学校三年发展规划落实情况评估报告汇集3篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“学校三年发展规划落实情况评估报告汇集3篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!学校三年发展规划落实情况评估报告1接到市教体局《关于开展三年发展规划实施情况自评工作的通知》(平教体函【2012】172号)文件后,我们认识到今年是实施三年发展规划第一学年,是承上启下的奠基、引领之年,是事关发展规划能否如期实现的开局之年。对此我校非常重视,把宣传和贯彻上级文件精神,作为做好学校全面工作,提升我校办学水平的一项重要措施来抓,召开了学校党支部会议和校委会成员会议、相关教师会,认真学习传达上级文件精神,吃透上级文件精神,做好自查工作。一、加强领导,为自评工作提供组织保障。我校成立自评工作领导小组和相应的专项评估小组,制订自评工作方案,建立工作程序。统一认识,广泛宣传,明确了学校自评与督导评估的目的意义,发动全体教职工积极参与,并充分听取学生、家长、社区等多方意见,使自评工作更加真实、客观。二、对照文件要求,严格自查,确保不走过场。在自评工作领导小组的领导下,各专项评估小组的对照《青岛市中小学办学水平发展性督导评估方案》c级指标及三年发展规划,逐项进行自评,并形成自评报告。各小组形成自评报告后,由学校领导小组进行汇总,形成全校的自评工作报告。在此基础上,我们以b级指标为单位筛选学校的年度重点发展目标,填写学校三年发展规划重点发展目标实施情况自评记录表。本阶段工作措施及实现的目标:(一)、学生发展。1、身心发展方面:①、增强了学生身体素质:学校开放体育设施,充分利用各种卫生设施,加强眼保健操、广播体操等各种保健活动,加强学生素质练习,增强学生体质。达标优秀率14%以上,各项新发病率下降1%.(本项我校本阶段得分为30分)②、提高了学生心理素质:创造良好的心理社会环境,丰富学生的精神生活,进行心理健康教育知识讲座和进行升学与择业指导;积极创造条件让学生参加社会活动,加强家校联系。达到了教育学生正视困难,克服困难,顺利度过青春期,适应中学新生活,学会克服青春期的烦恼,建立良好人际关系,顺利升学与择业的目标。(本项我校本阶段得分为20分)2、品行表现方面:①、提高了学生思想道德品质:我们利用每日晨会,结合班级学生的具体情况,灵活地、反复地、有针对性地对学生进行思想品德教育;德育和课程建设紧密;结合开启学校、家庭、社会教育一体化,形成共建共管共育的育人格局和教育合力。进一步提高了中学生思想道德素养,做懂法、守礼、文明的合格公民,树立正确的世界观。人生观和价值观。(本项我校本阶段得分为20分)②、行为习惯养成教育:我们利用黑板报、升旗仪式、校外德育基地,校报等培养他们的好习惯,促进学生健康人格的形成发展。学生能够自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,自觉遵守校规校纪。(本项我校本阶段得分为20分)3、学业表现方面:①、提高学生学业成绩:进行学生学习习惯的培养,进行了基础知识的梳理和巩固,培养学生良好的学习习惯和扎实的.知识基础。实现了学生合格率、优秀率的稳步提升。(本项我校本阶段得分为30分)②、提高学生的学习能力:进一步加强了信息技术课的学习,开放了计算机教室的准时开放,使学生初步学习掌握了计算机知识,学会了搜集信息的方法和技能。(本项我校本阶段得分为10分)③、加强学生艺术修养:学校提供了充足的音美器材,由音乐教师指导,采取个别指导和集体辅导的方式,培养了学生初步审美情趣。(本项我校本阶段得分为20分)4、生活技能与实践能力方面:①、培养学生基本的生活技能:配齐配全了劳技教室,通过劳动实践课进行实践,使学生掌握了基本的生活技能,能够做到生活的自理。(本项我校本阶段得分为20分)②、初步建立了社会实践基地:积极组织学生参与社会实践活动,感受社会实践活动,初步确立了学生参与社会实践的意识。