政治教研组工作总结范文【范例5篇】

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参考资料,少熬夜!政治教研组工作总结范文【范例5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“政治教研组工作总结范文【范例5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!政治教研组工作总结【第一篇】高中政治教研组工作总结自,政治组在学校领导的关怀和支持下,贯彻学校的各项工作要求,团结一心,扎扎实实做好工作,弘扬优良传统,搞好“传帮带”,主要工作总结如下:一、以课堂教学为主渠道,发挥思想政治课的育人功能高中思想政治课是贯彻落实素质教育,对学生进行政治思想教育的主渠道,对提高学生的政治思想素质起着奠基和导航作用。思想政治课贯彻落实素质教育要求,要坚持育人为本、德育为先,能力为重,全面发展,把立德树人作为根本任务。为此,在教学中突出了贯彻党的路线方针政策方面的教育,把时政教育渗透到课堂教学中来,如20xx年10月的党的十七届五中全会精神、今年的两会精神、建党九十周年纪念活动等,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。二、深化课堂教学改革,提高课程实施水平以新课程理念为指导,转变教学方式和学习方式,优化教学过程,创新教学模式,构建高效课堂。不断完善“创境激趣、引思明理、体验导行”三部曲的教学模式。在此基础上不断创新,采取灵活多样的教学方法。教学有法但无定法,贵在得法。要增强课堂教学质量意识,进一步提高课堂教学质量,实现“教好、教会”和“学好、学会”的目标。要重视学生的落实,教师教得好不如学生落实得好。重教不重学的情况要改变。三、推进教研组建设,促进青年教师成长(1)发挥优秀教师引领作用。我组有特级教师、省市级名师、教学能手、学科带头人等骨干教师,充分发挥了其积极作用,为本组教研工作做出了重要贡献。(2)推进教研组建设,营造良好教研氛围。建设风气正、能力强、工作实、团结好的优秀教研组,营造教师专业发展的良好氛围。(3)加强青年教师培养,促进青年教师成长。以省教研室、济南市为教研室组织的优质课活动,论文比赛活动、课件比赛、教学设计比赛等活动为青年教师的成长搭建了平台,在各种比赛过程中,全员参与,发挥选手个人的积极性、主动性和创造性,取得了优异的成绩,促进青年教师素质的提高和成长。徐海霞先后获得山东省优质课和论文一等奖,林琳获得济南市优质课一等奖。本学期又圆满完成了省市教研室布置的暑期培训录像课的录制工作和高端备课活动,通过一次又一次的集体备课活动,无论是讲课教师还是参与其中的每一个人都有收获。赵炳勇老师参加了济南市教学能参考资料,少熬夜!手的选拔比赛,获得成功。张伟、宋淑英、赵炳勇、徐海霞四位教师被评为济南市优秀思想政治教师。四、深入抓好高三教学工作,不断提高高三教学质量高三教育教学工作是学校工作的重中之重,不能有丝毫的松懈和马虎。为此在以林琳老师为备课组长、王彩萍、付海建为成员的高三政治组老师,团结协作,共同努力,圆满完成高三的任务,付海建老师首次上高三,还带班主任,取得了优异的成绩。主要做法是:(1)加强对新课程高考改革的研究。研究探索“在全面实施素质教育和深化课程改革背景下,提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。强化科学备考,认真研究大纲说明和高考试题,明确新课程高考命题的指导思想和原则要求,把握新课程高考命题的目标内容和思路特点;认真研究教学内容和现实问题,准确把握教学重点难点和时政热点;认真研究学情教情和课堂教学与备课授课和资料作业,制定科学的计划和策略,采取有效的方法和措施,切实有效地做好高考复习指导工作。(2)使用好济南市高三的三套试题。发挥考试对教学的正确引领和积极促进作用。(3)采取切实有效的复习制度和方法。提高实效性。五、开展丰富多彩的学生活动,促进学生全面发展教育学生,提高学生素质,课堂不是唯一的途径,在新课程理念下,必须采取丰富多彩的活动锻炼学生,促进其全面素质的提高。