关于幼儿园民族团结活动方案案例【汇编8篇】【参考指引】此文档资料“关于幼儿园民族团结活动方案案例【汇编8篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!幼儿园民族团结活动方案【第一篇】同志们:为了进一步推动师德师风建设,展示优秀教师风采,彰显优秀教师品质,提升教师专业素养,塑造完美丰中教师形象,我校工会、政教处、团委在今年教师节联合发文,开展了“我最喜欢的老师”征文比赛活动,接着又开展了“我最喜欢的老师”的调查活动。“我最喜欢的老师”系列活动,全校学生积极参与,全体教师积极关注,现在这项活动已圆满结束。学校决定,对此次活动中得到学生充分认可的部分班主任和科任老师给予表彰。根据调查表设置的13个问题,参照此次测评结果,结合征文实例和学校当前师德师风的实际,我想以下五个方面的问题值得全体同志高度关注:一、奉献与态度有人说:教育是事业,事业需要奉献。是的,对于教师而言,奉献精神应该是一种职业道德的内在要求。这是由教师劳动的特殊性所决定的。因为教师的劳动是一种十分复杂的劳动,劳动过程难以随处监督,劳动量难以科学量化,个体在劳动中的投入程度难以准确估量。这几“难”,决定着教师的劳动在很大程度上是一本良心账。也就是说,奉献精神对于教师职业有着非常重要的特殊意义。奉献,是教师自我的良心行为;奉献,也是教师自我职业要求的体现。值得欣慰的是,奉献精神至今一直是我们学校教师群体的精神主流。请大家看学生写的《我最喜欢的老师——朱正琴》这篇文章(看大屏幕)。同志们,看到了吗,你们做的,学生都看到了,也记在了心里,并化作了心中的一种感动,这就是你的收获,这就是你的财富。有一句歌词说得好,“付出总有回报”,我相信,只要你是真心的,只要你是真诚的,学生就永远不会忘记你,这是你无法用金钱来衡量的一笔最宝贵的人生财富!二、知识与能力在多达十几项的调查项目中,知识与能力所占比重还是相当大的。调查结果表明,学生对这一点是颇为重视的。无数的事实告诉我们,你业务不精湛,能力不强,课堂上是站不住脚的。不要等学校请你走,学生早已把你赶下讲台了。相反,你的业务知识和专业技能强,文思敏捷,学生就会认同你,喜欢你,你的课堂效率自然就会高,这就是古人所说的“亲其师而信其道”。我们还是来看看学生是怎么说的(看大屏幕)。以上两个征文片断告诉我们,专业成长是无止境的。我们只有最大限度地提高自己,才能不断满足学生日益增长的高要求。我们的'教师,特别是年轻的教师,课堂就是你们的生命。所以在专业知识和技能方面,你们要时时做有心人,处处做有心人,勤问多思,迅速提高,迅速成长。现代社会是个学习型的社会,不学习就会落后,就会被oUT(淘汰出局)。三、关爱与尊重近代教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。美国有句教育名言“尊重比成绩更重要”。这些话无非是向我们说明:关爱与尊重在我们的教育教学中的重要性。想想也是,学生被充分关爱了,他就会去感恩,他就会愿意亲近你;学生被尊重了,他就会得到被认同感,就会更加自信,更加热情,更有激情。所以我们都应该拥有一颗爱心,学会尊重理解学生。这样我们才能找到和学生交流沟通的纽带,才能找到打开学生心灵之门的钥匙。我们选取了三个片断,让我们一起走近这几位老师(看大屏幕)。以上三位老师,从心灵、从学习、从生活等方面尊重学生、关爱学生,收到了很好的效果。其实我们丰中还有很多陈洋、廖丽君式的老师,我希望我们这个队伍不断壮大,用爱心汇成海洋,让学生整天生活在爱心切切、暖意融融之中。四、形象与教态测评结果表明,教师的形象和教态已很大程度上影响了现在学生的审美和情感的价值取向,过去我们常说“人不可貌相,海水不可斗量”,意思是只要有真才实学,形象或小节不太十分注意也还行,现在看来,我们这个观念要改变了。请大家看这样一段文字(看大屏幕)。时代发展了,教师的形象也是一种环境,它或多或少的会对学生产生一些影响,以上这位同学的征文片断给我们提了个醒,让我们能站到学生的角度看自己,对自己提出要求。同样的,教师的教态也很重要,我们再来看称老师为“薇姐”的一段文字(看大屏幕)。