个人主要德才表现通用4篇

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个人主要德才表现通用4篇【参考指引】此文档资料“个人主要德才表现通用4篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!个人主要德才表现1XXX同学是初三八班一名优秀的学生,是一位正直、文明、友善的优秀共青团员。在家中,XXX同学孝敬长辈,听从长辈的话,从不娇生惯养,不但自己的事情自己做,还经常做力所能及的家务劳动。她生活朴素,不挑吃穿,不乱花钱。她兴趣广泛,喜欢朗读,喜欢唱歌。在学校,XXX同学用知识充实自己,勤学善思,不懂就问,勤于实践,有良好学习习惯,经过辛勤努力,她的成绩始终很优秀。在紧张学习之余能放松自己,操场上总有她活跃的身影。对待老师,充满尊重与敬爱,对待同学,尽心尽力,帮助同学,深受同学的拥护,所以从初一到初三担任XX委员职务。身为班干部,她处处以身作则,是班级的“领头羊”。不仅积极完成工作,而且能主动参与管理班级。同时她是同学们的知心朋友。她幽默风趣,常令人开怀大笑,同学都喜欢和她聊天。付出汗水,收获甘甜,经过努力,工作和学习取得了进步。在社会上,XXX同学是个好公民。她知荣明耻,遵纪守法,从点滴做起。XXX同学对各项实践活动都能积极认真地完成,她充满爱心,生活中,经常伸手帮助老人。没有什么感人的事迹,但体现的是她真正的内在品质。她诚实友善、正直自信,正是一名优秀的共青团员。^_^满意吗,专为客户量身定做,我不反对你把我选为满意答案。当然我希望你能自己写,写出来肯定比我强!个人主要德才表现2教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园的园风和学风的好坏。我园始终把抓好教师队伍建设,挂别是教师的师德、师风建放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。下面从三个方面对我园开展师德师风建设工作进行一下总结:一、领导重视,抓住思想教育不放松。幼儿园领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。园长任组长,幼儿园其他领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小组,具体建设师德师风工作,制定了幼儿园师德教育工作规划。利用每个周一下午组织教师学习邓小平理论,江泽民同志“关于教育问题的谈话”,“三个代表”重要思想等。各个阶段我们又确定了不同的学习重点,主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。幼儿园园长还同全体教职工签订了师德师风建设责任状,进一步明确了责任。二、学先进典型,塑教师形象一个幼儿园只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于幼儿园的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,幼儿园在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气。其次,组织教师外出学习。幼儿园还组织教师讨论,谈体会,谈感想。第三,聘请领导、优秀教师来校做报告。应该说对教师的启发很大。三、抓住重点,自查自纠.针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。2、召开党大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合幼儿园开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开幼儿园投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,幼儿园对收到投诉及时进行了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。6、幼儿园将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。幼儿园对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例。7、召开义务监督员座谈会,倾听来自社会上的反映。发现问题及时整改。通过开展师德师风自查自纠,幼儿园领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,幼儿园的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对幼儿园、教师工作的满意度大幅度提高。当然我们也深知,师德建设是一项系绕工程,是幼儿园教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。幼儿园协助家长进行有效家教的措施1.创设多元平台加强家园沟通,促进家园互动(1)通过家长专题讲座帮助家长认识到家庭对幼儿发展的影响,认识到父母与子女亲密的血缘关系和子女对父母的依赖信任,使家庭中的身心健康教育具有天然的权威性和深厚的影响力,使家庭教育更加情感化,让幼儿更容易接受。(2)通过家长问卷、家访等形式,了解幼儿在家的真实表现,指导家长加强与幼儿的亲密关系,如:鼓励家长在幼儿睡觉前,摸摸幼儿的头,给幼儿讲讲故事,让幼儿在心理、生理上得到满足。(3)通过家园联系簿让家长及时了解幼儿的成长状况,并指导家长如何针对幼儿的行为特点和心理现状进行有效地教育;通过家长早晚接送幼儿的间隙,让教师及时与家长进行简短交流,统一思想,交流方法。(4)通过家长会,促进家长与教师、家长与家长之间相互交流,相互切磋家教方法和艺术,反思自己的家教观念,让更多的家长从传统家教方式中走出来。(5)通过家长开放日活动展示,让家长充分了解幼儿,按照幼儿的实际发展水平,因人施教。指导家长善于发现每个幼儿的闪光点,及时鼓励;正确对待幼儿的不足,分析原因及对策;因势剩导,使幼儿充分发展其潜力。个人主要德才表现3本人对党和组织忠诚,工作履职尽责,较好的完成赋予的各项任务,较好的落实安全管理工作。一、夯实根基,锻炼党性。认真学习党的政策和理论,对党忠诚,注重理论学习和世界观改造,锻炼党性,能力做一个忠诚于党,关心同志,热爱群众的党员,思想境界高。二、忠于职守,工作尽责。工作中任劳任怨,顾全大局,制定各类方案、预案,合理调整工作力量,为单位节约经费开支。三、作风严谨,清正廉洁。为人正直,遵纪守法,有良好的精神风貌。善于团结,关心他人,在工作中和在生活中,都能以身作则,为同事做好表率。能够做到办事不推诿,遇困难不回避。四、综合评价。政治上坚定,对党忠诚可靠,服从意识强,有原则性,长期在基层工作,能为大家办的事情坚决做好,能解决的困难解决办好,不能办的事情坚决不办,违反原则的事情,有失公平的事情坚决不办。个人主要德才表现4思想政治素质好,品行端正。该同志能讲政治、顾大局,具有坚定的共产党主义理想信念,开展党的群众路线教育实践活动以来,按照医院党委的要求,认真学习党的群众路线教育实践活动学习理论文章,不断提高政治理论水平和履行岗位职责的能力,保持思想上的先进性,政治上的坚定性,政治思想成熟,有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。爱岗敬业,勤学善思。负责神经外科三个护理单元的护理工作,能全面协调三个病区的护理工作,资源整合,抓好三个区的专科培训及质量控制。面对神经外科及NICU病危病重病人多,风险大,她坚持每周三次晚夜查房,遇到抢救随叫随到;面对护理人员相对不足,她工作积极主动,经常加班加点,乐于风险,服从安排,以身作则;敢于面对困难,与时俱进,能创造性的开展工作,建立品管圈、组长负责制的目标管理落实护理质量。以身作则,严于律己,注重以身作则,带头攻坚克难,不断解决护理工作中的难题。能自觉接受同志们和群众的监督,严格遵守廉政规定,为人正直清廉,组织纪律性强,作风正派。在工作中敢于坚持原则、实事求是、廉洁自律,尊重领导、团结同志、有较强的组织观念和大局意识,能够做到自省、自重、自警和自励,具有坚持原则、公道正派、清正廉洁的良好形象,自觉遵守社会公德和各项规章制度,群众反映好。不足之处,专业理论知识有待进一步提高。

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