党史学习教育交流发言范例【8篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

党史学习教育交流发言范例【8篇】【参考指引】此文档资料“党史学习教育交流发言范例【8篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!党史学习教育交流发言1今年,我们将迎来中国共产党建党百年华诞,百年岁月峥嵘、百年征程砥砺、百年奋斗前行、百年矢志初心。作为一名思政课教师要带头学党史、讲党史,以党史学习念过往、望将来,做好精神的传承者、征程的开路人。一、以史为镜,感悟“我将无我和不负人民”的初心。“江山就是人民,人民就是江山。”这句话提醒我们时常要给自己压力,敲敲警钟。搞清楚“我是谁,为了谁,依靠谁”,始终保持着共产党人的精神追求。作为一名党员思政课教师要更深入学习党史知识,深挖党史“富矿”,让党的初心在心底扎根,让党的使命在行动中传承。一要胸怀“国之大者”,投身“复兴大业”。对于思政课教师来说,思政小课堂连接着培养社会主义事业建设者和接班人,肩负立德树人的使命,这关系到党的事业后继有人,薪火相传,为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人,这事关党的执政安全,国家稳定,社会进步。我们要提高政治站位,立足两个大局,勇于担当起历史和时代赋予的崇高使命和责任。二要讲好“人民立场”,培育“家国情怀”。大学生处于人生选择的十字路口,不加审慎就会偏离轨道。思政课要讲清楚新时代我们党的根本宗旨和奋斗目标,帮助学生站稳人民立场,要引导他们心怀为人民建功立业的初心,树立以人民幸福为己任的理想,涵育家国情怀,追求高远的人生境界,激发学生自觉把实现自身价值与中国梦紧密联系起来,与民族同呼吸、与时代共命运。二、以史增信,坚定“科学理论和实践道路”的信心“欲知大道,必先为史。”中国共产党的百年历史不仅是一部光荣的奋斗史,也是一部不断推进理论创新、实践创新的历史。习近平总书记深刻指出,“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。党史之所以被称为教科书,成为我们的必修课,是因为“那里面有理论、有规律这些大学问和真学问”,我们要用好这本“活教材”,落实习总书记“八个统一”要求,讲好思政课。一要引导学生拥护党的领导,紧跟党的步伐。在课堂上重点讲述党史的主流,把党的百年辉煌成就讲出来,把党在百年历史当中形成的伟大的精神和光荣的传统讲出来,把党在斗争、建设中的高度智慧讲出来,从而起到教育人、启迪人、激励人的作用,帮助学生树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。二要帮助学生树立“正确党史观”,反对“历史虚无主义”。当前大学生主要为00后,更加关注的是当下。通过我院问卷调查,学生对“四史”的学习需要进一步加强。受主客观因素影响,他们容易被历史虚无主义误导。在党史学习教育动员大会上,习总书记首次公开提出“树立正确党史观”,我们思政课教师要以正确党史观为引领,帮助学生系统学习党史国史,提升历史思维能力。三、以史立德,锤炼“优良传统和革命精神”的红心党的百年奋斗史蕴藏着光荣的传统和智慧的光芒,我们要充分发挥红色文化的政治导向功能、思想教育功能和精神激励功能。一要做党史故事的讲述者。宣讲党史要接地气,要创新宣讲方式,通过“小故事“讲“大意义”,激发学生学习积极性。同时,充分结合“理工思政”二十大精品育人活动,营造红色文化学习氛围,引导学生在学思践悟中点燃思想火花,激发他们向党靠拢、向党学习的无限热情。二要做红色课堂的实践者。思政课教师不仅要研读经典文献,更要理论联系实际。去年,我参加了学院组织的沙洲村党史学习活动以及彭军林工作室组织的贵州实践研修活动,接受革命文化的精神洗礼,并将实践研修成果运用到思政课教学中,获得了湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛三等奖。提升红色课堂育人实效,一方面要挖掘本土红色资源,传承好红色基因,另一方面要继续推动思政课教学改革,发挥实践育人作用。四、以史力行,秉持“为党育人和为国育才”的责任心学好党史不仅体现在思想上,更重要体现在行动中,防止学习和工作“两张皮”。