优质总结小班幼儿园工作总结范文锦集精编4篇

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优质总结小班幼儿园工作总结范文锦集精编4篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“优质总结小班幼儿园工作总结范文锦集精编4篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!优质总结小班幼儿园工作总结锦集1不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己的努力,倾注的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理能力方面幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期,教师要善于放手让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。二、行为习惯方面孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。三、教育教学方面随着春的脚步渐渐地临近,自然界万物开始复苏,自然角作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是,我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。我们和孩子们一起在纸杯里中下花的种子,每天和孩子们一起给花浇水。幼儿体验了种花的乐趣,也观察到了种子的发芽。每天他们都有新的发现,带给我新的惊喜。妈妈对孩子的爱是自然的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱,从小培养感恩的情感,我们就利用“三八妇女节”和“母亲节”这一契机开展了一系列活动:谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“爱的礼物”……在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事,为什么要做这么多事情”时,孩子们说出了很多原因,用他们自己的理解,体会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。在这一刻,师生共同感受到了母爱的伟大,对母亲充满了感激。当春天这个多彩的世界来临时,我们和孩子们一起走近春天,感受春的灿烂,春的宜人。和孩子们讨论:春天到了,小草醒来了,它想告诉我们什么?和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝……尽情地享受着春天的乐趣。四、家长工作方面家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,与家长主动联系,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。本学期我们向家长宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法,促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改进我们的保教工作。通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长。幼儿园小班工作总结6时间过的真快,不经意间这学期即将结束。在这一学期中,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自我是一名幼儿教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作职责心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自我的教育教学水平,本学期,较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作评价:一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以更多的热情和帮忙。帮忙他们树立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供给适合他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚,孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与幼儿平等相处,让幼儿理解了你,就能以主动的态度理解你的教育。二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。许多孩子原有的生活比较的无序,甚至十分的自由化。作为一名新教师,深知只要将小班常规培养好,教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培养幼儿取放玩具常规:不争抢,不随意干扰别人等等。到如今,班级幼儿已构成了良好的生活习惯和学习常规。三、教学方面针对小班幼儿心理情景,我们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的进取性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料。进取参加园里的教研活动。本学期,我进取制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果。四、家长工作善于与家长沟通在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,这学期,我经过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿情景,采取不一样的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。