意识形态领域情况党内通报【最新4篇】

意识形态领域情况党内通报【最新4篇】【参考指引】此文档资料“意识形态领域情况党内通报【最新4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!意识形态领域情况党内通报【第一篇】今年以来，**在县委、县政府正确领导下，在县委宣传部的帮助指导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践，加强和改进意识形态工作，牢牢把握意识形态工作的领导权。现将半年来的意识形态工作通报如下：一、加强领导，明确责任，深入推进意识形态工作责任制落实一是成立组织。**成立了以局长**同志为组长的宣传思想和意识形态工作领导小组，明确了分管领导具体负责人员。二是认真抓好“四个落实”。**高度重视意识形态工作，深入贯彻落实中央、省、市、县关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上与习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。把意识形态工作作为党的建设重要内容，纳入重要议事日程，出现问题严格问责追责。1.落实“五个纳入”，把意识形态工作纳入我局本年度重要议事日程，纳入中心组学习计划。2.落实“一把手”责任制，下好“一盘棋”。局长**同志亲自抓意识形态工作，着力打造党委统一领导、党政齐抓共管、各支部负责的工作格局。3.落实中心组学习计划，定期分析研判。精心制定理论中心组学习计划，健全中心组学习档案，完善中心组学习经费保障制度，建立健全意识形态工作研判机制。4.落实专项督查制度,强化问责机制。建立健全意识形态工作考核机制，推动考核工作规范化、常态化；把意识形态工作作为民主生活会、述职报告、履行党建责任制的重要内容，纳入干部考察考核、执行党的纪律监督检查范围，强化结果运用；建立意识形态工作追责问责机制，对由于失职、渎职等行为导致意识形态工作出现不良后果的，既要严肃查处当事人，又要对直接分管的领导进行责任倒查。二、创新方式，把握导向，切实加强党委理论中心组和机关支部学习局党委坚持从党委会议做起，带头抓意识形态工作，把导向、强队伍，带头组织学习贯彻落实中央和省市县重要会议精神。特别把学习宣传贯彻党的十九大精神和学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，深入领会讲话的基本精神、基本内容、基本要求，深刻把握以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略。把理论学习同当前脱贫攻坚、乡村振兴、农村环境综合整治、等各项重点工作结合起来，同提高全体党员干部思想理论素养结合起来，进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，自觉在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一是抓好党委理论中心组学习。今年以来，党委理论学习中心组已组织集中学习12次，专题讲座2次，集中研讨2次。学习、讲座、研讨内容涵盖党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神，《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平扶贫论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《十九届五中全会》等，学习形式采取集中学习、专题讲座、研讨会和自学相结合，中心组成员和局直单位部门负责人交流发言等方式。以政治理论学习为主线，以落实各项工作为抓手，以创新学习模式为载体，结合“两学一做”、“新时代文明实践讲堂”、等活动的开展，进一步健全和完善党委理论中心组学习制度，做到有计划、有考勤、有记录。三、存在的问题及下一步工作打算上半年来，我局意识形态工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索;党委理论中心组学习不深入不全面。下一步我局将围绕深入学习贯彻党的十九大精神，着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，为推进我局经济社会大发展提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。一是切实强化主体责任。按照意识形态工作责任清单和任务清单，强化意识形态责任制。通过抓实“创先争优点评日”、“新时代文明实践讲堂”、“党委中心组理论学习”、机关支部学习等基本制度，加强对党员干部理想信念、社会主义核心价值观、“两个坚决维护”、“四个意识”的教育学习，增强做好宣传教育工作和意识形态工作的本领。不断武装头脑，提升干部队伍理论素养。二是牢牢把握意识形态工作的主导权。进一步提升网络舆论引导水平，防范网上意识形态渗透，牢牢把握网络意识形态主导权。加强全局网络安全和信息化工作管理队伍建设，建立健全一系列网络意识形态工作机制，在组织领导、督查督导、考核问责、重大突发事件应急处置、重大情况报告和信息通报、网宣员队伍建设等方面，有所突破。提升网络正面宣传的影响力。三是着力增强意识形态领域阵地建设。1.强化理论阵地。纵深推进习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记系列重要讲话精神的学习，坚持不懈用党的理论创新成果武装全局党员干部群众，引导广大党员干部更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持一致；突出抓好理想信念教育，认真落实党委中心组学习规则，进一步规范中心组学习的组织制度、学习内容、基本要求，推动各级党组织加强理论学习，把学习纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制；2.抢占舆论阵地。以党的建设、脱贫攻坚、乡村振兴、环境整治、文明创建等工作为载体，采取集中宣传、典型宣传、主题宣传、聚焦报道等形式，全方位加大舆论宣传力度。做好热点问题舆论引导，提高突发事件舆情应对能力，及时进行政策解读。意识形态领域情况党内通报【第二篇】为进一步落实党管意识形态的要求,牢牢掌握意识形态工作主动权和领导权,切实增强政治意识、政权意识、阵地意识,把握学校发展的正确方向,培育和壮大学校主流价值,就加强中小学校(含幼儿园)意识形态工作,提出如下意见。一、工作原则(一)坚持政治方向。