教师发言稿(样稿)精编5篇

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精编资料,供您参考教师发言稿(样稿)精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教师发言稿(样稿)精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教师发言稿1各位领导、老师:大家好!今天能在这里发言,我感到诚惶诚恐,因为我在教育教学工作中并没有取得令人啧啧称赞的好成绩,只能算是正在努力中。下面,我就班门弄斧,针对自己的具体工作分四个方面跟大家交流一下。一、班级管理方面针对孩子们的不同情况,我灵活利用学校生生结对的方法,把学生进行分组,让每个优秀生都找到自己的帮扶对象,让每个学困生都找到自己要学习的榜样,同时发挥班干部、值日班长、卫生监督员、噪声监督员、路队监督员以及小组组长、卫生小组组长等人的作用实行分层级的班级管理方式。同时,每两周班里会进行总结,实行个人评价与小组评价相结合的方式,为某个方面表现突出的学生或者小组颁发“表扬信”,之后五张表扬信可以换一张奖状。对于打架、骂人、不完成家庭作业的学生当次一律不给任何表扬信。这样,就大大地调动了孩子们各方面表现的积极性,也使得班主任工作顺理成章地进行着。二、学困生培养方面我班杨金楠、杨金昊、李雨欢、张志杰、张子健、张佳良、穆俊美、杨苗、马得清等同学,学习基础差而且缺乏兴趣,课上听讲不认真,家庭作业基础题也经常不做,提起学习他们就露出一张苦瓜脸,低头不语。曾经我要求他们每天都把家庭作业交给我检查,一有不完成我就批评。可是后来我发现他们都能写完,但是却都是乱写,没有几个做对的。之后还是伊校长点醒了我,伊校长说:“不一定因为怕你,他们就会爱上学习。小孩子都好表现,你要为他们创造机会,让他们展示自己学习方面的优势,慢慢树立学习的自信心,这样他们就会产生学习的兴趣,学习成绩自然就会变好。”于是,我安排张子健、杨苗、穆俊美分别去教张佳良、李雨欢、王津鑫把字写工整,安排杨金楠、李雨欢、张志杰去检查背诵没通过的学生,安排杨金昊、张佳良、马得清检查生字认读情况。一段时间下来,我发现这些学困生课间时间经常去做自己的工作,而且工作中一直非常认真,对待同学也很有耐心,经常得到同学的称赞。我也经常用摸摸头、竖起大拇指、投以赞许的目光、口头表扬以及发表扬信等方式鼓励他们。这以后,每天都能看到他们灿烂的笑容了。与此同时,我也精心为他们挑选了“同桌”,也就是帮助精编资料,供您参考他们的人,条件是必须学习成绩好、乐于助人、到校较早,最重要的是必须两人合得来。这就充分地发挥了定位式管理方式的优势。当然,光靠这一个优秀生也是不行的,也要调动他们组里其他人多多帮助他。有时候,也有学生不爱帮助别人,于是我就引导他们想一想是不是自己教过别人的知识比没教过别人的要记得牢,同时强调孙校长培训一三五时的那句话:“美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔首先发现并提出的学习金字塔理论:“教别人”或者“马上应用”,可以记住90%的学习内容。”这样,孩子们教别人的积极性就更强了。课上课下我会经常提醒谁去帮帮谁,或者谁去找谁帮一下,于是班里形成了主动关注需要帮助的学生、你帮我我帮你的良好风气。渐渐地,这些学困生课上听讲认真了,发言更主动了,有什么不会的问题主动寻求帮助了,家庭作业做得认真了,到校时间更早了,考试成绩也进步了,最难得的是他们变得更加懂事了,待人有礼貌,课间不打闹,上课不迟到。看着我的所有学生都快乐地、健康地成长,是我作为教师最大的幸福。三、教学方面在学习跨越式创新理念之后,我更加明确了语文教学的三个方面:通过课文学习语文的基础,通过大量阅读拓宽视野,通过写话强化语言运用。下面,我就结合这三个方面说说自己的具体做法:(一)狠抓基础1、课前预习:我要求学生做到课文读3遍,生字会认会组词,用自己的话说说课文写了什么内容,自己最喜欢哪个自然段或者哪个句子。要想保证学生能够预习,我不把时间安排在晚上回家后,而是让学生中午到校后读书,完成预习,小组长和值日班长会组织好这项活动。