主要是:(1)落实选修课,在高二年级,首次开始了选修《经济学常识》、《生活中的法律常识》授课和学习。由赵炳勇和王嘉炜老师承担。(2)研究性学习深入开展,取得了优异成绩。在宋淑英、徐海霞老师的指导下,学生深入进行研究性学习,学生撰写出了质量较高的论文。如张俸志、李君实、赵云柯、王庭明、刘云飞同学的《济南城管执法现状调查》;岳荣丽、刘晓彤、赵琪、胡慧玉同学的《关于不同年龄段消费观寒假调查》、张欣悦、刘梦、向俊龙、冯硕同学的《青少年的消费观调查报告》;王杨、王昊圆等同学的《80、90后对工作的选择和就业的看法》、王琰、胡晓梅等同学的《从置办年货看人们的消费观》;李永馨、李晔雯等同学的《济南市公交车流量情况研究》,这些成果虽然有的略显稚嫩,但锻炼了学生的能力,学生也从中获得了情感体验、对生活有了更近一步的理解。(3)小论文评选。为纪念中国共产党成立九十周年,中国教育学会中小学德育研究分会中学政治学术委员会和山东省教育学会中学思想政治课教学研究专业委员会逐级举办了《时事杯》中学生“党在我心中”——纪念中国共产党成立九十周年小论文活动。政治组的老师积极组织20xx级的学生参加这次活动,学参考资料,少熬夜!生踊跃报名,教师给予悉心指导。通过这次活动,加强了党在学生心目中的影响,促使学生深刻认识到,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有改革开放的今天,坚定了跟党走的信念。济南市《时事杯》小论文评选活动结果已经揭晓,在大家的共同努力下,我校推荐的8篇论文有5篇论文获奖,其中李硕同学的《在济南槐荫广场上的遐想》、赵真同学的《红色传承-----纪念中国共产党成立90周年》、任庆新同学的《我的党员爸爸》获一等奖,赵佳悦同学的《那些在岁月中穿梭的音符》、孟唯佳同学的《党在我心中——我家的共产党员》获二等奖。另外,对参与了该项活动的其他同学,为表示对他们的鼓励,综合各位老师的意见,被推荐至市里参评的8篇论文作为校内一等奖,其他论文按成绩分别选出二、三等奖。总结过去,展望未来,有喜又有忧。目前,组风有待于进一步提高、在学校的影响力下降,科研课题还未成功立项等问题和任务需要全组教师共同努力。“为学生现在和未来的幸福生活勤奋工作,让学校的价值在学生的幸福生活中得以体现”这是学校领导的教育理想,也是我们思想政治教师的指导思想,我们相信,只要坚持在学校新的领导班子的领导下,积极针对问题去改进,一个“德育为先、高尚为优,独具特色魅力”的政治教研组必将重现辉煌。政治教研组工作总结【第二篇】岁月如梭,一晃又一个研究阶段过去了,回顾我们教研组走过的一串串足迹,一路探索一路实践,一路风雨一路歌。我们既品尝到披荆斩棘的艰辛,也体验到收获的喜悦。一学期来,我们以课题研究目标为方向,以课题研究行事历为落脚点,扎实有效地开展了一系列工作,现小结汇报如下:一、勤学习,扬起风帆为远航时代发展与教育改革要求教师转型,新课标要求教师不应是个教死书的教书匠,应该成为教育教学的研究者。本学期,我们组成员在终身学习这一理念的指引下,个个讲学习,人人勤学习,形成了浓厚的学习氛围,形成了一个酷爱读书的教师群体。1、学教育教学理论,提高专业水平当教师不学教育教学理论不行,搞课题研究不学习更不行,理论是课题研究的航标,这是我们组成员的共识。本学期在张校长的带动下,我们学习了“如何设计三维目标”、“如何有效进行试卷讲评”等内容,如“如何有效进行政史试卷讲评”,强调要从试卷讲评的重点性、针对性、及时性、拓展性、巩固性来做起,不仅为我们以后讲评试卷提供了借鉴和要完成的目标及有效的方法,更重要的是能检查出自我们的做法,改掉我们原有的问题。又如:教学目标的落实、学案的设计要做到:目标的一体化、导学化、问题化、过程化、操作化、有序化等,都给我们提供了很好的借鉴,为落实有效教学奠定了基础。我参考资料,少熬夜!们还阅读了相关理论书籍,如《政治课堂的有效教学》、《有效教学论》等,进一步加强了对课题的再认识,对如何有效设计和落实教学目标有了进一步的整体了解,明确了目标,增强了参与课题研究的使命感、责任感、自觉性。