美术活动课教案样例

美术活动课教案样例【导读】这篇文档“美术活动课教案样例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！活动课美术教学计划1美术教学计划一、学生情况分析美术基础知识方面差异较大，学生对美术的认识较肤浅，体验美、欣赏美、创造美的能力缺乏。学生在以前几乎没正规地上过美术课，对美术课很感兴趣。二、教学内容1、造型表现有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。2、设计应用了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。3、欣赏评述多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。4、综合探索调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。三、任务和目标1、美育培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力，重点是让学生感觉、体味、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。2、智育培养学生的观察习惯，使学生逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力，发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力，鼓励学生思考联想。促使他们创造才能的发展。3、技能不是美术教育的重点，要求学生能用自己的绘画语言表达思想。四、具体措施1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性，让学生学会思考，培植独立实践的勇气和意识。2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。3、完善评价方式过程评价与结果评价相结合定性评价与定量评价相结合五、教学内容安排教授白描画法白描写生静物白描写生山石白描写生花卉白描写生树木白描写生景物美术教案活动课教案：吹画2一、激情引入：1、师：同学们，沈老师在学校的信息网中，看到这样一条信息“用哪些方法可以创作一幅画？”于是老师将它发布到班中的艺友栏上，希望能得到小艺友的帮助。不知你们是否已经收集到了相关的资料？让我们来开个信息交流会吧！美术教案－活动课教案：吹画2、学生交流3、教师从网上收集信息，介绍版画、水彩画、油画等。美术教案－活动课教案：吹画4、（出示吹画作品）有谁知道他的制作方法？5、出示课题：吹画二、形成探究主题1、师生合作用铅画纸、蜡光纸，宣纸比较吹画的效果。2、学生自由说。3、师小结：要吹好一幅画，与“材料”“技巧”“色彩”等方面都有关系，今天我们就来研究一下。吹好一幅画。好吗？三、材料的探究：1、（出示表格）（略）2、学生实验，依次完成表格，师巡视。3、师小结：1：8的浓度的颜料和铅画纸最适合吹画。四、技巧的探究：1、教师示范五种不同的方法吹成一棵树。2、学生模仿吹一吹，看谁吹的像3、学生交流吹画体会4、根据发言出示：口型，颜料，折叠„„5、分组研究感兴趣的技巧。6、学生交流结果。7、师小结：我们选择了合适的材料，掌握了一定的技巧，但要让画面更生动，更丰富，还需要什么呢？（颜色）五、颜色的探究1、出示色相环，说说哪两种颜色搭配比较和谐2、学生自由答。3、学生挑选自己喜欢的颜色，用刚才学过的技巧，展开想象，创作一幅更好的吹画作品。4、教师指导取景框的使用方法。5、学生进一步加工，完成作品后，取一个好听的名字，贴到“创意作品”栏中展示。美术活动课纸艺3美术活动课纸艺第五中学买亚荣纸艺——康乃馨的制作教案一、教学设计思想通过课前收集鲜花的图片资料和让学生分组探究，了解纸艺花造型的特点，材料的特性及用途，并在此基础上尝试设计一个花卉的模板。通过独立制作花卉的体验，让学生会观察事物的学习的习惯。初步掌握纸质材料造型的知识与技能。在具体设计制作花卉的过程中体验“产生需求——收集资料——设计表达——加工制作——评价交流”的技术学习的一般方法。评价学生设计制作的作品，在评价与展示美化环境的过程中，让学生感受到创造的乐趣。二、教学目标1、知识与技能：（1）了解纸艺花的造型与特点。