学校清明活动方案(案例)策划【实用4篇】

学校清明活动方案(案例)策划【实用4篇】一、指导思想：为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的'传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。二、组织领导：总指挥：xx副总指挥：xx成员：随同活动的各位老师三、具体办法：1、时间：20xx年4月3日星期五上午8∶00——11∶00学生8∶00集合；2、地点：xx烈士陵园；3、参加对象：xx中学六年级全体师生；4、活动要求：①、xx负责整个队列行进，班级的协调。②、遵守公共秩序，沿途不许学生追逐打闹、买零食、吃零食，严禁乱扔垃圾。③、遵守交通规则，过马路时、路段较窄处各班老师要特别注意学生安全。④一切行动听从指挥，不单独行动特殊情况须经向带队老师报告⑤全体师生步行，不准骑自行车；⑥统一安排时间、要准时；⑦学生统一穿校服，打校旗、团旗。5、清明节扫墓活动日程一、向革命烈士敬献花圈二、奏“学校清明活动方案(案例)策划【实用4篇】”[教师范文大全]三、向革命烈士英灵默哀三分钟四、教师代表发言五、xx小学学生代表发言xx中学学生代表发言六、xx镇教委主任中学校长郑主任讲话七、xx老师带领学生宣誓5、活动分组：级部负责人：6、活动延伸扫墓活动结束后，各班级召开主题班会，进一步引导教育学生，同时要求学生每人写1篇关于清明扫墓的心得体会。学校清明活动方案策划【第一篇】一、活动目的：了解我国的传统节日——清明节，缅怀革命先烈，发扬革命先烈的优秀传统，弘扬中华民族精神。二、活动时间：xx年3月28日—4月5日三、活动地点：xxxx公园四、活动载体：实地扫墓、网络宣扬五、活动程序：1、3月28日—4月1日，开辟“我国传统节日”专题网页。组织高年级学生在校园网站建立以“清明”为主题的网页。要求网页设计主题鲜明、内容丰富。2、4月2日，英雄图片网络展。搜集革命先烈的图片，分类展示于专题网页。3、4月3日下午第二节，英雄中队网络献辞。各中队开展主题中队会，重点学习某一位英雄的光荣事迹，以英雄的名字或精神为自己中队命名，成立英雄中队，以诗歌等方式表达对英雄的敬仰之情。请中队代表将给英雄的献辞张贴于专题网页。4、4月4日，带领学生至xxxx公园扫墓齐唱队歌少先队员献词向革命先驱陵墓敬献花圈个人向元帅献花5、4月5日，革命先驱精神网络留言。倡议全体少先队队员及家长在我校“我国传统节日”专题论坛上发表留言，以表达自己对英雄人物的敬仰之情。学校清明活动方案策划【第二篇】「设计背景」清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日2006年已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的.实践而召开主题班会。意借此祭奠先烈、先人、先贤之活动，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识，营造文明、和谐的社会环境。「活动目的」1、借此活动帮助学生全面正确的了解清明节，深切感受清明节丰富的文化内涵，过一个有积极意义的清明节。2、借此活动引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。3、借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。「活动准备」1、xx烈士图片与故事清明节习俗活动片段，爱国电影片段、等资料。2、课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。3、学生自编自演节目的演练，表演道具的制作。「活动过程」1、整队、出旗、唱队歌。2、开场词：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。快到我国的传统节日清明节了，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。出示主题：走进清明亲近传统。3、清明节简介。(多媒体展示图片)清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。4、清明节的由来。(学生自编自演)晋文公与介子推的故事。介绍：清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。5、清明节习俗。(学生介绍)荡秋千：意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。(两名学生边表演边解说)蹴鞠：是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。(结合图片介绍)踏青：古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。(小品表演植树与护树)植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节称为“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。(学生手拿风筝介绍)放风筝：也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，犹如闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。(播放图片影像)清明祭祖扫墓：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。6、传承清明传统。结合实践活动谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?——突出“扫墓踏青”活动。(红色宣传员讲述xx烈士的革命故事)观看“苏皖一大会址”图片，走进革命烈士墓，缅怀“xx烈士”，了解烈士的革命故事，传承烈士的精神，认认真真学习，堂堂正正做人。模拟祭扫烈士现场：奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念，寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。7、诵读清明诗歌。全班诵读：《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。男生诵读：《途中寒食》(唐)宋之问马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。女生诵读：《寒食》(唐)韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。第一小组诵读：《闾门即事》(唐)张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。第二小组诵读：《清明》(宋)王禹俏无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。第三小组诵读：《苏堤清明即事》(宋)吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。第四小组诵读：《寒食上冢》(宋)杨万里迳直夫何细！桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。8、活动小结。以小组为单位，用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节主题队会后对清明节的理解和感受。9、辅导员讲话。10、呼号。11、退旗，宣布活动结束。12、活动拓展。学校清明活动方案策划【第三篇】一、“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动安排(一)活动时间：1、20__年_月__日上午9：20-10：302、校操场集合时间8：50(二)参加对象：一、五年级师生一年级领队老师：___五年级领队老师：__活动负责人、安全联络员：___(三)活动准备：各班在_月__日前要召开一次扫墓活动动员会，强调安全、纪律等问题。穿校服，带校徽，戴红领巾。不带零食、不吃零食。在徒步前往烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、掉队。烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地方，不得追逐嬉笑，大声讲话。爱护烈士馆的一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。进入烈士馆了解先烈的英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的书刊。(四)活动过程：1、全体肃立：出队旗，敬队礼，唱队歌，2、一年级新队员入队仪式。3、烈士墓前的宣誓。4、向革命烈士敬花圈5、全体立正，向烈士三鞠躬。：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟(奏哀乐)6、讲述革命烈士故事(__烈士事迹)。7、近前瞻仰纪念碑、参观革命烈士纪念馆。二、“网上祭英烈”祭扫活动安排1、祭扫活动参加对象：二、三、四、六年级师生2、祭扫方法：本周内，以班级为单位，登陆中国文明网或象山革命烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。学校清明活动方案策划【第四篇】一、活动目的：清明节是对队员进行革命传统教育、爱国主义教育的良好契机。通过清明扫墓这一活动，使队员受到磨练教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易，唤醒他们奋发图强的欲望，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。二、活动主题：缅怀先烈继承传统放飞梦想三、活动时间：4月3日(星期四)下午13：00—15：00四、活动地点：红色泥城主题馆五、活动对象：二、三年级师生六、活动安排：1、升国旗，唱国歌。2、向纪念碑敬献花圈、默哀。3、教师代表发言。4、向烈士墓碑三鞠躬。5、二年级部分队员入队仪式(每班6人)。6、家长代表发言。7、瞻仰参观红色泥城主题馆。七、活动要求：1、各参加人员着装要严肃，队员必须着校服，佩戴红绿领巾;教师不要穿颜色太鲜艳的服装。2、对队员做好安全教育工作，出发前做好准备工作，要求有组织、有纪律地活动。3、在墓地范围要内维恭维谨，要怀着崇敬的心情参加活动认真观看了解烈士事迹。4