请愿书怎么写【汇编5篇】

请愿书怎么写【汇编5篇】【参考指引】此文档资料“请愿书怎么写【汇编5篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!请愿书怎么写【第一篇】致东莞市中院人民法院：关于我单位康彦杰于2015年11月11日涉嫌危险驾驶罪一案，因康彦杰在我单位工作期间表现积极，现系我司工程项目部现场管理人员，其工作经营丰富，处理事件能力较强，对于施工现场的具体施工问题、突发事件、各施工单位的相互协调问题能够协调处理，有效的保障工程顺利进行;在工作期间团结同事，遵纪守法无任何违纪行为，现因一时的糊涂触犯了法律，其本人多次向我司反省，后悔当时的行为。鉴于此我司根据康彦杰一惯的表现与取保候审期间的表现，以及工作岗位的重要性，特希望贵院能对康彦杰从轻处罚，判处缓刑，不至于影响工作。同时我司保证在缓刑考验期间，积极配合相关部门完成对康彦杰的缓刑考验监督，督促其遵守规定。以上意愿，恳请贵院及法官大人充分考虑并采纳!请愿人：请愿书怎么写【第二篇】尊敬的校领导：您好！我们是五年二班的学生家长，今天我们有很多话想对您说，也有一个请求请您认真考虑。幸福小学是油田实验小学，五年来，我们的孩子在这里长大，我们感谢学校的培养，更感谢陪孩子们一路成长的班主任姚利力老师，这份师生情孩子们永生难忘。今年4月份，姚利力老师由于身体原因暂时离开了学校，在孩子们最无助最脆弱的时候，是殷老师接替姚老师管理班级并代上语文课，使孩子们的课业得以正常进行。特别是5月份，殷老师不但要上课，还要带领孩子们准备文艺节演出排练，正是有了她的付出，孩子们又度过了一个快乐的节日，我们感谢殷老师！最近我们得知学校安排殷老师继续代理六年级的语文教学和班主任工作，同时我们也了解到殷老师是一位优秀的英语老师，在语文教学方面并不擅长，也从未做过班主任工作，所以很多家长都有顾虑。语文是小学阶段最重要的学科，况且今年是“五四制”改“六三制”的第一年，也是小学、中学衔接最关键的一年，这关系到孩子们升入初中后的学习。殷老师作为一名英语教师并不适合担任六年级的语文教学和班主任工作，这对她而言也肯定存在很大的压力。另外从孩子们口中得知，目前课堂纪律非常不好，经常有人随意说话甚至扔书打闹，这严重影响了学生的正常学习。为此，我们恳请校领导另行按排一位有丰富班级管理经验和语文教学经验的老师担任六年二班的班主任，相信领导会给我们一个满意的答复。五年二班全体家长请愿书怎么写【第三篇】1、“请愿书”不是正式的法律文书，没有固定的格式。只要其家属把实际情况写清楚，准确表达出自己的意愿就可以了。写好后可以直接递交给办案机关，也可以交给辩护律师。2、故意伤害他人致重伤，依法量刑是三年以上十年以下有期徒刑。建议犯罪嫌疑人能够积极认罪悔罪，并给被害人进行赔偿，取得被害人的谅解，司法机关可酌情从轻处罚。请愿书怎么写【第四篇】*校长转区委、区政府、教育局各位领导：我们是**小学学生家长，参加了6月14日各位领导与家长召开的临时会议，首先对各位领导对家长的理解表示感谢，也请各位领导能够听一听很多没能到场没有说话的家长的心声。这次事件是正如领导所说，“事出有因”，但是无风不起浪，现在的家长为了孩子已经到了心力憔悴，杯弓蛇影的地步了，就算更加过激的言行，也同样“事出有因”、“情有可原”。首先，六年前区委区政府区教育局各位领导高瞻远瞩，高起点地成立了***小学，六年来在刘校长的带领下、***小学各位老师的共同努力下、各位学生家长的全力配合下，***小学才有了今天的成就。我们为我们的孩子着急，可***小学又何尝不是新城区的一个孩子呢？就算是***小学现在不办了，我相信区教育局也不会让孩子们失学，无非家长陪着孩子吗再经受一场煎熬，再回家搜墙挖角，勒紧腰带送别的学校。