奖学金思想方面5篇

奖学金思想方面5篇【参考指引】此文档资料“奖学金思想方面5篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!奖学金思想方面1两年的大学生活已落下帷幕。成熟与自信代替了曾经的青涩与稚气。在这第二年的生活，汗与泪，苦与乐，勤与专，交织成一张严谨求是、刻苦专攻的茧，细密地包围并保护着两年后破茧而出的我。对这勤苦造茧的学年，我个人总结如次：(一)学习方面追寻着最初梦想的轨迹，我仍努力地在苦学这条路上前行。为了使自己在大学生活结束时，能成为不折不扣的综合性实用人才，在深思熟虑后，就学校提供的学习条件，积极参与了法学二专业的学习。而这一学年，我又参加了成教学院有关实用英语课程的培训。我几乎将自己每一天都置身在学习的氛围中，做到凡事躬亲，以期扩大知识面，在专业知识方面做到专精，在其它知识面上做到广博。把知识以专业知识为核心，相关知识成网状立体化起来。天道酬勤，这一学年我不但通过了全国英语六级考试，也以专业知识平均分，单科最低70分的学习成绩获得申请校二等奖学金的资格。我以自己平凡塌实的努力勤恳而自豪，并会继续努力下去，心存高远，脚踏实地。(二)生活方面单身的独立生活已比起两年前来，得心应手得多了。逐渐学会以综合的心态看待同学间的摩擦，也慢慢沉稳干练了许多。为了享受平和宁静的生活，脱去了曾经如刺般的戾气，珍惜并爱护身边的简单与快乐。积极地参与到寝室的活动中，因为我较为忙碌，大部分时间都在上课，因而鲜有参与集体扫除的机会。为不引起劳务争端，我也自觉地在平时生活中多做一些劳动。总体说来，大家都在努力让生活更和谐而努力着，我也乐于参与其中，细细体会烦琐中的感动与美好。(三)文体素质方面在这一方面较大一那一年相比逊色了许多，课业方面，尽管是自己给自己施加的压力，但也马虎不得。每天“三点一线”——寝室、教室、图书馆——的生活，已挤不出更多的时间参与校与院组织的活动了。仅于大二下学期，参加了校首届女子网球比赛。后也因安排的实验课，自己也不得不遗憾地中途放弃比赛。不过，所谓“舍得，舍得，有舍才有得”。(四)思想方面在思想方面，我仍然一如既往地向党组织靠拢。只是也许巧合地错过，我依就没能走进党组织。这不得不说是一大遗憾。但是，信仰不会因挫败而退去，我依然会有意识地努力上进，至于结果如何，只好且行且看了。我的开朗大方，果敢坚韧，使我身边聚集很多简单而快乐的朋友，我们有着共同的进去方向。我的坎坷经历，使我比同龄人有着更多的阅历，也使我能做到“胆大心细，遇事不慌”。我的超越年龄的成熟，让我有时显得老成与严肃，但是成熟艰难的过去并未改变我简单快乐的本性，因为我相信“厚积薄发”，所以我不辞辛苦，凡事躬亲。周围不屑的眼光与评论，我不在意，因为我知道我要的是什么，我想走的是哪条路，那么“走自己的路，叫别人去说吧”。大多的时候，我都以我自己的优质的品性影响着我的朋友们。我喜欢自己做一个平和型的人，如静水般深流。不因我是理科生而忽略人文课程。有意识地培养多重技能，提升品味，修养气质以上便是我对自己大二一学年的总结。值得夸耀的是，大二的暑假，我挂职锻炼的单位居然想招我为职员。后得知我才大二，很是惋惜，这件事让我对自己的能力更加自信，至少我走对了自己的路，以后要更加坚定地走下去。也许我不够聪明，但我努力;也许我不够美丽，但我健康;也许我不够完美，但我自信。我对学习、生活一丝不苟，积极进取，相信这种塌实的态度，终会为我赢得日后成功的门票。希望再过两年，破茧而出的是如太阳般耀眼华美的蝶。而不是懦弱诙谐的蛾，为预期的目标努力，是我一直前行的动力所在。奖学金思想方面2在思想上，我进取要求提高，树立良好的人生观和道德观。刚入大学时就进取地向党组织递交了入党申请书，在党组织的帮忙指导和自我的进取努力下，始终坚持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，进取参加有关活动，并进取向党组织靠近，于是，在党组织的严格考核下成为入党进取分子，最终参加了广东白云学院第二十二期党课培训，并顺利的经过考核。在学习上，我始终应以学业为主，我刚来到时学校在班上排行可说是最终，能够说起跑线就落后了别人一截，所以在入学第一天我就从未放松对专业知识的学习。在课堂上始终坚持端正、谦虚的学习态度，进取配合教师教学，努力提高自我的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成教师所留的作业。教师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮忙。今后我要更加严格的要求我自我，以求有更好的表现。经过不懈的努力我的成绩也在逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自我各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或经过上网的方式查阅资料来充实自我，及时补充课堂知识的不足，经过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。