坚持中小学教育始终置于党的领导之下,始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系武装师生头脑,把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程,强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。(二)坚持育人为本。把坚定理想信念放在首位,围绕立德树人根本任务,把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程,构建各类课程与思想政治教育协同机制,使各个教育环节同向同行,确保社会主义办学方向。(三)坚持分工合作。坚持党管意识形态,合理分工,强化责任,明确要求,齐抓共管,推动全市教育系统各单位协同配合、全员支持参与,构建全市中小学校意识形态工作新格局。二、工作重点(一)扎实推进理论武装和思想政治教育。以政治建设为统领,把理想信念教育作为立德树人的中心环节,始终把习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑摆在工作的首要位置。扎实推进党的十九大精神学习宣传贯彻工作往实里走、往深里走、往心里走。健全中小学校教职工政治理论学习制度,定期开展集中学习,加强理论武装。充分发挥党员活动室等阵地作用,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员团员学习的重要内容,突出理想信念教育,强化党史国史和形势政策教育。结合国情教育、信仰教育,广泛开展各类主题教育实践活动、重温入党誓词仪式活动,进一步构建新时代正确的世界观、人生观、价值观,进一步提高广大教师的政治分析能力、价值判断能力、是非辨别能力。建立健全师德师风建设长效机制,教育引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。全体教职工要坚定政治立场、理论修养、理想信念、职业道德,对错误的思想和言论敢抓敢管,及时发现和处理倾向性、苗头性问题。(二)合力推动未成年人思想道德建设。要充分利用团、队在未成年人成长教育中的优势,充分利用重大节庆日、传统节日等时间节点,扎实有效开展好校园文化活动。把社会主义核心价值观贯穿办学治校和人才培养全过程,使社会主义核心价值观真正成为中小学生内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉,真正确保核心价值观“落小、落细、落实”。大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,落实好教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,以开展人文讲堂、中华优秀传统文化专题活动为载体,丰富教育内容,增强广大师生的文化自信。完善“家校共育”教育网络,促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接,全力推进全员、全方位、全过程育人体系建设。深入推进法制文化、校园廉洁文化建设。(三)切实加强网络宣传思想教育。坚持以社会主义核心价值体系完善新闻宣传阵地,充分发挥各主流媒体的新闻宣传、舆论引导、氛围营造的作用,把严本单位新闻宣传的政治关、思想关、质量关。严格遵守国家的相关法规,加强对本单位发放的宣传资料的监管和严控。落实网络意识形态工作责任制和网络安全工作责任制,着力加强网络建设和管理的统筹工作,明确网络安全纪律,提高网络信息预防和应急处置能力,严防有害信息在网上传播扩散。要进一步加强舆情分析、研判、监管和引导,完善落实舆情监控制度。加强敏感时期、重点时段、特殊群体的舆情信息收集、分析和研判,及时通报舆情信息热点,开展相应的教育引导。牢牢掌握网络意识形态主导权,对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”。(四)着力完善课堂教学及学术活动管理。要加强课堂教学管理,确保正确的政治导向。正确处理坚持正确政治方向与学术自由的关系,正确处理学术研究与课堂教学的关系,在事关政治方向和根本原则问题上,把坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想作为课堂教学管理的基本要求。严禁教师在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。防止个别教师故意混淆政治与学术的关系,利用讲座、论坛、研讨会、报告会等学术交流平台标新立异,散播错误观点和言论。防止个别教师在授课中掺杂个人负面情绪,将课堂作为宣泄自己对社会、学校不满的窗口,在课堂上妄议党的大政方针政策、发表不当言论。(五)有效做好统一战线工作。坚持宗教与教育相分离的原则,引导师生正确认识和对待宗教。加强对师生进行国情教育和民族团结教育,崇尚科学、反对迷信、抵制邪教,营造健康文明的校园风气。高度警惕宗教组织利用秋季新学期开学等时间节点,借助网络贴吧、微信微博、社交软件等隐蔽方式拉拢学生信教。积极做好教育系统党外代表人士的了解掌握、教育培养和选拔使用工作,支持和配合系统内党外干部开展工作。支持系统内民主党派成员和基层组织正常开展活动。持续关注和防范原民办教师等教师队伍因待遇等诉求引发群体性事件。三、工作机制(一)建立业务培训机制。各中小学校党组织每学期至少安排1次维护意识形态安全的学习,开展舆情风险防范及应对处置,未成年人思想道德教育、加强网络安全宣传教育等方面的专题培训,组织开展意识形态主题宣讲活动。加强意识形态业务培训,切实提升意识形态工作专门力量的政治素养和应对当前复杂形势、处置复杂问题的能力和水平。(二)建立专项研判机制。各中小学校党组织要开展针对意识形态的专题研究与舆情研判,每年至少开展2次意识形态工作专题研究;建立各级党组织意识形态和社会舆情分析制度,每年至少开展1次综合分析;建立定期在党内通报意识形态领域情况制度,每年至少通报1次。结合教育系统实际,对重大事件、重要情况和师生思想状况中存在的倾向性苗头性问题、教育系统意识形态领域面临的挑战和潜在风险及时进行研判,有针对性的进行部署、引导和处置,切实维护教育系统意识形态安全。(三)建立工作考评机制。各中小学校党组织要把意识形态工作责任制落实情况列入党建工作述职重要内容。各中小学党组织班子成员要把意识形态工作作为民主(组织)生活会和述职报告的重要内容,接受监督与评议。建立意识形态工作绩效考核制度,把意识形态工作责任制落实情况作为党建工作的重要内容,纳入党政领导班子实绩考核评价指标体系,与目标考核紧密结合,同部署、同检查、同考核。把意识形态工作纳入“三基建设”评估检查之中。四、工作要求(一)强化领导,推动工作落实。意识形态工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力,这根弦任何时候都必须绷紧、不能放松,意识形态工作责任制是