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领导人员试题一、填空题1、在大型组织中，最有可能来负责人力资源战略开发的人是(人力资源总监)。2、“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成（资源）。3、组织行为学中马斯洛需求层次论的五个层次分别是（生理的需要）、（安全的需要）、（爱与归属的需要）、（尊重的需要）、（自我实现的需要）。4、“好吃懒做、唯利是图”，是（经济人）思想假设；而“主张集体奖，而不主张个人奖”的是（社会人）思想假设。5、人力资源管理的六大模块分别是（人力资源规划）、（人员的招聘与配制）、（培训与开发）、（绩效管理）、（薪酬管理）、（劳动关系管理）。6、劳动定员的基本方法有（）、（）、()()。参考答案：按劳动效率定员、按设备定员、按岗位定员、按比例定员按组织机构、职责范围和业务分工定员。7、河南煤化的核心价值观是(用心做事)、(追求卓越)。8、2010年河南煤化奋斗目标简称是含义分别是（）、（）、()、()、(）。河南煤化：“71280”，煤炭产量7000万吨、营业收入1200亿元、利润80亿元、安全实现零死亡。9、2010年焦煤集团的奋斗目标简称和含义分别（），（）、（）。焦煤集团：“双15”，煤炭产量1500万吨、营业收入151亿元。10、河南煤化“四加三”管理战略中”四”是指（）、（）、（）、（）。“两调整、两提高”、“两创新、两带动”两调整两提高：调整优化产业结构，提高经济效益；调整优化人才结构，提高员工素质。两创新、两带动：管理创新，技术创新；品牌带动，项目带动。11、河南煤化“四加三”管理战略中”三”是指（）其含义是（）、（）、（）。“三”，即：“三化”管理，制度化、规范化、市场化。12、河南煤化“四加三”产业战略是（）、（）、（）。“三”，即：物流贸易、矿山建设、实业。13、河南煤化在转变发展方式上所指的“加减乘除”分别是加法是（）、减法是（）乘法是（）除法是（）。减法：淘汰落后产能；乘法：实现倍增效应；除法：消除技术差距，提升产业产品层次。14、河南煤化“六统一”的目标是（）、（）、（）、（）（）（）。统一人事管理；统一战略规划；统一财务管理；统一资源配置；统一市场布局；统一技术开发。二、选择题1、以下的制度中，不属于劳动法的是(B)：A、劳动争议处理制度B、劳动报酬预警预报制度C、职业技能开发制度D、就业促进制度2、劳动法的全面保护原则，即保护劳动者的基本权益，包括(A)、人身权益、法定权益和约定权益。A、财产权益B、获得报酬权益C、福利权益D、政治权益3、职工和用人单位发生内部劳动争议，应当(D)：A、首先按照企业内部劳动规则进行处理B、由劳动仲裁机关协助处理C、交由法院处理D、依法定的劳动争议处理程序予以处理4、采用现代化的科学方法，对认得思想、心理和行为进行有效的管理，充分发挥人的主观能动性，以达到组织的目标，这是人力资源管理的(D)：A、外在要素——量的管理B、外在要素——质的管理C、内在要素——量的管理D、内在要素——质的管理5、人力资源需求预测的方法一般分为两类，即(D)：A、统计预测方法和概率预测方法B、局部预测方法和全面预测方法C、宏观预测方法和微观预测方法D、直觉预测方法和数学预测方法6、我们经常通过猎头公司来招聘企业需要的高级管理人员，一般情况下，这些猎头公司的代理费用为(D)：A、不固定B、双方商议决定C、市场决定D、个人年薪的大约三分之一7、绩效考评效果的评估，一般分为两类，即(D：A、效益评估和效率评估B、员工效果和管理人员效果评估C、年度效果和半年度效果评估D、短期效果和长期效果的评估8、在培训需求分析中，人员需求分析包括两个方面，即(D。A、知识评价和技能评价B、思考评价和行动评价C、绩效评价和薪酬满意度D、人员的能力、素质、技能分析以及针对工作绩效的评价9、岗位评价五要素，是岗位评价工作的基础，它们是劳动责任、劳动技能、劳动心理、劳动强度和(C)。