可是西安***小学，这个凝聚了老师学生家长社会各界无数心血的学校，将不再存在。时至今日，***小学能算是新城区的一张教育名片，新城区教育的一个硕果。六年来，如果没有领导的支持，就算校长老师再努力也不可能办成今天这个样子，取得今天这样的成绩。学生和家长期望的，不仅仅是维持学校目前教学秩序不变，而是让***小学从现在开始逐步成长发展成为百年名校，为更多的孩子创造更好的明天。在昨晚的会谈中，教育局长讲到“十年树木，百年育人”，听到这话，刘校长落泪了，很多家长落泪了，相信各位领导看到和听到也一样会动容，***小学的命运关系到教师的去留，更关系到无数孩子的前途，无数家庭的希望。为了孩子，为了家庭的希望，更为了社会的稳定与和谐，我们要求：***小学教育理念不变，高质量严要求不变，在目前的情况下，首先学校的领导班子不能变动，校长不能走；其次教师队伍必须稳定，目前教师维持原有待遇不变，教师队伍人员更替比率每年不能超过5%；三是成立校家长联席委员会，各班选举一至三名家长，参与学校的决策，监督学校的管理。我们相信集结不解决问题，相信各位领导，能够认真维护家长学生和学校的利益，能够解决目前的矛盾和问题。所以我们家长会暂时克制，相信各位领导能够给家长一个交代、给历史一个交代。学校教育我们的孩子，进步不是维持高位而不变，而是不断地求新求变，不断地突破自我。六年前不变就不会有今天的***小学，但是我们要求不是釜底抽薪式的改变，而是不断开拓进取，循序渐进式的改变，我们所有家长愿意与学校一同成长共同发展。请愿书怎么写【第五篇】尊敬的校领导老师：您们好！我们高二年级两个理科实验班一班、二版的班委，代表两个班近百名同学向学校请愿，希望学校可以恢复我们两个班的历史选修课，并请郭富斌老师继续为我们代课。在几周之前，我们得知理科班的历史课和政治课被取消后，很多同学都感到非常非常的惊讶，同时也非常非常的遗憾。在这种情况下，高二一班的一些班委成员发起了希望学校将历史课像当初的地理课一样设成选修课且至少每两周一次的倡议，旋即获得了一班、二班同学的广泛响应，我们共征集到名同学的签名（后附）。所以我们希望学校老师可以认真考虑我们的建议，因为历史教育，不但对于学生个人，而且对于学校都有着重要的意义。一、学习历史对于一个人一生的成长具有深刻的意义。有句古语，说：“读史可以知兴亡”，历史让我们领悟什么是世界，什么是人类文明，什么是人生，什么是生命。它教给我们全局性的眼光，高度负责的精神，以及超越时代的魄力和勇气；它告诉我们什么是人性，什么是经验教训。对历史的学习使我们的生命有了更加沉甸甸的重量，让我们的心智丰富和完善起来，不再像一个不经事的孩子那样幼稚而敏感，历史给予我们向人类文明史一样长远的目光，像地球周长一样宽广的胸怀。教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，有理想，有追求。这不正是学校要告诉他的孩子们的吗？这不正是我们学校大力提倡的吗？那么为什么？把我们的课堂给搬走了呢？最近中共中央正在积极宣传要求社会各界，尤其是教育界，加强中学生思想道德建设，我们是省教委直属学校，理当在这一点上起表率作用，而历史课，正是一个绝好的契机。二、就现实需要而言，学习历史也是必需的。无论你从事什么样的职业，全局眼光，对时代发展趋势的正确认识，人文角度-----都是取得成功的必要条件。举个真实的例子，中央二套的《绝对挑战》栏目在最近的一期中，一位陕西的青年-----清华的MBA（或许就是我们的校友），没有竞争过一位四川大学历史系的女孩。