心得体会。xx老师在此次初中教师培训中的演讲是值得我去赞同与肯定的,要想有效地提升初中生的学习成绩还是应该要从课堂纪律方面进行着手,毕竟课堂纪律这个至关重要的因素对于如何营造一个良好的学习环境、打造优质的学习氛围有着极其重要的作用,因此我觉得自己在以后进行教学的时候应该要配合班主任做好课堂纪律管理工作,我觉得这样做的话至少可以保证班上绝大多数学生都能够在课堂上得到一个很好的教学,而且这也对我一直以来追求的教学环境有着异曲同工的绝妙好处。xx主任也在这次培训中提到了要求初中教师能够与家长一起携手督促初中生的学习成绩,一直以来我们都仅仅关注了学校这边的教育以及学生自己的自主学习能力的好坏,实际上有很多学生的家长在他们的学习生活中处于一种缺席的状态,而我们教师应该要做的便是要将这个错误的观念完全纠正过来才能够携手帮助初中生提高自己的学习成绩,况且初中的学参考资料,少熬夜!生正是初步形成自己的观念并容易与家里闹矛盾的阶段,这样做的话也能够让处于“叛逆期”的初中生们尽快度过这个时期并变得懂事一些。最让我难以忘怀的还是xx专家提到的传统教学方式与新型教学设备相结合的方法来进行教学,这也让平时自诩教学水平还算不错的我打开天窗并看到了外面广阔的世界。一直以来教师之间缺少太多的交流导致自己的眼界受限的问题是导致自己教学能力无法提高的主要原因,实际上我们学校的教师以往的交流更多的仅仅只是同办公室或者同教学组而已,和其他高校的教师进行教学上的交流机会是极其稀少的。实际上我还是希望这次初中教师培训能够持续更长一段时间,但是时间的无情也不免让我在此次培训中的贪心得不到有效的满足,不过我觉得自己在此次初中教师培训中提升了自己的教学水平已经是足够大的收获了。教师参加培训心得体会【第三篇】10月8日至12月7日的两个月期间,我做为巴彦淖尔市推出的唯一一名牧医专业教师,参加了在山东省青岛市平度职业教育中心举办的国家级骨干教师培训学习班。我很荣幸,同时也倍感机会的难得,所以,我以学到“真经”为目标,怀着“久旱逢甘霖”的心态,准备在这次培训学习中开怀畅饮新的知识、新的理念。回顾这两个月的学习生活,收获颇丰,感受真切,对自己的思想冲击很大。为了能总结经验,积累资料,更好的指导今后各方面的工作,同时也能使更多的人受益,特将本次学习心得总结如下:一、平度的职教办学模式对我思想和观念上的冲击对我震动最大的是平度的职业教育办学模式及其师资队伍建设,也就是其职业教育的办学特色。这也是这次培训学习的最大收获。1、创新职业教育办学模式——“双元制”职业教育“双元制”又称“双轨制”,是目前世界上最为成功的职业教育模式之一,被誉为德国经济腾飞的“秘密武器”。所谓“双元”,一元是学校,一元是企业(包括农业企业和第三产业),双元有机结合,共同完成对学生的培养培训。双元制的实质就是以企业为主,以实践为主,理论与实践紧密结合。既然以企业为主,以实践为主,那就需要有让学生实践的相关企业。平度职教中心现在就有40个实习车间,57个校外实习基地,并根据专业开办了汽修培训厂、教学服装厂、教学养殖实验场、果品加工培训中心、奶制品加工和肉类加工培训中心等培训机构。对于其他专业的培训厂、实习车间仅仅是参观而已,但对于与牧医相关的实训场及加工车间,我都亲自在其中实习,总计实习达20多天。从中了解到,学生在学校就可以学到牧医专业所要求掌握的各种专业技能。现就以教学养殖实验场为例参考资料,少熬夜!说一下企业在职业教育中所发挥的作用。教学养殖实验场,其实是学校自己的大型现代化养殖场,包括养牛场和养猪场,现有奶牛500多头,猪万只以上,承担着学校牧医、生物专业的绝大部分实习任务。各专业的课程安排比例都是文化课:专业课:实训课=3:3:4,所以牛场和猪场里经常有不同年级的学生实习,并且分为若干小组,参与到养殖场里的各个生产车间、圈舍的生产活动。由于养殖动物头数较多,学生实习时间较长,加上班级容量较小,所以学生对所学的内容都有操作的机会,而且可反复操作若干遍,使每个学生都能将技能熟练掌握。