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校园六一文艺汇演方案样例范例通用3篇【参考指引】此文档资料“校园六一文艺汇演方案样例范例通用3篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!校园六一文艺汇演方案模板1一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。二、组委会名单组长:xxx副组长:xxx组员:xxxxxx各班班主任三、前期工作内容与人员安排主持人:xxx学生两名文艺节目组:xxx、各班班主任(负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台)文稿组:xxx、各班班主任(负责串词、奖状)后勤保障组:xxx、xx、xxxxxx(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)安全保卫组:xxx、各班班主任及值周老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)道具、服装、化妆:各班自备评委:xxxxxxxxxxxxxxxxx幼儿园一名四、活动时间、25下午五、活动内容:1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单2、新队员上台,由六年级给新队员佩戴标志。3、新队员宣誓。4.山校长讲话5.学生代表讲话6、文艺汇演:六、节目安排:(各班3-4个节目)为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备3---4个节目,5月24日前将本班的节目安排报xxx老师。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。七、节目评奖:本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。幼儿园1个八、节目要求:1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。九、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。校园六一文艺汇演方案模板2一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,为了让队员度过愉快的“六一”节,我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动,通过活动,使队员人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。二、活动时间安排1、2:30——3:10各中队进行游园教育。2、3:20学生开始游园。3、5:00游园活动结束。各班同学回到本班教室,班主任及跟班老师做游园活动小结。三、活动地点各班级教室及学校操场。四、活动的准备与安排1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案,确定好本班级的游园节目方案和游戏规则,以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具,即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的服务人员安排与准备道具等。)2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地(可以在本教室也可以到操场一角)做好各项准备,在班级门前显眼处贴出海报,海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规则等。3、各中队自己绘制参赛劵(可以到学管处领取绘制参赛券的纸),参赛券上注明本班级名称及游戏名称,六一前分发到其他班级学生手中,六一游园时凭劵参加活动。五、活动的形式及活动要求1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得奖品。2、校园外部环境布置由宣传部负责,室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。3、学生先在本班参加活动,再到本年级的其它班参加活动。参与的学生在每玩一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。4、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的节目,每个游园教室必须有班主任、生活班主任及科任老师负责,(科任老师所跟班级由级部主任安排)负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖品的发放。要求游园学生遵守活动场所秩序、排队,保证学生安全。5、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。6、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。六、“六一”游园活动参考项目1、猜谜语:谜语要注明本谜语由(某某年级学生猜)2、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张3、盲人击鼓:蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张4、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推5、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张6、套圈:每人套五个,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张7、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛8、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示9、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵10、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会11、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖12、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)13、比比划划:两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,也可用语言描述,但注意不能说出要猜的词中的一个字,猜中者两人都得奖票一张备注:以上活动仅供参考,班主任要广泛征求学生的意见,发挥学生的聪明才智,创造出有趣、新颖、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。校园六一文艺汇演方案模板3一、指导思想:以育人为宗旨,面向全体师生,激发师生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的文明素养,着力推进和加强校园精神文明建设,提升我校素质教育质量,经学校研究初步决定5月30日在学校大操场举行“金色童年,快乐成长”为主题的庆祝活动。二、活动内容:师生文艺展示:一、二、五年级各班准备优秀节目一个;三、四年级大型集体舞展演;六年级以“念师恩”为主题准备精品节目(师生同台)。三、组织机构:1、领导小组组长:余老师副组长:黄老师成员:李老师、陈老师2、指导小组组长:陈老师副组长:李老师成员:各班主任3、节目主持:两名学生(张老师、秦老师)四、活动安排1、时间:20xx年5月30日上午8:002、地点:学校大操场3、工作人员标语及舞台布置:体育组老师;音响电器及音乐播放:黄老师、何老师;化妆及学生服饰穿戴:非班主任女老师;负责组织上场、安全、纪律:各班班主任、学生会干部、体育老师。4、活动程序:鼓号队、腰鼓队入场1)校长发言宣布活动开始;2)表彰一批优秀学生和团队干部;3)总支领导为六一致词;4)文艺比赛文娱汇演。5、邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。五、活动要求:1、内容健康向上,节目新颖、形式多样,符合小学生年龄特点;2、各班演出学生不得少于12人;时间5分钟以内。3、演出服装整齐,统一,和节目内容相符。4、各班充分利用好课余时间,做好训练工作,努力提高节目质量。5、各类节目准备好于5月20日下午在学校操场彩排。
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