当然,有收获也存在着不少的不足:在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的评价,仅有善于评价、反思才会有所提高和提高,多听老教师的优质课,从中获取经验,快速的提升自我。期望领导能帮忙我指出不足,我将认真反思、努力改善。优质总结小班幼儿园工作总结锦集2刚出道的我担任小二班的老师,这个学期,和孩子们、家长们、同事们在一起是充满色彩、充满快乐的。为了以后更好地开展工作,我将对本学期自己的表现进行总结。一、政治思想方面积极参加政治学习、业务学习,拥护党的方针、政策;认真执行幼儿园各项规章制度,热衷参加园内组织的各项活动;爱集体,团结同事,爱岗敬业,乐于奉献;认真制定教学计划,根据本班幼儿年龄特点因材施教;以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发孩子的心智,全心全意服务于家长和幼儿,在平凡的工作中将全部的爱无私的奉献给每一个孩子,认真地完成了各项工作。二、教育教学方面在教学过程中,认真组织好各个环节,从幼儿的实际出发,以培养幼儿的学习兴趣为目的,多采用游戏形式吸引幼儿,让幼儿在玩中掌握知识,感受到学习的乐趣。科学合理安排幼儿一日活动,动静结合,既注意面向全体又注意个别差异。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的、有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性,及时发现幼儿的闪光点给予肯定和帮助,促进了幼儿身心全面发展。为幼儿提供了健康、丰富的活动环境,满足了孩子们多方面的需要,让孩子们感受到快乐。三、常规培养方面到目前为止,所有孩子都会独立吃饭、独立如厕、独立穿脱鞋子,在上课时知道举手发言,不下座位。还注重培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯;督促幼儿多喝水,根据天气情况及时为幼儿增减衣服,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。坚持晨、午检,发现问题及时向医务室报告。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,将空间做到最大,让孩子快乐活动。制定晨练计划和户外活动计划,幼儿在户外活动时身心愉悦,积极的参与,我班幼儿在老师的精心呵护下出勤率较高。四、安全教育方面安全教育是重中之重,我不失时机的结合一日活动各环节,在活动中渗透有关安全知识,开展相关的活动对幼儿进行安全教育。严格晨午检制度,做好交接班工作,认真填写交班内容。加强一日活动各个环节的管理,谨防意外事故的发生。让幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿自我保护能力。在活动中,渗透有关的安全知识和自护能力,教育幼儿不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,遇到紧急情况能呼叫求救或自救,增强幼儿的安全意识。利用本班的家教宣传栏创设安全教育活动环境,培养幼儿安全意识。让幼儿知道不做危险的事情。五、家教共育方面多形式、多途径地开展家园共育工作。通过电话、短信、家长会、班级网站等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。为了让孩子与家长进一步增加了解,为了陶冶孩子们的情操,多次召开家长委员会,反复制定计划,配合医务室向家长反馈检查结果。当孩子有了点滴进步,我采取表扬加鼓励并告知家长共同分享,使孩子不断进步,赢得了家长的一致好评。优质总结小班幼儿园工作总结锦集3新一年的朝霞冉冉升起,在感叹时光飞逝时,我们身边的孩子正茁壮成长起来。我们本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重给幼儿提供创造性发展的空间,并根据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。我班共有25名幼儿,全部为新生。刚开学时,孩子们有的还会哭鼻子,依赖性很重,有的不会拿筷子和油画棒,有的孩子规则意识不强,针对这种情况,我们将常规习惯与幼儿自我服务一起抓。在幼儿自理能力方面,我们坚持正面教育。通过手把手的教,强化孩子们的自我服务意识,改变他们的依赖思想,适时地对幼儿进行肯定、赞赏与奖励,使幼儿能够有信心,更积极地自我服务,而我们适时地为孩子们提供帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合,在我们不懈的努力下,孩子在自理能力方面有了较大的进步,孩子们有很强的自我服务的意识,知道自己的事自己做,在进餐、盥洗、午睡等各个环节都能主动参与。就常规方面,对有些幼儿出现不良行为时,我们采取分析原因,并给予适度教育,提出希望,给予他们充分的相信,引导幼儿养成良好的行为习惯。在我们共同的努力下,孩子有明显的进步,他们开始喜欢上幼儿园,能与小朋友融为一体,喜欢参加幼儿园的各项活动。在我们的工作中始终把孩子的安全与健康放在首位,我们非常注意幼儿的保育与他们的身体健康,经常组织孩子进行户外活动,锻炼他们的意志,增强他们的体质及动作协调能力。班上三位教师相互配合,保教并重,给幼儿创设干净、整洁、美观的生活和教育环境,让幼儿在舒适的环境中生活学习。孩子生病了,我们提醒他及时吃药多喝水;孩子出汗了,我们轻轻的帮他们擦拭额头汗水;天冷时,我们提醒孩子注意天气变化多穿衣;午睡里,我们及时为他们盖严被子,孩子们的健康始终放在我们心里。有的孩子爱尿床,在午睡我们心里就有一个小闹钟,按时叫醒他们上厕所。发现孩子们尿湿了,马上找来干净的裤子让他换上,我们根据天气冷暖随时了解小朋友的身体情况,并通过各种方式提醒家长随时注意孩子们的各种反应,正是有了我们细致周到的服务,孩子们的出勤率非常的高,从家长和孩子的一张张笑脸中,我们看到了工作的成果。在教学中,我们注意观察了解幼儿的兴趣与需要。在刚开学时,我们根据主题、计划创设了温馨、美观的教学环境,并让孩子成为环境的主人,激发孩子们布置环境的欲望,鼓励他们动手布置,尊重幼儿的奇思妙想,让孩子在环境中感知、体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