这些文字都是原生态的,两位学生对老师的描写,至少告诉我们注意形象和教态能拉近你和学生的距离,从而在一定程度上产生“亲其师,信其道”的效果。所以同志们今后更要注意做到内外兼修,表里如一。五、机智与幽默测评结果表明,教师的机智、幽默也是受学生欢迎的重要原因。因为它可以让课堂变得更加轻松自由,可以改善师生关系,可以增强教师魅力。前苏联教育家斯维特洛夫说过:“教育家最重要的,也是第一位的助手是幽默”。事实上从同学们的征文中我们也可以看到这一点,大家看下面几段文字(看大屏幕)。不知道大家有什么感想,反正我读了这两个片断,我就仿佛置身于这两位老师的课堂,在幽默风趣的背后,我感受到了智慧的力量。他们不是为了幽默而幽默,顾老师的一个“润”字,校老师的一个“香蕉人”,我想学生定会终身难忘,因为它包蕴着智慧。可能有人会说,我天生没有幽默的细胞。我想好多东西不是天生没有,而是我们自己没有发现自己这方面的潜质。所以我们可以慢慢培养,“心向往之”,做有心人,这样才能有所发展。我希望今后走进我们教师的课堂,要能感受到一种举重若轻的机智和变拙为巧的幽默。我想,到那时你想不成为学生喜欢的老师都难。今天的讲话到此结束,谢谢大家!幼儿园民族团结活动方案【第二篇】5月27日,我校幼儿园各民族小朋友在幼儿老师的带领下,开心地在户外玩耍。园内民族团结教育的标语、展板引人注目。幼儿园入园幼儿达400多人,民族成分有汉、维吾尔、哈萨克、回等多个民族。今年5月是自治区第32个民族团结教育月。幼儿园结合自身实际,明确民族团结教育必须从娃娃抓起的思想,月初制定了活动方案,在各个班级开展主题教育活动,凸显民族团结教育内容。针对幼儿的年龄特点、接受水平,老师们引导幼儿认识、了解本民族及其他少数民族的常识和风俗习惯,把56个民族的图片在楼道墙壁等醒目处进行展示,让幼儿在欣赏图片的同时感受各民族同胞丰富多彩的文化;设置“民族乐园”、“民族大家庭”等墙壁板报,通过“民族团结一家亲”绘画展览,激发幼儿对各民族文化习俗的兴趣;学跳民族舞、学说民族话、学唱民族歌,使各族幼儿在娱乐中潜移默化地接受民族团结教育,感受民族团结的力量和氛围。为期一个月的教育活动取得成效。小朋友们和睦相处,团结友爱,能简单使用少数民族日常用语进行交流,会跳民族舞蹈、唱民族歌曲表达祝福,在民族大团结的温暖怀抱里茁壮成长,喜迎“六一”国际儿童节。幼儿园民族团结活动方案【第三篇】为推进我园新形势下的民族团结进步事业,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,经讨论研究,结合幼儿园教育、教学工作实际,制定如下实施方案:一、指导思想以科学发展观为指导,坚持“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的主题结合“中国梦”主题教育活动,深入持久地开展民族团结进步创建活动,教育引导全园师幼员工维护民族团结,反对民族分裂,巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系,为建设美丽生态和谐幸福新恩施、创建人民满意教育、打造窗口示范幼儿园奠定坚实的基础。二、工作目标(一)全力维护民族团结和社会和谐稳定。把反对民族分裂,维护祖国统一作为重要任务常抓不懈。切实加强民族关系协调,引导全园师幼职工不断增强“共同团结进步、共同繁荣发展”的思想意识。(二)妥善处理影响民族团结的问题。以发展教育和宣传活动为载体,结合“爱国守法感恩”教育活动,把民族团结、守法教育内容引入幼儿园、带入课堂,面向幼儿和家长广泛宣传,妥善处理影响民族团结的问题,积极引导幼儿从小遵纪守法。三、工作任务(一)结合典型宣传,强化示范引领作用。结合学习周国枝老师先进事迹活动,充分挖掘、宣传教育系统民族团结进步创建活动的先进典型,用先进事迹教育、感染、引领广大师幼员工投身民族团结进步事业。(二)丰富活动载体,增强宣传教育活力。以主题升旗仪式,家长会等活动为载体,利用集体活动时间,积极开展内容丰富、形式多样、幼儿喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动,进一步提高活动的针对性和操作性,增强民族团结进步宣传的新活力。