[400字]体育教案大班主题设计教案【推荐4篇】【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“[400字]体育教案大班主题设计教案【推荐4篇】”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!体育教案大班主题设计教案400字【第一篇】目的:1.根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。准备:平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程:一、幼儿与教师一同做准备活动。1.绕场跑(越过不同的障碍)。2.自己选择平衡台做各种动作。二、1.故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3.摆木桩进行游戏,开始运西瓜。(讲一些要求)4.加大难度运网球四.游戏评价。1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。活动反思:运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。体育教案大班主题设计教案400字【第二篇】活动目标1.能控制自己的情绪排除干扰完成任务。2.明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦。活动过程一、交待任务教师(出示一根打了6个绳结的绳子):解放军叔叔在攻打敌人时遇到了困难,他们需要几根没打结的绳子,现在请大家把绳子上的结解开,解完以后交给老师就完成了任务。(评析:幼儿在有情节的活动中容易达到练习效果。)二、幼儿练习幼儿自选粗细不同的绳子解绳结,教师播放电视片《金刚葫芦娃》,并观察幼儿抗干扰情况(时间约5分钟)。(评析:《金刚葫芦娃》是幼儿喜欢的动画片,此时播放意在让幼儿排除干扰完成任务。)三、集中后请幼儿讨论1.你的绳结全部解开了吗?为什么能很快解完?2.能不能边看电视边做事,为什么?(评析:讨论是非常必要的环节,能使幼儿相互汲取经验,明白坚持、忍耐才能完成任务。)四、幼儿再次练习教师交待任务:有几位解放军叔叔急需绳子,现在我们再给他们解些绳子,完成任务后可去看电视,老师还要给完成任务的小朋友送一件小礼物(出示肯德基钥匙扣)。幼儿取另一种绳子解绳结,教师在幼儿操作时打开电视。(评析:这一环节再次给幼儿运用他人经验的机会,也给幼儿再次体验的机会。礼物的提供增加刺激,能帮助幼儿增强自制力。)五、小结表扬得到礼物的幼儿,并询问:你心里高兴吗?(评析:让幼儿通过自己的表述体验成功的快乐。)活动建议绳子的粗细、绳结的松紧是活动中幼儿操作的障碍;动画片受幼儿喜爱的程度是刺激的大小,这些条件教师可视本班幼儿自制力发展水平而作选择。体育教案大班主题设计教案400字【第三篇】设计意图在幼儿期,对幼儿进行体育教育,可有效的促进孩子学语、走路、认字及活动能力的提高,为以后童年,少年期学习生活奠定基础。坚持快乐的体育运动,使孩子们的身体素质得到了大幅提高。利用健康向上的体育游戏形式,发展幼儿审美能力和创新能力,促使幼儿各方面素质和个性发展,使幼儿园体育文化更加丰富多彩,具有着十分重要的历史意义和现实意义。活动目标:1、通过听觉发展幼儿判断方向的能力,促进幼儿身体平衡能力的发展。2、尝试利用布袋开展活动的兴趣,激发幼儿的想象力。3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:1、环境的布置。2、了解蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变飞蛾的过程。3、布袋人手一只。4、打击乐器4件,《我爱洗澡》伴奏带,轻音乐磁带一盘。5、桑叶若干活动过程:1、热身运动(播放《我爱洗澡》伴奏带)师:让我们跟着音乐做运动吧!2、玩布袋(布袋分散在四周)师:小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧!玩的时候要注意安全。(提醒幼儿注意安全,并注意观察幼儿玩袋的情况。)3、“蚕宝宝”游戏(1)、师:小朋友玩的真不赖,现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!来,变--变--变!师:你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路)师:看,这只蚕宝宝爬的真好,我们来看看它是怎么爬的?