(本项我校本阶段得分为20分)我校在“学生发展方面”全面完成工作任务,自查得分为190分。(二)教育教学工作:1、德育工作:①、完善德育机制:成立学校德育工作领导小组,完善学校德育工作制度;制定德育工作计划开展多项德育活动;完善各项措施,落实育人要求。(本项我校本阶段得分为20分)②、教书育人:结合学科特点,备课体现德育内容,把德育工作渗透到教学工作的方方面面。(本项我校本阶段得分为10分)③、德育活动:重视学生干部队伍建设,成立了学生会,利用学生会及各班班团委,培养自主管理的能力,帮助学生树立正确的人生观和价值观。(本项我校本阶段得分为30分)④、班集体建设:制定长期和短期目标,加强班风建设,实现了“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的良好氛围。(本项我校本阶段得分为30分)⑤、心理健康教育:成立专兼结合的心理健康教师队伍,充分利用心理咨询室,在学科教学中渗透心理健康教育。开展丰富多样的活动,制定心理健康教育制度、计划,帮助学生适应中学新生活,学会克服青春期的烦恼,建立良好人际关系,顺利升学。(本项我校本阶段得分为19)2、教学工作:①、课程设置:按上级要求开全开课程,齐开足课时,上好“两课”“两操”,确保在校1小时体育锻炼,保障了学生体质加强。(本项我校本阶段得分为30分)②、学校课程:编印学习《大蒜、大姜、圆葱的栽培与管理》,让学生了解农情,关爱农民,关爱父母。(本项我校本阶段得分为30分)③、教学常规:制订教学常规检查要求,完善和落实教学常规,提高教学质量。(本项我校本阶段得分为40分)④、课堂教学:采取集体备课的方式,结合学生实际,制订正确的教学目标,提高学生的学业成绩。(本项我校本阶段得分为50分)篇2:建设工程规划要求执行情学校三年发展规划落实情况评估报告2一、组织管理网络健全,工作落实到位。1、健全组织、明确分工根据学校三年发展规划的要求,学校成立工作领导小组对工作进行分工:1领导小组:组长:何钱洪组员:杨方进李海燕施囵囵吕信民杨义兴2条线分工:行政管理:施囵囵德育工作:施囵囵后勤保障:吕信民教学科研工作、师资建设:李海燕安全管理:杨方进卫生管理:杨义兴在三年规划的出台过程中,我们充分听取群众意见,并在教代会上组织代表酝酿讨论,提出修改意见,最终获得全体代表的通过。学校还召开相关行政人员会议,学习三年规划并进行讨论、分工,明确各自工作的重点、职责,统一认识,为较高质量地完成三年规划打好基础。2.加强民主管理,规范校务公开。1学校成立校务公开领导小组、校务公开工作小组,分别由校长任组长,根据需要及时调整,定期对校务公开工作进行检查和指导。学校校务领导小组会议定期召开会议。学校领导经常对校务公开工作进行检查、督促,及时提出工作意见,对校务公开工作做出明确指示。2我校认真做到校务公开工作的“四个结合”:与落实党风廉政建设责任制相结合;与学校管理目标相结合;与规章制度相结合;与深化学校内部管理体制改革相结合。3我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。学校教育教学改革与发展的方针政策、重大改革方案、财务收支预决算、涉及教职工利益的重要规章制度和奖惩方法、教职工福利分配方案、干部评议情况等必须提交教代会讨论、审议和通过。3.党政班子团结协调,落实校长负责制,健全行政分工负责制。学校充分发挥学校党政工作用,组织好教育学习、业务培训、工会凝聚力活动;关注教师的确实困难,在工作中给予适当照顾:教师生病,学校及时关心和慰问;教师遇到棘手问题,学校及时预以帮助;一系列的“人文关怀”提升了群体亲和力,增强了学校凝聚力。学校管理机制日趋完善,各部门负责人分工明确、相互协作。4.校园及周边安全工作。学校建立健全了安全工作管理网络制度,结合学校工作实际形成的将安全教育纳入日常教育管理,本学期没有发生过一起安全责任事故。积极落实上级安全工作要求,及时抓好整治、汇报等工作,学校“三防”(人防、技防、物防)措施到位,消防安全、校园及周边治安情况总体良好。