关于学校圣诞节的活动策划方案（实例）3篇

关于学校圣诞节的活动策划方案（实例）3篇圣诞节是西方国家的传统节日，但如今人们也逐渐过起了圣诞节。圣诞节到来了，您是否准备好了令人惊艳的活动呢。通过制定策划方案，可以让活动进行时更加有条不紊。那么圣诞节策划方案我们究竟该如何才能写好它呢？下面是三一刀客网友为大家分享的“关于学校圣诞节的活动策划方案（实例）3篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。关于学校圣诞节的活动策划方案篇1一、活动背景圣诞节(Christmas)，这个名称是“基督弥撒”的缩写。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。每年12月24日，在西方国家里，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，通常会在家里陈设一棵圣诞树。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞节是个浪漫狂欢的西方节日。一年一度令人HAPPY的圣诞夜将要到来了，然而期末考试也迈着同样的脚步随之向我们走来，我们将在这个特殊的日子里以一种特殊的形式举办一场圣诞嘉年华的晚会。为了更好地舒解大家考试的心理压力，营造美好心情，本策划方案从“缓解压力，释放激情”这个基点出发，以“浪漫、神秘、激情”为基调，本着快乐简单的方式，提供给同学们一个释放自我的舞台。现代大学生都很喜欢这个节日，并不是崇尚西方的文化，是因为那个关于圣诞节那美丽的传说，又因为它使我们彼此真诚的交流了祝福。五系团总支圣诞狂欢之夜，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。用游戏盒互动见证你的快乐，散发心底的激情，宣泄长期埋藏于心底的那份萌动的青春，感受西方文化的魅力。二、活动目的为了响应我校有关丰富学生娱乐生活，培养学生积极向上的情操，展现大学生的青春与活力，加强团总支的了解和沟通。此次活动作为一种交流与沟通的方式，增进情感交流，培养人际交往能力。同时，融入西方文化节的气氛，体味西方文化的魅力，放松心情，给大家提供一个娱乐的机会。五系团总支的强强联合，将体现各种的风采。活跃校园气氛，共建农大和谐校园。三、活动时间：20xx年12月24日晚四、活动地点：大学生活动中心五、活动主题青春狂欢夜，圣诞嘉年华六、参加对象xx学院全体师生七、活动形式晚会以表演歌舞为主，来源于每个系团总支精心筛选的节目，以及每个系团总支内部的节目。其中穿插些有意义的游戏和娱乐性表演，以及一些群体舞蹈。八、活动内容1.活动准备(一)前期准备：(12月18日至12月21日)各个部门方面：(1)办公室：确定一份切实可行的策划(2)宣传部：出活动海两张以及活动的宣传(3)组织部：根据策划，负责拉本次活动外联资金各个系方面：每个系团总支先在各个系征集筛选节目，推选主持人代表，准备自己的内部节目。(二)后期准备：1、将筛选的节目进行彩排2、安排好搭建舞台的人员3、活动之前五系团总支提前到场，根据商家和圣诞的气氛进行布置4、五系团总支所有男生负责搭建舞台(三)各系分工安排经管系：总体控制晚会现场，协调各系之间工作，做好统筹大局工作。文法系和土木系：维护现场秩序。艺术系：现场提前布置活动场地，装饰好活动现场机电系：安排活动过后场地的清理工作3、活动宣传(1)前期(2)后期2.活动具体流程：1观众入场：在人员陆续进场时播放圣诞节的歌曲。当入场观众达到一定数量时开始。(7点前开始)2主持人宣布流程：主持人宣布活动开始，宣布活动开始，鼓舞大家积极参与活动、游戏当中。3团总支领导讲话，赞助商代表进行讲话4每个系团总支内部节目与每个系筛选的节目进行表演表演中穿插着一些互动游戏①含水猜谜：现场随机抽取六组队伍(每组两人)，甲含一口水或饮料后说出主持人提供卡片上的内容，由乙来猜，猜中最多组为赢。比赛形式：每组两分钟时间，在规定时间内答对最多的胜出，若答对数目相等，再进行一轮，卡片可分类由选手选择。卡片内容例如：电影类、明星类、成语类等日常生活中的简单词汇或者短语。卡片背面是赞助商的标志。②抢凳子：现场随机选取10名观众上台，按圆形摆9条凳子。游戏开始时由工作人员放音乐，选手围凳子转圈。当工作人员将音乐停下，选手开始抢坐凳子，没坐到凳子者淘汰，每回合抽走两条凳子，直至最后一名选手胜出。③坐气球：现场抽取24名选手，四个人一组，共六组，每组人进行抽签，抽到嘴巴的同学吹气球，抽到手与脚的同学把抽到屁股的同学抬起来，让抽到屁股的同学把气球坐破。比赛形式：比赛以两小组开始进行分场初赛，在两分钟内坐破气球数多者获胜，最后胜出的三组再进行决赛(三组同时上台比赛)，决出最后胜利的一组。获得赞助商提供的奖品。④赞助商LOGO蹲在场观众参与游戏的，每人头上带有一个带有商家LOGO或者产品图案的纸圈。游戏规则由8个人同时参加，每个人的身份是自己头顶的商家LOGGO或者商家产品名称，由第一个人开始按照自己的身份开始喊“xx蹲xx蹲，xx蹲完xxx蹲”下一位被点到xxx就继续喊’‘xxx蹲，xxx蹲，xxx蹲完xxxx蹲”答错者或做错动作者下场，剩下N个人的为胜利者，获得一个商家LOGO纸卡，凭商家LOGO纸卡可以到总服务及咨询台领取小奖品。5：全场手拉手跳兔子舞，让活动在欢乐的舞曲中。6由主持人宣布语，团总支组织部维持现场秩序让观众有秩序地退场。九.活动突发状况及解决方案1.避免冷场：活动当天每个系团总支人员必须尽量都到场，且安排8-10人准备做游戏(内幕)，积极调动大家的参与热情，保证活动开展的精彩性。2.活动游戏意外受伤：活动前准备创可贴，绷带，酒精、碘酒等基本医疗药品，且安排准备人(具体由办公室人员负责)拨打急救，报警，火灾等电话。3.活动游戏道具不齐：活动前每样道具准备要进行备份，以防道具损坏，遗失影响活动的进行。4.故意扰乱舞会现场秩序现象：活动、游戏中若有参加选手出现扰场现象，主持人应以幽默，诙谐的方式排除扰场，若过于严重，由工作人员进行强制退场，避免骚乱。5.若现场突然停电，应先安抚观众的情绪同时找相关人员进行调试，若在短时间内无法解决，应向大家致歉宣布活动改期举行。6.会场内的所有电器设备应派工作人员照看，严禁观众触碰电源等危险设施。十.