参考资料,少熬夜!小学学校教研组工作总结范文【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学学校教研组工作总结范文【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学教研组工作总结【第一篇】经过上级领导的层层关心和指导,全体参与课题的老师积极进取,主动学习,勇于实践,大胆创新,扎扎实实地开展了两年半的课题实践研究活动。我们课题组全体成员编辑并在学校的支持下印刷三年级上、下册;四年级上、下册《劳动与技术》教材及相应的教案8本100套。这次编辑的新教材,打破了原来单课的结构模式,以主题的形式进行编排,每一主题都有相应的活动,每一活动一课时,而且这些活动环环相扣,层层深入。体现了从基础——拓展——应用;或基础——应用——拓展;或发现问题——构思方案——动手制作——展示或实验的技术梯度。教材的编排不再以模仿项目为主,增加以创新为核心的技术设计内容,强调对学生进行技术设计能力的培养。以专题的形式加以强化;以栏目的形式加以渗透;以草图的形式加以表达。整个教材体现出开放性、综合性、实践性、科学性、指导性。《劳动与技术》的教材也正顺应了小学生以形象思维为主的思维方式及这一年龄阶段的生理和心里特征。教材编辑图文并茂,因而学生对新教材的感知是丰富的,学习也更有兴趣。新编教材的推出,为我校校本课程的开发起到引领作用,我们课题组的实践经验在校内积极推广,校内掀起了校本研发的热潮。我们结合我校的实际采用单元备课的形式,每位教师在备写时都能从单元的教材分析、教学目标、教学难点、教学用具的使用、学生的准备、教师的准备、主要采取的教学方法,等方面进行详细备写。让每一位教师明确方法。在具体到每一节课的时候,又根据我校的教案的设计形式,采用表格式,从教学的模块、教师的教法、学生的学法、媒体的使用情况以及设计意图几个方面进行。考虑全面,教学扎实。每位教师都会根据自己上课的情况,对教学设计,进行二次修改,认真做好反思,对教材实施过程中遇到的困惑及时和课题组老师沟通,不断完善教材。我们还尝试让高一级或低一级的学生使用教材、教案,为高低段的校本研发起到过渡作用。教学设计有灵动性。教学设计的备写不仅重视理论知识的传授,更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上能充分发挥学生的主体作用,引导学生掌握劳动方法,学会总结规律,在学生掌握了简单劳动方法的同时,学会创新,给学生创造一个宽松和谐的学习气氛,使学生在学习的过程中掌握知识,提高了技能,陶冶了品德。100册教材教案的发放更引起很多同行的关注,慕名而来学习取经者络绎不绝。劳动教育有力于学生全面健康发展。学生的核心素养在实参考资料,少熬夜!践活动中得到提升。校本课程开发也促进了我们课题组教师素质的提高。中段劳动与技术校本课程的研发在交流中互鉴,在互鉴中发展。课题研究在实践中稳步提升。特别是今年六月,我校在xx市红太阳广场展出了综合实践的作品,引来无数群众观赏,纷纷拿出相机拍照留念。尤其是参与劳动教育的中段学生的作品脱颖而出,备受关注。富有个性、新颖的作品赢得社会各界好评。小学教研组工作总结【第二篇】一、指导思想本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教导处的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校及教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。加强课堂教学的管理,提高课堂教学效率和教学质量;把学生培养成为能被社会公认的“基础实、思维活、兴趣广、能健体、会审美,初步具有创新精神和实践能力的小学生”;为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。二、工作要点(一)加强教学常规管理,提高课堂教学效率教师关注每一个学生,认真钻研新课标、新教材,根据学生实际认真写好教案。要创造性地使用教材,并讲究备课的实效;认真解读备课制度改革方案,本学期将按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行备课。(二)加强学习,重视提高自身素质。组织每位教师学习课程标准,学习相关教育理论,指导教学实践。通过“赵老师讲座”提高教师的计算机应用水平,同时利用课余时间通过各种形式学习,不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中,我们要加强同学科教师之间的交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。(三)组建兴趣组,丰富学生课余生活抓好特长教学和学科竞赛,培养学生的综合素质,为学生的全面成长搭建舞台。积极指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延伸,指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系,开展学生喜闻乐见的活动,以赛促学,丰富学生的课余生活,提高学生的创新意识。