作为思政课专任教师,要不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命。一要做到对教学有态度。思政课是落实立德树人的关键课程,思政课教师责任重大、使命光荣。我们要提高专业素养和理论水平,不能把课上成“贩卖”、“水课”。尤其是授课之前,教师要把教学内容内化于心,做到真懂真通真用,要加上自己的理解和思考,把有意义的课程讲得有意思。二要做到对学生有真情。“亲其师,才能信其道”。青年教师有其独特的年龄优势,和学生更有共同语言,更容易和学生同频共振,及时掌握学生真实的学习生活状态、思想动态。我们要善于运用这些优势,转化为教学的成效,真心实意了解学生、关心学生,用学生更容易接受的语言和方式,将新知识、新思想等教学内容赋予时代特征和学生视角,让思政教育有温度。三要做到对教育有情怀。“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们不仅要教知识,更要按照思政课教师的“六要”标准,传递给学生正确的价值导向,强化理想信念和政治情怀,提升学生思想境界。风风雨雨百年党史,唯有常回头,方能向前走。今天的我们,作为历史的“剧中人”,要从党史中汲取智慧和力量,从历史深处把握好现在,让自己无愧于心,无愧于时代,无愧于思政课教师光荣的职责,在落实立德树人根本任务中,向党和人民交一份满意的答卷!党史学习教育交流发言2历史长河,岁月悠悠,沧海桑田,人间正道。中国共产党的百年历史画卷谱写了党带领中国人民披荆斩棘、向着民族复兴的宏伟目标曲折前进的光辉历程,亦记载了几代中国共产党人在各个历史时期应对变革的智慧锦囊。建党百年来,在革命、建设、改革的不同时期,社会主要矛盾有所改变,主流意识形态时有更新,不同思想和文化时有交流或碰撞,国际局势风云变幻,新型风险与挑战层出不穷。面对不同历史阶段的机遇与变革,一代代中国共产党人立足于当下,顺应时代趋势,为中国社会发展谋求了一条又一条新路。习近平总书记强调:历史是最好的教科书、最好的老师、最好的清醒剂,只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来、往哪儿走,很多问题才能看得深、把得准。回望百年党史,中国共产党的应变之道主要表现在敏锐悟变、科学应变、主动求变和平衡变与不变等层面,在庆祝建党百年华诞和“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,准确把握党的应变之道对于我们迎战百年未有之大变局、继续迈向中华民族伟大复兴具有非凡的意义。一、顺应百年历史潮流,锤炼悟变洞察力党的百年历史,印证了党明晰局势、擅抓机遇的悟变之道。历史是最好的教科书,是中国共产党人的思想活源和实践底气。了解历史才能看得远,理解历史才能走得远。在浩浩荡荡的历史大潮中,机遇如同电光石火般转瞬即逝,惟有目光长远、胆大心细、敏锐洞察国内外时势的微妙变化,方能把握历史大势,开拓未来。在党的百年的各个历史阶段,中国共产党人统筹大局、把握机遇,彰显出敏锐而果断的悟变能力。中国共产党的诞生即是顺应时代发展大势的结果。在中华民族处于山河破碎、生死存亡的危难之际,十月革命在中国点燃了马克思列宁主义的火炬,让思想的熊熊烈焰照亮了中国先进分子救国救民道路,也使中华民族伟大复兴的愿景燃起希望。一百年来,马克思主义立场观点方法指导我们党和国家认识世界、把握规律、追求真理、改造世界。党不断推进马克思主义中国化进程,凝聚了各个历史时期的思想伟力,产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。理论的不断创新和思想的不断演进,使党和人民事业的发展拥有了合乎时势的科学理论指导,彰显出一代代中国共产党人一脉相承又与时俱进,根据社会主要矛盾的变化和发展及时为中国的发展变局谋新路的悟变洞察力和应变执行力。二、面对百年时代变局,促进应变科学化当今世界正面临百年未有之大变局,中华民族在实现伟大复兴的战略全局中迎来了难得的历史机遇,同时也面临着诸多挑战与风险。面对严峻复杂的形势,面对百年未有之大变局,全党应树立大历史观,探究历史规律、总结历史经验,用全面、辩证、长远的眼光科学分析变局本质,全方位提高应变能力,促进应变科学化,更好地应对风险挑战。