二、加强德育工作实效性的研究,促进学生主动发展(一)建立学校德育管理体系1、建立校长负责制的德育工作领导小组。建立以校长为组长,以少先队辅导员为副组长,年级组长和班主任代表的德育领导小组,对学校德育工作进行整体部署。2、完善德育工作考核制度。我校德育常规管理形成了一整套体系较完备的规章制度。面向德育管理队伍,意在激发德育工作者的责任心、积极性和创造力,提高德育管理队伍的整体素质;面向教育对象,我们制定了《小学生一日行为规范》、《小学生礼仪教育目标》等管理制度,明确了学生应遵守的最基本的道德行为规范,帮助学生养成遵纪守法的意识和良好的文明行为习惯。(二)加大未成年人保护力度,保障青少年健康成长做好行偏生结对帮教工作。学校德育处成立行偏生转化小组,让学校的党员教师与之结对,每学期举办行偏生法制教育学习班,进行系统的转化工作。班主任要根据本班学生的实际情况,通过家访、摸底,深入了解班级行偏生情况。对行偏生进行帮助,做到耐心细致,春风化雨。做好禁毒教育宣传,加强法制教育。有的放矢地组织法制教育,多方结合,注重法制教育实效性。开展宪法宣传周主题为“增强宪法意识,推动科学发展,促进社会和谐”。我校组织全体教职工开展法律知识学习,重点加强《宪法》学习;举行学校宪法学习周升国旗仪式;出了一期主题黑板报、上了法律在我心中主题班队会;积极开展“小手牵大手”活动,通过学生向家长广泛宣传《宪法》等法律知识等活动。(三)加强校园文化建设,实施“温馨教室”建设工程构建和谐校园1、大力加强校园文化建设,加强人文精神和人文素养的培养,营造健全人格和美好心灵,形成良好的人文环境和氛围。2、注重黑板报、学习园地、宣传栏的质量,营造学校文化氛围,使学校变为环境优美、生机盎然的育人之地,校园、教室的布置要重视儿童化,又能体现一定的教育功能,创造良好的人文环境。3、坚持每周周一升旗仪式制度。利用国旗下讲话,对全体师生进行爱国主义、民族精神、法制、文明、生命、理想等教育。4、狠抓养成教育。认真实施新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强学生行为规范教育,引导青少年学生养成良好的基本道德规范和文明生活习惯,坚决杜绝在校园内吃零食现象的发生。5、深入开展小公民道德“四进”(进学校、进家庭、进社区、进公共场所)活动,努力使学生在诚信意识、文明礼仪、感恩教育等基本行为习惯上有所突破。6、在活动中体现文明行为。养成教育不光在校园内体现,其根本目的还是为在社会上展示,我们要通过各类社会实践活动(如观看电影、儿童剧、做小交警、我是环保小卫士等),真正体现学生良好的行为习惯。(四)积极开展心理健康教育,探索家庭教育途径1、针对现代学生心理问题增加的状况,通过团体辅导与个别辅导想结合,利用晨会、班队会等途径进行心理健康教育,同时创建温馨教室,做好心理健康合格校的建设工作,努力使我校学生健康成长。2、加强家庭教育研究工作,做好班主任家访工作;努力提高家长对家庭教育的认识,要多种形式与家长建立经常联系,形成整体合力促进学生身心健康成长,两次的为家庭教育周活动,召开1-5年级学生家长会,向家长介绍教育教学工作、对学生行为规范要求、新课程理念、师资情况及如何开展家庭教育等。三、反思问题、明确方向、强化管理、提升质量,认真做好教学工作1、以“五认真”为抓手,强化过程管理。我们认真反思我校教学管理工作的现状,我们的教师年龄偏大,安于现状的状态比较严重,我们意识到必须进一步完善教学常规制度,来督促教师按照一定的规矩开展教育教学活动,从而规范教师的教学行为,提高课堂教学效率。从备课、上课、作业的布置辅导、质量监控、学生评价等方面提出明确了工作要求。我校备课要求,教师可以借鉴比较优秀的新教材电子教案,教师根据自己班级的学生情况进行有目的的修改,同时强化了教师对教学行为的反思,规定教师每周完成1篇不少于200字的教学反思,经常组织听课评课活动或不定期随机听课。作业批改方面,我们要求教师要及时、准确、用等级加鼓励性语言或用星级评价等形式,我校对作业布置和批改进行了专项的检查,通过现场检查作业本、学生问卷、学生座谈会等环节了解教师在作业布置等方面情况,在