(2)、模仿蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变飞蛾。A师:蚕宝宝们爬了这么久,肚子一定饿了吧?看,那边有桑叶,我们爬过去吃吧!(教师作为喂桑叶的人,不断地变动自己的位置,蚕儿也随之改变爬行的方向。)B师:让我来摸一摸,蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。C师:蚕宝宝吐了这么多的丝,把自己也包在里面了。D师:蚕宝宝在茧里面睡着了,慢慢地变成了蛹,它在茧里滚来滚去,飞蛾终于咬破茧,飞了出来,一只又一只,一只又一只,都飞出来了。(模仿飞蛾的动作四散跑)(3)、师:刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个游戏,好吗?4、“盲人听音走路”游戏(1)、师:平时我们都是把布袋套在脚上玩的,今天我们要换种玩法,把布袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。(2)、幼儿将布袋套在头上,四处走动。教师提示注意安全,互不碰撞。(3)、师:听,有声音传来了,我们试着朝声音发出的方向走去吧!(请四名老师在场地的四个角落,看教师的手势敲打乐器)(4)、游戏结束,师:请小朋友把布袋拿下来吧,现在你们可以体会到盲人走路是多么的不方便,如果我们平时遇到盲人应该怎么做?(幼儿各抒己见)师:小朋友说的真好!相信小朋友一定能说到做到!5、放松游戏:布袋魔术师:好,我们用布袋再来变个魔术吧!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将布袋竖向对折),然后变成一个矮子(再将小布袋横向对折),然后再变得矮一点,成一个小矮人(再将布袋横向对折,此时,布袋已经被折叠好),现在,我们一起把这些小矮人送回家里去吧!(拿着布袋走出场外,活动结束)观摩建议:该活动充分体现了新《纲要》的精神,实设计新颖,能以故事情节(蚕宝宝的生长)贯穿始终,幼儿的参与性较强,兴致较高,活动中教师能皆顾幼儿的听觉、动手能力及团结互助、帮助残疾人等方面的情感。教学反思探索布袋的多种玩法。幼儿掌握套袋后的各种爬的技能,发展幼儿的灵敏性和协调性。体验游戏带来的快乐感受。活动中我感觉到孩子的积极和愉快,他们愉快地投入到布袋的各种运动中,孩子们的创造性、挑战自我的精神让我感到兴奋不已。活动我以游戏贯穿始终,我始终以朋友、伙伴的身份和孩子游戏,以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发,使幼儿实现他们的游戏愿望。整个活动幼儿热情高涨,充满激情,完全没有疲惫的意思,这次活动满足了孩子喜欢刺激的欲望,在轻松快乐的氛围中进行。体育教案大班主题设计教案400字【第四篇】活动目标:1、学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡能力。2、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。活动准备:1、红色小正方形即时贴人手一块贴在幼儿的右脚上。2、红旗四面,插在瓶中,放在场地的另一头。3、音乐磁带。活动过程:一、开始部分:听音乐,做韵律活动《毛毛虫》。小毛毛虫吃东西→长大→再吃东西→再长→蜕皮,变成大毛毛虫。二、基本部分:(一)用身体动作探索长大的毛毛虫。1、长大的毛毛虫是什么样子的呢?2、鼓励幼儿结伴探索。3、请个别幼儿把他的探索结果表现给大家看看。(二)探索两人一组毛毛虫的走法。1、两人为一只毛毛虫,尝试合作走。2、集中,请一组幼儿说说他们是怎么走的。通过引导幼儿观察发现两个人要脚步一致才能走稳。3、幼儿再两两一组,商量好先出哪只脚,练习合作向前走。4、集中,讨论除了用相同的脚走路,还有什么办法让两个人走得更一致呢?请个别幼儿示范配上口令走。5、幼儿两两一组,自己设计一个口令,练习配上口令走。(三)探索多人一组毛毛虫的走法。1、毛毛虫长大了,现在请你们多找一些朋友,再去试一试大毛毛虫的走法吧!2、练习三人以上毛毛虫走,要求动作协调,步伐一致。3、集中交流:这次你是怎么玩的?4、小结:人越多越有难度,更需要好朋友之间互相配合才能成功。(四)游戏:看谁走得快。1、6人组成大毛毛虫夺红旗,看哪一条毛毛虫走得又快又稳。2、小结:看得出每条毛毛虫都很努力,老师觉得你们个个都是很棒的。6、坐在垫上,解下脚环,做放松动作。三、结束部分:1、毛毛虫互相合作放松腿部。2、毛毛虫变成蝴蝶慢慢飞进教室。