也经过自我在班上的职位来提升自我的本事。并且，经过努力，我在上一学年，已经荣获一次国家励志奖学金。在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时进取和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的提高，综合素质得到了很大的提高。经过班、系、院工作，多与人进行团队合作，并与别人多进行互动、交流，所以，我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的本事。我也在勤工部的送水组工作了二学期的时间，从中不但得到了必须的生活经济来源，也从中学到了许多有益的知识。大学生活，让我学到了知识，同时也在各方面培养了自我的本事。作为一名大学生，不仅仅要在学习、生活和人际交往各个方面做好，也要帮忙身边的人，让我们成长、成才，这才是我们的所做的。奖学金思想方面3一、思想方面，有正确的人生观和价值观，积极乐观，对学习的正确态度等。二、学习方面，体现学习成绩优秀，还要写清楚自己的学期或学年综合测评成绩，获得过什么证书奖励等。在认真学习课程专业知识的同时，还不断补充课外知识，不断丰富和完善自己。三、生活方面，主要是友善待人，关心集体，积极参加各种社会实践活动等。另外，还可以在申请理由中简要写明奖学金的用途及日后有什么样的学习计划等。奖学金思想方面4一、思想方面我大一入校不久，我就主动交了入党申请书，从那时起，我就时时刻刻严格要求自我。在思想上，我进取要求提高，树立起良好的人生观和道德观，在此期间，我认真学习马克思主义，了解三个代表、八荣八耻等思想，使这些深入我心。我明白，在大学，正因为我培养了正确的人生观、价值观和道德观，需要提高自我的思想觉悟。所以，大一上学期，得到同学们的认可，就参加了团校学习，最终得到顺利结业。此后，我更加努力，承记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时学习、生活中更是严格要求自我。所以，进入大二，我就申请加入党校学习，最终得到全班同学同意，我参加了党校学习，力争早日加入中国共-产-党，成为一名合格的共-产-党员。二、学习方面我始终牢记，学习是学生的第一要务，在过去的一年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧时间，同时经常去图书馆，饱览群书，开阔视野，拓展知识面，使自我更加完善。在过去一年里，在教师和同学的指导和帮忙下，取得了比较梦想的成绩。所以，我在大二竞选为我们班的学习委员，期望在新的一年里，我们大家一齐努力，学好大学的点点滴滴。三、工作方面在大一，我担任了我们确实的室长，帮忙同学们做我能帮忙的事，搞好寝室的关系，使得我们寝室成为一个团结、友好、和-谐的小家庭。另外，我在大一还担任我们班的评定小组成员，在工作中，我坚持；“公平、工正、公开”的原则，让我们工作得到顺利进行。所以，在大二我竞选了学习委员，期望为我们班多做点事。四、课外活动方面我深深地明白大学不学不是以学习为唯一的寄托，所以我在认真努力学习之余还进取参加各种活动，在节假日和周末，我还在校外做兼职，经过一年的努力，我的得到了很多收获。五、生活方面在生活中，我朴素节俭。性格开朗，严于律己，宽以待人。平时爱与同学沟通，也乐于帮忙同学，所以在生活中建立了良好人际关系，得到了大家的尊重和支持。我是来自农村的学生，父母都是农民，过着面朝黄土背朝天的日子，几亩薄田是家里的主要经济来源。所以我很节俭、不浪费。如果我能够获得奖学金，这无疑会大大缓解我家里的经济压力，解决了我在求学过程中的最大障碍，并且，如果我能得到奖学金，那将是对我学习的肯定，也将激励着我向更高的目标迈进。我相信，我会更加努力的学习，进取投入到大学的生活中，不会辜负你们期望。奖学金思想方面5时光飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定：近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。一、学习方面：由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责。二、思想方面：我们班的同学积极向党组织靠拢，大不部分的同学都是积极份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。三、班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。以上是我的申请奖学金自我鉴定。