A、劳动报酬B、劳动技巧C、劳动环境D、劳动能力10、影响企业薪酬设定的因素很多，在外部因素中，包括(A)、当地生活水平、国家政策法规、劳动力市场状况等。A、社会意识B、社会薪酬平均水平C、劳动力素质D、失业率11、按照劳动法以及配套政策的规定，集体劳动合同签定以后，应该在(B)日内由企业一方将集体劳动合同一式三份及说明报送劳动行政部门审查。A、5个工作日B、7日内C、7个工作日D、10日内12、经济学原理认为，凡进行经济活动都必须以要素为前提，都要对人力、物力要素或者资源提出需求，理论上，劳动力需求是一种派生性需求，因而也称为(B)：A、要素需求B、引致需求C、社会需求D、经济需求13、劳动力市场规则可以概括为(B)。A、公平、合理、合法B、公平、等价、合法C、合理、等价、合法D、均衡、合理、等价14、政府的劳动力市场管理，应具备这样三个特征，即第一高效、开放、全方位，第二，统一领导和分散管理相结合，第三(B)。A、服务于国家发展规划B、经济效益和社会效益相结合C、促进就业，服务于社会D、繁荣经济发展15、工资调控，属于宏观经济策略，是对社会资源进行配置的主要手段之一，他包括两个方面的内容，即(D)。A、最低生活标准和最低工资标准B、工资水平预测预警和最低生活标准C、工资水平预测预警和最低工资标准D、工资导向政策和保护政策16、发展和完善社会保障事业，解决失业保险、医疗保险、养老保险等方面，这是财政“转移支付”部分，它是国家的(D)措施。A、稳定发展经济的B、保护劳动者利益的C、调控物价和收入关系的D、收入平等化的17、统计工作搜集信息的方法有多种，一般情况下，这些方法可以分为两类，即(B)。A、普查和统计报表B、统计调查和搜集资料C、抽样调查和统计报表D、搜集资料和普查18、把好调查数据的质量关，是调查统计工作成功与否的关键，所以，在数据录入以前，我们必须进行(C)：A、数据来源确认B、数据逻辑测试C、事前的资料审查D、对数据进行抽查验证19、计算机病毒的种类很多，按照传染方式来说，一般主要分为引导型、系统型、和(A)。A、应用程序型B、网络传播型C、良性型D、恶性型20、统计工作中我们经常要将数据转化为图表的形式，在下面的软件中，(C)可以实现这个功能。A、outlookB、wordC、ExcelD、FrontPage21、在Excel中，要输入公式，那么首先需要输入的是(B)。A、全角等号B、半角等号C、*号D、%号22、意向书是当事人表达意图和目的的文书，意向书的写作格式一般采取(A)写法。A、条文式B、便函式C、条例式D、总结式23、以推理的方式，从“一般性”的结论推断出一个“个别的论断”，我们把这种论证的方法称之为(B)。A、归纳法B、演绎法C、类比法D、比较法24、我国目前应用的《中华人民共和国劳动法》是(C)颁布实施的。A、1990年B、1992年C、1994年D、1996年25、《劳动法》规定，却是因为工作需要而要延长劳动者工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下，每个月不得超过(B)小时。A、32B、36C、40D、44以上1-25题，为基础知识部分，来自《基础知识》教材26、一般我们在利用信息资料进行调研时，这些资料被分成两种，即(C)。A、企业内部资料和外部资料B、组织资料和员工资料C、原始资料和次级资料D、历史资料和现状资料27、信息的采集是有代价的，所以在进行组织信息采集时，并不是所有的信息都会有利于我们的信息采集工作，我们称之为信息采集的(D)要求。A、系统性B、效益性C、适用性D、经济性28、组织机能还要对不同层次、不同管理单元规定其任务、职责、权利以及沟通方式和协作方式等，这是企业组织无形的部分，我们称之为管理体制中的(B)。A、体B、制C、机D、治29、如果我们要收集岗位信息，那么我们常用的方法有(A)。