通过学习,大大丰富了我们的教育教学理论,为课题研究注入了源头活水。新的教育理念、经典的教育理论指导着我们的教学实践。2、读书交流,促进整体发展鸟预高飞先振翅,人求上进先读书。作为教师,没有书的滋养,心灵会走向荒芜,提高教师综合素质是顺利完成教育教学任务的基本保证。本学期我们课题组成员为了“强身壮体”,围绕着“如何有效设计和落实教学目标”阅读了大量书籍,并认真组织读书交流活动。我们一起交流研讨了郭爱君老师的《谈对学生在课堂上思想开小差和不良行为的处理》、刘俊梅老师《以45度角切入心灵频道》、陆少山老师的《如何制定有效的教学目标》读书报告,深入浅出,共同分析,相得益彰。其他小组的读书报告如:科学记忆、赏识教育等等,也给我们提供了不断学习的平台,使我们的教学活动不再固步自封,闭门造车,而是从中可不断地学习他人的管理、教学经验,避免重复出现问题。现在读书也成为我们教学和工作生活中的有机组成部分,在读书交流中促进了我们课题组整体的发展。二、合集体智慧,在教中研,以研促教本学期我们把课题研究与日常教研教学活动结合起来,本学期着重以“有效组织和调控课堂,提高课堂效率”为主题进行了课例研究,探讨教学方法和教学模式,通过集体备课、共同研讨、形成学案、教学实践、反馈改进等手段,提升了课题组成员专业能力。每周三下午是我们政史组集体教研的时间,我们共同研究课题思路、研究有效教学模式、研究教学方法,研究教学目标的实现等,政史组的老师一起倡所欲言,说观点、讲课题、探思路、谈经验、共交流,展示出了我们集体的智慧和团队的力量。本学期以探讨教学目标如何落实为主题,刘丽艳、汪海燕等老师做了课例研讨示范课,通过听课观摩、评课交流,研讨总结等形式,体验到了教学目标的落实效果,她们的课共同之处就是充分调动学生上课的参与意识,发挥学生学习的主动性,调动学生学习的积极性,以学导教,以教促学,师生互动,充分注重了学生的主体作用。通过近期我组对教学目标的有效制订和落实的研究有效制订和落实的研究,现在我们的教学目标有可操作性,不泛泛、不空洞,而且做到了三维目标的有效融合与渗透。三、勤于反思,在反思中成长,研究成就自我勤于反思是教师专业化成长的法宝,成长=经验+反思。作为教师,如果只是读书、教书,不写作、不反思、不梳理自己的成败得失,就很难提升自己的教学理念、教学水平。因此,我们坚持写教学日记、教学随笔,坚持学习与研究相结合,研究与实践相结合,实践与反思相结合,反思与改进相结合,进一步更新了教学观念,及时调整知识结构,不断提高教学水平,参考资料,少熬夜!在反思中进一步成长。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识。我们除了注重用教学理论来指导教学实践,不断反思不断总结外,还利用课余时间积极写稿,并且还时常有报社编辑向我们约稿。我组汪海燕老师的《新题速递》、《以不变应万变》等4篇文章,王训全老师的《释疑解惑》、《中考政治复习指导》等4篇文章,刘丽艳老师的《掌握改革主动权,促进经济新发展》、《例说比较法在政治学习中的应用》,刘俊梅老师的《新题速递》,陆少山老师的《扩大内需,关注民生,促进和谐》,梁春娇老师的《反思失误,推助成功》、《政治开卷考,做到用书巧》等6篇文章均在考试指南报上发表;并且梁春娇老师的《激发学生学习兴趣,提高政治教学的有效性》在少年智力开发报上发表,我们由此所获得的稿费不是我们最大的快乐,我们的真正快乐来自于反思交流之后的思想得到了报社编辑的认可,来自于自己内心境界的升华。在研究中我们革新着自己,充实着自己,苦却快乐着。四、努力方向要做好课题,提高教学的有效性,要积极不断探索,认真读书。我们的理念是“让学生成为学习活动真正的主人”,在课堂教学中积极渗透有效教学理念。通过听张素兰老师的讲座,深深感到我们的小组合作学习,还很浮浅,还有许多问题,有效教学目标落实还不到位,要打造合学教育的“动车组”,也不是一朝一夕的事,也不能一蹴而咎,要认真反思,大胆探索,注重细节,转变学生学习方式,关注每一个学生,让学生真正参与到教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