(三)举办“节庆”活动,增进交流、互助感情。教师要引导幼儿充分尊重少数民族传统习俗,利用“土家女儿会”等少数民族重点节日,开展民族文化讲解,促进各民族教职工、幼儿的交流和沟通,增进和谐互助的感情。(四)立足民族教育,打造创建活动品牌。大力开展民族歌曲和民族舞蹈进校园。打造富有民族特色的幼儿园文化品牌。(五)注重宣传报道,唱响创建活动旋律。幼儿园要充分运用电视、报纸、网络、手机短信等舆论载体,利用幼儿园文化艺术节、幼儿园广播等渠道大力宣传民族团结的优良传统,进一步唱响民族团结进步创建活动旋律。四、工作步骤1.第一阶段:宣传动员阶段(3月下旬)。2.第二阶段:成立领导小组,制定活动方案(4月上旬)民族团结进步活动领导小组:组长:xx副组长:xx(负责具体实施和资料的搜集整理)成员:xx(负责宣传报道)3.第三阶段组织实施阶段(4月中旬——12月中旬)4.第四阶段:总结资料整理阶段(12月下旬)xx中心幼儿园20xx年4月幼儿园民族团结活动方案【第四篇】为推进我园新形势下的民族团结进步事业,巩固和发展平等、团结、互助、和-谐的社会主义民族关系,经讨论研究,结合幼儿园教育、教学工作实际,制定如下实施方案:一、指导思想以科学发展观为指导,坚持“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的主题结合“中国梦”主题教育活动,深入持久地开展民族团结进步创建活动,教育引导全园师幼员工维护民族团结,反对民族分-裂,巩固和发展“平等、团结、互助、和-谐”的社会主义民族关系,为建设美丽生态和-谐幸福新恩施、创建人民满意教育、打造窗口示范幼儿园奠定坚实的基础。二、工作目标(一)全力维护民族团结和社会和-谐稳定。把反对民族分-裂,维护祖国统一作为重要任务常抓不懈。切实加强民族关系协调,引导全园师幼职工不断增强“共同团结进步、共同繁荣发展”的思想意识。(二)妥善处理影响民族团结的问题。以发展教育和宣传活动为载体,结合“爱国守法感恩”教育活动,把民族团结、守法教育内容引入幼儿园、带入课堂,面向幼儿和家长广泛宣传,妥善处理影响民族团结的问题,积极引导幼儿从小遵纪守法。三、工作任务(一)结合典型宣传,强化示范引领作用。结合学习周国枝老师先进事迹活动,充分挖掘、宣传教育系统民族团结进步创建活动的先进典型,用先进事迹教育、感染、引领广大师幼员工投身民族团结进步事业。(二)丰富活动载体,增强宣传教育活力。以主题升旗仪式,家长会等活动为载体,利用集体活动时间,积极开展内容丰富、形式多样、幼儿喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动,进一步提高活动的针对性和操作性,增强民族团结进步宣传的新活力。(三)举办“节庆”活动,增进交流、互助感情。教师要引导幼儿充分尊重少数民族传统习俗,利用“土家女儿会”等少数民族重点节日,开展民族文化讲解,促进各民族教职工、幼儿的交流和沟通,增进和-谐互助的感情。(四)立足民族教育,打造创建活动品牌。大力开展民族歌曲和民族舞蹈进校园。打造富有民族特色的幼儿园文化品牌。(五)注重宣传报道,唱响创建活动旋律。幼儿园要充分运用电视、报纸、网络、手机短信等舆-论载体,利用幼儿园文化艺术节、幼儿园广播等渠道大力宣传民族团结的优良传统,进一步唱响民族团结进步创建活动旋律。四、工作步骤1.第一阶段:宣传动员阶段(3月下旬)。2.第二阶段:成立领导小组,制定活动方案(4月上旬)民族团结进步活动领导小组:组长:陈小华副组长:李雪(负责具体实施和资料的搜集整理)成员:田启平、谭琳(负责宣传报道)、陈芙蓉、卢宇3.第三阶段组织实施阶段(4月中旬——12月中旬)4.第四阶段:总结资料整理阶段(12月下旬)幼儿园民族团结活动方案【第五篇】为深入贯彻落实中央和省、市民族工作会议精神,大力推进学校民族团结教育的开展,进一步唱响主旋律、传播正能量,构建各民族守望相助、手足相亲精神家园,决定在全市开展中小学生“民族团结一家亲同心共筑中国梦”为主题的有奖征文活动,活动方案如下。一、活动目的为了更好地加强学