经费预算(活动所需道具或会场布置所需)：舞台搭建横幅标语两条气球8袋打气筒3个饮料10瓶、水3箱、糖果若干宣传画、展板制作宣传传单300张奖品(圣诞老人帽子，卡贴，本子，笔，挂饰，糖果等若干)圣诞树2棵(租借)，插电彩灯2匝用于缠绕在圣诞树上，各种式样的小玩具，彩色卡纸30张用于悬挂圣诞树(上面写上祝福)共计大约3000元。关于学校圣诞节的活动策划方案篇2一、活动文化背景每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。二、活动目的1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。2.“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对xx学校有更深入的了解，扩大xx的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。三、活动对象xx小学、xx英语秋季班所有学生四、活动地点xx小学校本部、xx文化馆五、活动组织机构主办单位：xx学校协办单位：xx文化馆七、活动时间12月19日-12月23日八、活动内容从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现xx学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。1.知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱2.趣味性互动游戏、游园活动3.娱乐性节目表演4.人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话！”。5.成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。九、时间安排月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备。月15日前完成邀请卡设计和印刷，12月21日前完成邀请卡发放。月22日完成手抄报和学生书写作品张贴。4.活动时间安排：时间地点项目12月19日(下午4:40-5:20)xx小学阶梯教室(1-3年级学生)1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。、2、学唱歌曲“wewishyouamerrchristmas！”3、游戏活动4、礼品派发12月20日(下午4:40-5:20)xx小学阶梯教室(4-6年级学生)1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。、2、学唱歌曲“wewishyouamerrchristmas！”3、游戏活动4、礼品派发12月23日(上午9:30-12:00)xx文化馆表演厅1、圣诞节介绍2、师生互动游戏3、节目表演4、礼物派发5、学生游园活动5.各班节目6.要求：(1)尽量戴圣诞帽。(2)领取礼物时必须说：merrchristmas九、活动流程(12月23日文化馆)(1)学生到达后在门口参加圣诞有奖问答抽奖活动，装扮的圣诞老人在门口迎接并说“merrchristmas！”。学生和家长们完成抽奖，参观完门口摆放的圣诞节手抄报和书写展示后入表演厅就座。表演厅屏幕播放关于圣诞节的动态视频，播放音乐jinglebells、whitechristmas制造节日气氛。(2)开场歌曲“santaclauseicomingtotown.”在歌曲高潮部分点亮圣诞树，圣诞老人手持礼物袋和学生们打过招呼后走向台下发放礼物(糖果，铅笔橡皮擦等)。(3)主持人登台致开场白，请校长致辞宣布活动开始。(4)节目一“applesong.”(5)游戏“水果蹲、动物蹲”规则：主持人召集若干人上台，每位同学拿好属于自己的idcard(水果、动物等)，从第一个同学开始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反应慢，未完成的被淘汰，由主持增加语速以增加难度最后留2-3名获胜者。(6)节目二“twinkle.”(7)xx英语考级学生表彰。(8)第一次抽奖，主持人请校长抽出第一批幸运学员。(幸运学员自行到圣诞树下获取幸运气球，每人一个。)(9)节目三“rollinginthedeep！”(xx考级同学)(10)节目四“ifyouarehappy.”(11)游戏“泡泡糖”规则：主持人召集若干人上台，人数为奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说“head！”，那么台上的人就要两人一组把头挨在一起。没有找到同伴的人或者做错的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。(12)节目四“getoutofthebed.”(活动中心一二年级)(13)第二次抽奖，主持人请校长完成第二次抽奖。(14)节目五“chant歌曲联唱”(活动中心三年级)(15)游戏三“击鼓传花有奖问答”规则：放音乐学生开始传球音乐停主持人问拿到球的学生问题。问题：(1).每年的几月几日是圣诞节呢?(2).平安夜是哪一天?(3).西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?(4)…(16)节目六“三只小熊”(活动中心三年级)(17)请校长为手抄报和书写展优秀学生颁奖。(18)第三次抽奖，主持人请校长完成第三次抽奖。(19)节目七-小提琴演奏(活动中心五年级)(20)“许个愿吧！”、“xx感谢您的支持！”说明：主持人请几位同学上台说出自己的新年愿望、对爸爸妈妈感恩的话和祝福，请校长代表xx全体老师向同学和家长们送上新年祝福，请上优秀家长代表给予纪念礼物表示感谢。(21)第四次抽奖，主持人请校长完成第三次抽奖。(22)节目七“wewishyouamerrchristmas.”，在歌曲快结束时圣诞老人出现向同学们发放礼物。(23)主持人宣布最后一项神秘礼物，在凳子下面找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”颁发“神秘礼物”一份。(24)宣布游园活动开始。