美丽的秋天幼儿园绘画教案【参考4篇】

美丽的秋天幼儿园绘画教案【参考4篇】经验告诉我们，成功是留给有准备的人。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？三一刀客网友收集并分享的“美丽的秋天幼儿园绘画教案【参考4篇】”，欢迎参考下载，希望您能参考下载并收藏。美丽的秋天幼儿园绘画教案【第一篇】活动目标：1、尝试用绕圈的方法练习画苹果。2、理解故事内容，愿意照顾苹果树。活动准备：1、教师范图《苹果树》2、幼儿操作材料(操作材料包、画笔)活动重点：尝试用绕圈的方法练习画苹果。活动过程：1苹果呢？故事导入激发兴趣意图：故事导入，激发兴趣。、教师出示范画提问：这是一棵什么树？树上有什么？有几个苹果？为什么只有一个2、教师讲述故事，幼儿理解内容。秋天到了，许多苹果树上都长满了又大又红的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果。大家都不喜欢它。这棵苹果树难过地说：“我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝们的照顾。刚才苹果树说什么了？宝宝们要怎样照顾苹果树呢？3、教师小(来自:小班美术教案苹果树)结：我们宝宝都愿意照顾苹果树，可以帮助小树捉虫子，清扫树下面的垃圾，为苹果树浇水、施肥、修剪枝叶等。师幼示范了解画法意图：教师幼儿示范，了解苹果的画法1、第二年的秋天，苹果树上结了许多又大又红的苹果。教师用绕线的方法画苹果，边画边念：绕绕绕，绕圈圈，苹果长大啦。2、请几个幼儿来模仿老师画苹果的方法来画苹果。同时纠正画法，要用绕圈的方法画苹果。3、教师分发操作，请幼儿独立画画。要求：把白色的地方涂满，不留空白，绕圈不画到轮廓线以外。意图：展示作品，体验快乐。1、请幼儿把自己的作品贴到黑板上2、比比谁的苹果画的又大又圆。美丽的秋天幼儿园绘画教案【第二篇】活动目标1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的认识。2.能用自然的声音有感情的朗诵儿歌。活动准备1.课件-秋叶2.幼儿用绘画纸，蜡笔。活动过程1.出示一幅秋叶图启发幼儿回忆已有的秋的生活经验。2.欣赏儿歌-秋叶提问:儿歌里说了什么?(提示幼儿试着用儿歌里的话说)3.全班幼儿跟随老师念儿歌,教师可利用肢体动作，帮助幼儿熟记儿歌。兼顾全体幼儿基本会朗诵。4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》,师幼共同表演,动作根据儿歌自编。5.引导幼儿将《秋叶》的内容画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加有关秋天的情节《秋叶》秋叶跟着秋风，悄悄溜出家门。秋风吹口哨，秋叶把舞跳。转转转，转上天，摇摇摇，摇下地。累坏了，躺在地上睡一觉。美丽的秋天幼儿园绘画教案【第三篇】教材分析（重点与难点）秋高气爽，硕果累累，又是一个丰收季节的到来，本节活动《我知道的秋天》从秋天这个季节入手，涉及了秋天的美景、秋天的动植物和秋天的果实，展示了秋天的一幅幅美景，使幼儿在观察、交流中从各个方面进一步了解秋天，体会秋天特有的美。重点是能用较连贯完整的语言，清楚地表达自己在秋天的所见和所闻，难点是尝试在讲述过程中运用生动的形容词进行简单描述。幼儿基础分析（能力、经验基础）能力基础：大班的孩子能用自己的语言表达自己的意见。但是有的小朋友不敢在集体面前表达，有的幼儿讲述语句不连贯，同时也有小部分孩子注意力不集中，需要及时提醒及适时表扬。