(四)改革评价方式,完善评价体系,促进共享读本不断发展新的学期,综合组全体教师将本着为自己的成长负责,为学生的发展负责,为学校的口碑负责的态度,积极投入到教学和教研工作中来,用学生的进步证明自己的努力,用学生的出色证明自己的优秀!三、本学期具体工作安排九月份:参考资料,少熬夜!1、教研组召开教研会,共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。2、制定大课间活动方案。3、抓好队形队列和广播体操的训练,准备参赛。4、科学教研课。十月份:1、组织本教研组全体教师进行一次业务理论学习,主要学习《教师教育》等杂志上的教育案例、教学研究等内容。2、组织全体教师观看课堂实录,学习一些先进的教育理念和教学方法,以便提高教师的教育教学质量。3、音乐示范课。4、参加学区文艺汇演。5、体育教研课。十一月份:1、继续开展教研活动。2、学生体质与健康标准测试工作。3、美术教研课。十二月份:1、继续开展教研活动。2、电脑示范课。3、学生体质与健康标准测试上报。(各班体育教师)4、品德与社会教研课。一月份:1、各学科进入成果汇总阶段,做好各学科期末收尾工作。2、期末考评。3、召开教研会议,交流教育教学经验,总结教研工作,为新学期的开始做好铺垫。小学教研组工作总结【第三篇】时间飞逝,本学期教育教学工作即将接近尾声,本学期我综合组教师根据学期初制定的计划,在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展各项教育教学工作,并取得了令人骄傲的成绩。现将本学习综合组工作做如下总结:一、综合组队伍建设方面1.积极参与课程深化改革本学期是全面深化课程改革的第一学期,工作环境复杂,工作任务繁重,需要在各个方面实现破冰。在这一大背景下,我组每位教师钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中。在日常教学常规活动中,本组教师认真备课,编写教案,设计新教法,学习和实践新的教育教学理念。2.加强理论学习,不断更新教学观念学期初,全组老师就认真学习学校本学期的教学工作计划。全组成员积极参与转变教学方式打造生本课堂校本培训项目的实施。每次教研活动大家都踊跃发言,积极探讨遇到的疑难、困惑,分享自己的经验并提供建议。不断的努力学习,对参考资料,少熬夜!全体成员的教学水平有着极大的促进作用。3.提升凝聚力,培养团结合作精神我校综合组人员多,学科杂,老师承担教学任务繁重,但我们通过每次的教研活动不断加大交流和加深了解。在工作上互帮互助,培养团结合作精神。4.坚持开展听、评课,提高教育教学能力。为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评课,专题研讨等教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课,诸如教学设计是否恰当,重难点是否有效突破,新教学方式的实践效果的探讨等等,并做好记录,反馈给作课老师,提高自身的上课特色。此外,每次的专题研讨,各成员都能认真的做好准备,认真探讨并做好笔记记录,便于借鉴和学习。二、教学常规方面全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在学校举行的常规教学检查中我组老师的教案都能按照学校要求的规范来写,并于课后及时记录教学反思。此外,本学期全组教师听课任务均达到或超过标准要求,即每学期不少于10节课。三、开展丰富多彩的乡村少年宫活动我综合组学科类别多,且都别具特色。开展有书法、剪纸、乐器、体育等乡村少年宫活动。在丰富学生课√三一刀客★√外学习生活的前提下,我组学习教师作为指导师,积极指导和带领学生参加各类评比竞赛活动,并众多获得了可喜的佳绩。这些优秀的成绩与表现,正是对我综合组全体教师积极开展教研活动,投身教育事业的肯定和鼓舞。四、今后工作的努力方向1.继续提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。2.克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。3.组内教师还要继续加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。小学教研组工作总结【第四篇】这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、加强校本培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教参考资料,少熬夜!学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课,教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期,每月布置“语文大世界”。三、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测,二年级写字检测,四年级阅读检测,五、六年级作文检测。参考资料,少熬夜!四、积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、