2、课上学习:根据跨越式二一一的教学模式,我组织学生第一课时初读课文理解大意,找到生字词认、写、用的重难点,再进行有针对性的教学。最重要的是识字之后小组互相检查,找到读错的字圈出来,再反复地教;课上坚持听写,小组互相检查找到错字,在生字表或者词语表中圈出错字,课余时间再写一写。而第二课时对于要求学生掌握的句段,课上做重点学习。严格按照陈晓华老师强调的“抓主要问题、抓朗读训练点、抓语言训练点”的方向组织教学,发挥学生的自主性,老师不过多地讲解,以学生的读和讨论为主要课堂教学形式。3、复习时专门用一个本,对所有知识点进行全面的复习整理,发现没掌握好的字词等及时做记录,分阶段进行复习检查,消化所有不会的知识点。(二)强调阅读“引导学生爱读书、会读书、多读书”,这一直是我的追求。我在强调学生读好语文书、运用好跨越式的拓展阅读资料的同时,还强调课外书的阅读。根据孩子的喜好,我总是利用课上的时间向学生推荐一些精编资料,供您参考适合他们读的书。二年级的时候我还每天坚持读一个故事给他们听,课下的时间安排他们在一起交流自己的读书感受,有时候我也跟学生们谈得热热闹闹。班里有了图书角之后,同学们积极捐书,互相交换着读,阅读的积极性就更强了。寒暑假的时间,我会安排学生必读书目和选读书目,开学会组织学生进行阅读知识竞赛,评选“课外阅读小明星”、“课外阅读小能手”。三年的时间里,我向家长推荐了《窗边的小豆豆》《好妈妈胜过好老师》《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》《谁误解了孩子的行为》等家教书籍,向孩子们推荐了杨红樱的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》系列、非常系列、马小跳爱科学系列,沈石溪的动物小说系列,汤素兰的笨狼系列,黄宇的《小屁孩日记》,雷欧幻像的。《查理九世》等套装书,以及《小狗钱钱》《了不起的狐狸爸爸》《时代广场的蟋蟀》《长袜子皮皮》《爱的教育》等单本书。这些书籍普遍受到了我的新老学生及家长的欢迎。有的家长说孩子不爱读书,我总是用朱校长的那句话跟家长强调“二十一天养成一个好习惯”,只要你坚持陪孩子读21天,之后孩子就可以自己独立阅读了。庆幸的是,很多家长都这样去做了,所以我们班的孩子没有几个不爱阅读的。(三)坚持写话我每天都按跨越式的教学要求安排写话,第二天上课前检查,课上再点评,让学生读一读自己写的好句子、好段落,交流评价后再进行修改。这样,学生的写话水平有了很大的提高。每次习作我都坚持上指导课和两次讲评课,每个学生的习作都检查,不合格的就单独进行辅导,等所有学生都基本过关了再抄在小作文本上。这样,使得学生的习作水平大大提高了。在学校组织的校园小作家评选活动中,我班有7个同学进行了独立创作,完成了七本童话小说,得到了我们班所有同学的称赞。这七本自创童话也成了我们班同学最喜欢的七本书,他们一边看一边用铅笔在书上写下自己的读书感受,以及对字词句等内容的修改。我真为有他们这样的学生感到骄傲。四、年级组和教研组工作方面在这里我可以毫不谦虚地说,我们原三年级组的教师每个人都在尽最大努力干好自己的本职工作,无论是教育还是教学,没有一个人会拖后腿,哪个老师有事,其他人都能主动关心和帮助,特别是岁数最大的邵艳伶老师,她总是哪里有需要就到哪里,是我们年轻人的楷模。很多时候我们会牺牲自己的休息时间,作业作文带回家去批改、备课在家里准备、放学后办板报布置教室、跟家长沟通都是很平常的事。所以我认为,无论是我们年级组还是教研组,之所以能够在班级管理、跨越式教学以及在学校迎接一些检查等活动中取得一点成绩,都是得益于我们团队的积极上进,认真负责,团结协作和大局意识。作为组长,我只是帮大家分工而已。以上这些就是我工作中的一些做法,可能很多方面做的还精编资料,供您参考不够好,但我相信:“踏踏实实才是路,兢兢业业才是真”,今后我一定更加努力地学习和工作,让我的学生更出色。谢谢大家!优秀教师发言稿2尊敬的各位领导、老师,同学们:大家下午好!首先我非常荣幸在第二十二个教师节即将到来之际,代表我们物业学院的全体教师在这里发言。我要特别感谢领导和同事们对我的培养和帮助。在我取得一点成绩的时候给我很高的荣誉。能够在今天大会上发言,我深深地感到了学院领导对青年教师的重视,对一线教师的关怀。