经验基础：随着秋天的来到，幼儿对秋天的变化具有一定的认识。知道秋天来了，秋叶黄了，天气冷了，人们的衣服穿的多了。对于秋天的果实，大多数幼儿都了解一些相关的水果或植物，能说出他们的名称。但是幼儿有关秋天的知识经验是零散的，对秋天的认识也比较片面。情感：大多数幼儿知道秋天的美，喜爱秋天。部分幼儿可能对秋天的喜爱比较欠缺。活动目标1.能用较连贯的语言清楚地表达自己的所见和所闻。2.通过说说、看看，知道秋天的主要特征，尝试运用生动的形容词进行简单的描述。3.感知秋天的美，萌发热爱秋天的情感。活动准备（材料、环境、知识准备）材料准备：PPT、调查表环境准备：正常座位知识准备：每个幼儿已经跟随家长一起去寻找了秋天并完成了秋天调查表。一、谈话导入提问：现在是什么季节？你怎么知道的？小结：现在是秋季了，天气变冷了，树叶变黄了，人们身上的衣服也变厚了。二、了解秋天的主要特征（一）小组交流，自由讲述，初步了解秋天的特征。过渡：小朋友们都和爸爸妈妈一起寻找秋天，发现了秋天许多的小秘密，下面请大家与你的好朋友讲一讲，你知道的秋天是怎样的？讲述要求：小声地向同伴讲述自己观察到的秋天。倾听要求：认真倾听同伴的讲述，并思考同伴发现的秋天和我一样吗？幼儿小组交流，教师巡回指导。（二）集体交流，进一步了解秋天。提问：秋天来了，秋天来了，秋天是什么样子呢？请把你知道的秋天说出来和大家一起分享一下。讲述句式要求：我找到了秋天的XX，有XX,XX,XX......秋天真美丽。小结：从你们的回答里，我感受到秋天真的很美丽。（三）结合课件，了解秋天的美景，植物的变化和秋天丰收的果实。过渡句：我也找到了很多秋天的图片，看看我找到的和你们找到的一样吗，我们一起来欣赏一下。播放课件，引导幼儿欣赏。秋天的天气：渐凉，干燥，早晚温差大，白天越来越短；人们要穿长袖了。秋天的美景：1.树上的叶子黄了，从树上飘落下来，像是给大地铺上了一层金黄色的地毯。2.秋天的枫叶比二月里的鲜花还要红艳。3.秋天的湖水清澈见底，很干净，就连空气也给人干净清爽的感觉，我们可以给秋天送上四个字的成语：秋高气爽。秋天的植物：金黄的银杏、红色的枫叶。鸡冠花、桂花、蒲公英、菊花、棉花、一串红。（在植物方面，可以用上好听的比喻句如小扇子、棉絮、姑娘的卷发等）。秋天的动物：鸟类换羽毛，哺乳动物换毛絮；秋季的昆虫有蚂蚱、螳螂。秋天的蔬果、粮食：水稻、橘子、苹果、梨、石榴、柿子、大栗、花生、向日葵、山芋、高粱。（果实方面，用一些形容词如金灿灿、沉甸甸、压满枝头、红扑扑的、咧开了嘴等）。小结：秋天是一个丰收的季节，许多蔬果、水稻成熟了，秋天更是一个多彩的季节，有红色枫叶、有黄色的银杏叶、绿色的青菜、黄色的橘子等。美丽的秋天幼儿园绘画教案【第四篇】教师：活动目的：通过听，复述，肢体语言等方式，让幼儿形象，生动并正确地表达与描述秋天，学会歌曲歌词，在游戏中以更优美的语言形容秋天。活动准备：录音机、钢琴、音乐卡带草儿黄，树叶飘，飘在地上睡个觉。小蟋蟀，蛐蛐，蛐蛐，蛐蛐，秋天来到了，秋天来到了。活动过程：一、指导语：秋天到了，谁能说说秋天是什么颜色的？（黄黄的，红红的）其实，秋天有很多特征，接下来，就让我们来听听秋天到底是怎么样的？二、规则：通过听歌曲，让幼儿复述或模仿声音并用动作表示出来，看看谁听的最仔细，表演得最棒。三、老师示范：秋天的叶子都飘落到了地上，老师一边说，一边做动作（双手由上而下拂动）四、开展集体游戏，教师观察指导注意：1.老师可以引导幼儿总结一些秋天的特征,如叶子飘落时像什么(像飞机，波浪，小鸟，倒水等),这样便于幼儿理解并更好的肢体展示。2．这是结合了语言，音乐，游戏的整合课程，以语言为主，游戏为辅的活动。