A、调查表、座谈、现场考察B、常规工作分析、典型工作分析C、调查表、常规工作分析、典型工作分析D、座谈、现场考察、典型工作分析以上26-29题共四分，为人力资源规划内容30、在我们进行招聘工作以前，我们需要首先在组织的内部寻求是否可以通过提拔和培训来解决部分人员需要的问题，体现在招聘原则上就是(A)：A、效率优先原则B、双向选择原则C、公平公正原则D、确保质量原则31、笔试是我们录用人员的一个常用的办法，在进行笔试的时候，对基础知识和素质能力的测试一般包括两个层次，即(D)：A、思维能力和应用能力B、知识能力和动手能力C、知识能力和举一反三能力D、一般知识能力和专业知识能力32、开放式的提问和封闭式的提问各有其目的，那么，封闭式的提问，目的是(B)。A、获得更多有关应聘人员的信息B、尽快确认自己对应聘人员的判断C、了解应聘人员的职业道德D、了解应聘人员的工作技能33、情景模拟测试法至少有两个优点，即(B)：A、可以得到最佳人选，并节省大量的招聘费用B、可能得到最佳人选和节省大量的培训费用C、挑选最佳人才，提高招聘工作效率D、多角度观察和全面了解34、在心理测试中，能力测试是一个很重要的方面，它一般包括普通能力测试、特殊职业能力测试和(D)：A、敏捷性测试B、思维反映能力测试C、心理承受能力测试D、心里运动机能测试以上30-36题共七分为招聘与配置35、企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有(B)：A、战略的因素B、社会的因素C、企业竞争力的因素D、企业员工队伍素质的因素36、培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和(B)等四个方面。A、培训成绩的衡量标准B、以能力和业绩为导向的分配原则C、明确的培训评估标准D、合适的培训条件37、重点团队分析法是培训需求分析信息收集的主要手段之一，这样的重点小组人员不宜太多，一般为(D)：A、2-4人B、4-6人C、6-8人D、8-12人以上37-39题共三分为培训与开发内容38、绩效考评的方法和方案，必须在实践当中不断进行改善和完整，而不是一成不变的，这个体现了绩效考评的(B)。A、可行性原则B、反馈原则C、制度化原则D、实用性原则39、员工绩效的多因性，是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，员工的激励、技能、环境和集会等都是这些因素，其中前后两者我们分别称为(B)。A、个人影响因素和组织影响因素B、主观影响因素和客观性影响因素C、心理影响因素和能力影响因素D、管理影响因素和体制影响因素40、下面的绩效考评因素中，不属于能力考核的因素是(C)。A、创新能力B、技能熟练程度C、计划能力D、经验阅历41、按照具体形式区分的绩效考评办法，通常我们也称之为特征法，包括三个主要的具体方法，即(B)、混合标准尺度法和书面法。A、日常考评法B、量表评定法C、关键事件法D、排队法42、绩效考评中的目标管理法，实际上就是绩效管理的具体体现，这个方法是系统的绩效管理方法，这里要求(C)。A、个人目标和企业目标完全一致B、个人目标与部门目标完全一致C、个人目标与企业的目标尽可能一致D、个人目标与企业目标可以不一致以上40-44题共五分为考核与评价内容43、将企业众多类型的岗位工资归并组合成若干等级，形成一个薪酬(B)。A、幅度系列B、等级系列C、水平系列D、范围系列44、当我们进行岗位评价的时候，可以使用岗位排列法，岗位排列法有分为两类，即(A)。A、定限排列法和成对排列法B、逐一排列法和关键岗位排列法C、相对排列法和绝对排列法D、级别排列法和业绩排列法45、当我们使用要素计点法进行岗位评价时，对于复杂的岗位要素，可以设定要素等级，这些等级一般情况下不超过(B)个。A、4-5个B、5-6个C、6-7个D、7-8个46、我们进行岗位评价时，需要遵守三个原则，即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工，让员工积极参与到岗位评价党中来，(D)。A、岗位评价必须满足绩效考核的要求B、岗位评价必须和岗位等级相结合C、岗位评价每两年进行一次D、岗位评价结果应该公开47、薪酬调查的最后一项工作就是提交薪酬调查分析报告，它应该包括