与此同时,养殖场得到的则是无偿或廉价的劳动力,育人、创收,一举两得。既承担学生实验实训任务,又对外营业,这是职教中心校办企业的特点。如牛场的牛奶经奶制品加工培训中心加工后,成为平度市各级行政单位指定饮用牛奶并进入市场销售;果品加工培训中心生产的白酒、葡萄酒则是学校、机关待宾宴客的专用酒水;我们在肉类加工培训中心虽然只做了三天,却也吃到了自己亲手加工制作的火腿肠;就连打扫卫生用的小铁簸箕,也是在不同的实习车间内学生用废料做成的,实用且美观。在平度职教中心,教学中时时都有企业的影子,企业中处处都是教学的阵地,真正实现了培训功效“五合一”:教室、车间合一;教师、师傅合一;学生、徒弟合一;作品、产品合一;育人、创收合一。职业教育已不再是升学教育,而是一种技能教育,就业预备教育,也是一种“饭碗”能力的教育。2、加强师资队伍建设——建“双师型”教师队伍企业是“双元制”顺利进行的基本条件,而高素质的双师型专业教师则是“双元制”实施的根本保障。没有一支高素质的双师型教师队伍,即使有实训基地,也只能是学校用于盈利的校办企业,它对教学所起的作用必定微乎其微。“双师型”教师,从理论上讲是要持有双证:即同时拥有教师资格证书和专业技术等级证书。持双证,几乎每个专业教师都可能做到,但在平度的学习让我明白,做双师型教师绝不是持证这么简单,它至少应该符合以下两点:一是既能从事理论教学,也能从事实践教学;二是既能担任教师,也能担任专业技术人员。平度职教中心是通过各种国内外培训来实现双师型教师队伍建设的,主要有五条渠道:校本培训、企业校训、聘请兼职教师、聘请实习师傅、国外培训。如给我们上课的教师姜洪明、窦荗军、马宗海等,理论课讲得非常精彩,且常常加入一些自己的东西,有时甚至与课本相悖。只听讲课你会觉得他们是骄傲自大、自命清高。但当进入养殖场才明白,原来这些人都是超级的技术人员,他们既是养殖场的经营管理者,也是生产一线的技术人员,而学生则是轮班生产的工人,轮流学习的徒弟。培训期间,我有幸以学生的身份在养殖场实习了十多天。以他们为师,才终于明白了双师型教师的内涵,遗憾的只是学习时间太短,而需要学习的东参考资料,少熬夜!西却太多了。不仅畜牧专业教师如此,其他专业的专业课教师也大多属于这种类型。培训期间,我还听了一节机电专业的实训课,教师是一个刚刚企业培训结束的年轻人,他带着一个小组(8名学生)的同学,在车间内边讲边做,然后由学生动手。在学生动手之前,他只说了一句:“原材料非常昂贵,同学们做时一定要用心!”这便是德育了。在实习车间里,在师傅面前,当知识与技能落实了,德育原来竟是这么的简单,但却那么的奏效。当然,要办好职业教育,不仅需要实训场所和双师型教师,还有许多其它方面的问题,但当这两方面的问题解决之后,其它的一切都将迎刃而解、水到渠成。因为开阔了眼界,使自己思考问题的视野与角度发生了改变,或者也可以说增加了一点思想、更新了一些理念,我觉得自己思考问题的深度和广度发生了改变。我觉得,要改变一个人,首先要改变的就应该是思想和理念。不断地增加专业知识、业务知识可以培养一个人的才气,而填充一种思想和理念则能养大气,使人能思圆行方。二、理论学习与实践操作相结合,改变了自己的知识结构两个月的培训中,专业理论与实践操作的课时基本相同,时间安排约占全部时间的三分之二,其中实践操作更具实际意义,使我受益匪浅。在教学养殖实验场,我们学习了各种畜牧养殖及疫病防治技术。其中已经熟练掌握的技能有牛蹄的修护、牛的各种给药方法(各种注射法及胃管投药)、隐性乳房炎的检测与治疗、机械挤奶技术、猪的人工授精、鸡的心脏采血等;还有一些技能尚不能熟练操作,如直肠检查、子宫灌注等;而象接产助产等技术只是将用到的新器械、新方法做了一些了解,实习过程中没有接触到。虽有遗憾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