我抑制着心中的神圣与激动,在这里代表我们所有的教师吐露肺腑之言。同{}事们,当你漫步在整洁幽雅的校园,当你呼吸到从碧草、绿树、鲜花中散发出的清新空气,看到纯洁可爱的孩子们以真诚得像鲜花一样灿烂的微笑向你问一句“老师好”的时候,你是否感觉到自己的腰板挺的更直了?当你走上三尺讲台,履行传道、授业、解惑的神圣职责时,你是否体会到教育工作的伟大与快乐?大学毕业,走出校园,我们选择了物业学院,也接受了物业学院对我们的挑选。从此,学院给我们搭建了一个施展个人魅力与人生价值的舞台。有了它,我们的知识和才干有了用武之地,有了它我们才积累了更多的知识和宝贵的经验。拿我个人来说,一年前,一个非师范专业的我怀着对教师这一职业的执著来到这里。在学校教务处组织的教师培训中,领导和老教师手把手的传授我们教师的基本功,从备课到板书,从教态到教学语言,一步一步让我信心十足地走上讲台,实现了我的人生梦想。为了更好地完成教学任务,学院先后送我到北京、上海两地学习最先进的智能化技术并取得了相应的教师资格证书。让我有了更多机会充实完善自己。而我,则只有用我满腔的热情投入到我最热爱的教育事业中,一丝不苟的把知识传授给我的学生,来回报学院对我的培养。当我看到我指导的学生在全市职业学校技能比武上的出色表现;当我看到他们的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教师这一职业带给我的满足感。真的,那一刻,我找到了自己的价值……学院给我们每一位青年教师充分的发展空间和平台,我想不管你正担任着什么角色,既然选择了,我们就要珍惜,兢兢业业地把工作做好。阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我可以撬起整个地球”,我想说:“以物业学院为支点,我们可以托起职业学校孩子们的美好明天。”我们的人生价值也将得到最大程度的张扬,在不悔的选择中收获自己丰美的人生!秋高气爽、花香飘飘的九月;温馨袅袅、欢愉融融的教师佳节;整洁幽雅,生机勃勃的校园;这片热土,把我们爱教、乐教的激情点燃。我们拥有同样的梦想和追求,我们每一个人都是一抹是绚丽的色彩,让我们在院领导的指挥和调和下,把精编资料,供您参考学院发展成为一道最靓丽的风景线!我的发言完毕,谢谢大家!教师发言稿3尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!九月,对于学校,对于教师,是个激动人心的季节,因为它是个收获的季节。更是一个充满希望的金色的季节。告别了假期的安静与沉寂,我们的校园又充满了欢声笑语。在此,我代表全体教师迎接同学们的归来,欢迎初一新同学加入我们河阳中学这个温暖的大家庭。同学们,新学年紧张的学习生活从今天起就要开始了,你们准备好了吗?一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想。就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到会当凌绝顶,一览众山小的境界。站在新学期的起点上,起好步,开好头至关重要。你们就要有新的计划、新的目标,在班里、在年级里,要确定赶超对象,一定要树立信心,知难而上,形成一个后进赶先进,先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面,相互竞争,相互帮助,共同提高。同学们,学习是紧张的,艰苦的,但又是无比快乐的,学校为我们创造了优良的学习条件和环境,又有那么多慈爱老师悉心教育和指导,只要我们每一位同学刻苦努力,我们都能收获属于自己的那份成功。新的学期,新的起点,也是新的希望,新的征程!作为教师,我们早已做好准备,因为选择了教师这个职业,就注定我们的梦想和荣誉都与你们连在了一起。你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。让我们携手同行,共同奋进。我相信:成功一定会属于我们,因为我们志存高远,因为我们脚踏实地,因为我们惜时如金,因为我们持之以恒。最后,让我们一起祝愿我们的老师在新的学年里工作顺利,身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