后者深厚、全面的人文气质最终赢得了企业代表的这样一句评价“她非常地有潜力，底子很好”，当然我们不能说MBA不如学历史的，但我们陕西老乡同时还输给了另一位选手-----对外经贸大学学经济的北京人。这不得不引起我们的思考。如果一名高三学生今年在深圳参加高考，摆在你面前的试卷是：语文、数学、英语、文理大综合，外加一门专科卷。我们不问深圳和西安那个经济发达这种简单问题，但不容臵疑的是事实是：大综合是必然趋势。我们两个班一直都被学校视为心头肉，多年之后，我们中很多人一定身处北京、上海、深圳，甚至纽约、伦敦、巴黎-----我们可不止是在和西安的同龄人竞争未来，我们是在同全国、甚至全世界（当然也包括澳大利亚潘布洛克学校）的学生竞争！我们可以不落后的地方我们为什么要落后！只要注意一下高二教学楼走廊装饰画就会发现，二层以上再用书法和国画作品掩饰着一个有着百年历史的名校企伟大的校友的数量和质量的亏空。取消理科班政史课，文科班理化生课，有悖于学校综合楼前一阵子悬挂的口号。人们提起耶鲁大学，令人肃然起敬的不是什么升学率，而是有多少为总统从这里毕业，有人曾分析中国为什么没有诺贝尔奖学者，其中一个重要原因就是：基础教育分科太细，因为真正的科学素养是需要文化底蕴的支撑的。现在中国的教育界已经认识到这个问题，一些大学采取了前两年部分专业的基础教育模式，一些中小学也已积极行动起来。西安中学，又怎么能做时代的弃儿呢？！我们这些学生很希望若干年后为母校的荣誉添砖加瓦，但还请母校给与我们适当的支持条件。三、对于高考的意义。也许学校的领导老师您还会说，希望是好的，但一个省有一个省的情况，陕西毕竟还没有大综合，但是请问，一个不会写复习计划的学生，怎么可能组织起科学有效又全面的复习备考呢？而写计划考的是什么？靠的是文科的条理性、驾驭能力和对自己的正确认识。人的大脑不是割裂的，文科腿短的人必然跑不快。这从每年西中清华北大的学生身上也能看出来-----他们大都比较全面，严重偏科是根本不行的。靠语文吗？语文离开了历史和政治那还叫完全的语文吗？巴尔扎克写《人间喜剧》离开了那个伟大的历史时代能行吗？如果我们分析《飘》时，连美国南北战争到底怎么回事儿都搞不清楚，能理解他的实质吗？退一万步来说，选修历史也大大有利于高考作文，至少材料很丰富，出口一个史例，再分析一下世界局势，绝对可以把阅卷老师给震住。文科素养是大部分理科尖子生急缺的东西，一旦他们营养全面了，清华北大那还用说吗？也许您还会说，那有空在家看看历史书得了，何必非听老师讲呢？不行，根本不行。教材落后于时代这是事实，但老师很“先进”尤其是郭富宾老师，讲得实在是太好了，余音绕梁三日。任何学科不听老师讲的效果都要大打折扣，何况是每一句课文后面都有内容的历史。郭老师上的《罗斯福新政》那一课，哪儿是课本能囊括的智慧啊。我们都以为那是我们有生以来听过得最好的历史课，真的是获益匪浅。也许您还会说，我们的建议不可行嘛。怎么会呢？我们已经充分地考虑了方案的可行性。我们希望像数理化竞赛课一样，在下午两节自习课时在高二的空教室开课，最少一周一次，至少也两周一次，学生自愿去听课。您也许觉得两周上一次有什么意义，这学期眼看着快要完了。但其实在历史课没有取消之前，我们也是两周上一次的，也没上几次。所以以前的历史课能带给我们什么样的收益（好处和效果从大家的热情上已经显现出来了），相信以后的几节也会有同样的意义，况且，我们落下没学的，正是整个世界史最新也是最重要的内容！我们相信，学校老师是真心关心学生的，会认真考虑我们的建议。上次高2005级（我们）的诗会，我们本以为学校是不会在学生活动上下重金的，没想到学校竟租了五四剧院，给我们展示自我的巨大舞台。这种支持和鼓励我们会铭记在心，化作学习的动力。希望您，校领导老师支持我们，接受我们的建议！此致敬礼！