重温党史,中国共产党在应对危机与挑战的紧要关头始终运用马克思主义认识论和方法论,努力在危机中育新机、于变局中开新局,展现出高超的应变智慧,科学应变能力逐渐增强。新民主主义革命时期,中国共产党经过艰辛探索,提出革命的任务和战略策略,逐步提高应对风险、化险为夷的能力。1934年,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军被迫实行战略性转移,开始了艰苦卓绝的长征。虽屡遭绝境和变局,但中国共产党人没有坐以待毙,而是化危为机,凭借艰苦奋斗挽救了红军和中国革命。改革开放新时期,面对社会主要矛盾、党的自身建设、国际环境等的变化,中国共产党抓住中国贫困落后的主要问题,开启了已经延续40多年的改革开放征程,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史飞跃。而随着发展的深入,世情、国情、党情也在急速演化,党面临的问题和关系更加敏感和复杂,进一步考验着党的科学应变能力。面对党内的顽瘴痼疾和不正之风,中国共产党始终保持高度的忧患意识,坚定不移地推进全面从严治党,保证党的先进性和纯洁性,巩固了党应对内部潜在风险的能力。党的十八大以来,中国共产党统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,推动党和国家事业取得历史性成就,中国特色社会主义进入新时代。新冠肺炎疫情的全球大流行是对全球各国执政党应变能力的检验,而中国抗疫工作的有序展开极大限度地保证了人民群众的生命财产安全,是中国共产党应变能力的有力彰显。三、发扬百年革命精神,提高求变主动性一百年的艰苦奋斗,凝结了中国共产党宝贵的精神财富。一代代中国共产党人一步步跨越艰难险阻,经历生死考验,锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的党性品质,形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神。无论过去、现在,还是将来,中国共产党人都要始终继承优良传统,弘扬优良作风,将革命精神深深融入党、国家、民族和人民的血脉,以崇高的革命理想和旺盛的革命斗志投身到党和国家伟大事业中。党的百年历史亦是党不断保持先进性和纯洁性、勇于自我革命的历史。党不仅要在应变水平上符合时代要求,亦要敢于求变、主动求变,依靠刀刃向内的自我革命永葆自身的先进性和纯洁性,巩固与维系坚实的执政根基,进而维护群众基础,跳出“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的政权兴衰历史周期律。党历经百年的历史实践反复证明,发扬自我革命精神有利于党强身治病、保持肌体健康。为防止“堡垒”从内部被攻破,规避党内部变质、变色、变味,防范党被腐化、被瓦解,中国共产党人务必时刻保持“进京赶考”的清醒,发扬艰苦奋斗的革命精神,以史为鉴、日日自新,传承并践行党勇于自我革命的优良传统和理想信念,坚持问题意识和问题导向,从而抓住事物的主要矛盾,敢于向党内部的顽瘴痼疾“开刀”,以求变的主动性帮助党真正立于不败之地。四、保持百年理想本色,找准应变平衡点辩证唯物主义认为,事物处于不断的运动和发展变化之中,而变化也有其相对稳定性。变与不变相互区别、相互联系。在民族复兴的曲折道路上,百年党史时刻提醒着中国共产党人,即使全力向前,也不能忘记走过的路,不能忘记为什么出发;既能以成熟的应变之道处理危机与变局,亦能在历史大潮中保持定力,做到初心如磐,使命在肩,以“乱云飞渡仍从容”的姿态坚定党的理想信念和本色。“述往事,思来者”,历史、现实、未来是相通的。只有正确认识历史,才能更好开创未来。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。中国共产党历经百年的奋斗与锤炼,练就了非凡的悟变、应变、求变能力。然而,修习应变之道的关键也在于对初心的坚守、对原则的把控、对历史的凝望。不仅要看到中国共产党应对变局的智慧,也要洞察隐于百年奋斗征程中党不变的原则和坚守,在进退之中平衡变与不变。党的领导不能变。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会

1 / 55
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功