（2）掌握折叠、镂刻、弯曲、捻梗等加工技能及应用。2、过程与方法：（1）通过调查，了解纸艺花在日常生活中的应用，产生设计需求。（2）通过学生独立技能体验活动，使学生掌握纸艺花制作的加工工艺。（3）通过对康乃馨作品的自评、互评，不断完善修改自己的设计。3、情感态度与价值观：（1）感受纸艺花作品美化环境的结果，体验制作带来的乐趣。（2）体验纸艺花给人们带来的变化价值。三、教学重点与难点1、重点（1）纸艺花的模板设计与加工技能。（2）纸艺花的组合造型及拓展应用。2、难点康乃馨的组装（捻梗）。四、教学准备1、教具：各色手揉纸、纸艺花模板及成品。2、学具：（1）各色手揉纸、纸艺花模板。（2）纸艺加工所需的工具、胶带纸、铅丝、乳胶。五、教学流程图：创设情境提出问题构思方案作品制作评价交流六、教学过程：（一）创设情境、导入新颗1、揭题：在生活中，我们大家都喜欢鲜花。因为它可以给我们带来美的享受，同样也可以美化环境的作用。今天我们就用纸自己动手做一朵康乃馨，来感受做作品的乐趣，享受纸艺花带给我们的视觉美。但在动手之前，我们先要了解整个康乃馨的基本组成结构。2、提出问题欣赏完了之后，发现它们有什么不同点和共同点？（从作品的整个组成部分观察）_______都是由花心、花瓣、花托、叶子、和花梗组成。教师总结：是的，同学们所做的作品虽然个不相同，形状和花纹及颜色各异。但基本组成结构大致相同，都是由这五个部分组成，当然有个别不同的除外。（二）构思方案1、提出制作标准（1）组合顺序要合理。（2）捻梗要均匀、牢固。2、学生构思制作草图。（制作的先后顺序）（三）制作过程：1、教师示范（演示折叠、捻梗、粘贴等方法及注意事项）2、学生分组制作3、制作要求：（1）安全使用工具。（2）注意制作效率。（3）发扬团结协作精神。（四）成果评价、展示与交流1、同组自评（标准：制作是否美观、撵梗是否均匀、牢固。）2、全班展示与交流：评出自己认为最满意的作品。（五）课堂小结（六）内容拓展与延伸美术活动课4小画笔的童话[/b]小学二年级美术教案教学目的：1．训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。2．鼓励学生观察生活、热爱生活，体会生活之美。教学重点：培养学生的想象力和创造力。二年级美术教案教学难点：训练学生根据命题记忆，想象的能力。关于色彩的应用。教具：放大范图若干张。二年级美术教案教学过程，一组织教学。二，讲授新课。1，启发谈话：画笔是小朋友的好伙伴，我们常常用它描画心中的梦想。可是小朋友知道吗？小画笔也有自己的梦想和故事呢！。今天我们就请小朋友说说，画画他们的故事好吗？板书课题《小画笔的童话》2，读画。书本上有许多美丽的图画其中小画笔的一家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍。画笔和天上的小星星-----画笔像树木一样的生长。这幅画和画笔小树林画得有点相似，这几幅画都把画笔拟人化，突出他们的可爱和实用。欣赏范图：小画笔愁眉苦脸，原来它们抱怨主人不好好爱护它们，把它们弄得遍体鳞伤，有的还折断了。这幅画教育我们什么？生：……3,作画步骤:(1)先划出小画笔或小朋友的基本形。(2)添画出画笔的花纹，还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。（3）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。可爱的熊猫教学目的：1，通过想象画练习，学习简单的构图知识。2，进行色彩训练，形象思维训练与审美教育。教学重点：学习熊猫的画法。教学难点：学习简单的构图知识。锻炼学生的想象能力。教具：熊猫范图。教学过程，一组织教学。二，讲授新课。1，启发谈话：同学们经常在影视，书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫。他们得样子十分可爱，小朋友们都喜欢他。今天老师就要带领大家走入熊猫的世界里去看一看，板书课题。2，读画。熊猫和我们中国的国宝。它们分布在中国四川地区。熊猫是国家一级保护动物，他们在中国的数量以及十分的稀少，我们大家都要爱护它。熊猫是的竹叶，所以画熊猫的时候要注意画出它的生活环境。书本上小朋友画的熊猫也10分生动有趣-----熊猫在森林里快乐的生活。的那幅画熊猫一家在认真地下棋。熊猫妈妈还经常端来香喷喷的咖啡。我爱熊猫，把这些小朋友和熊猫快乐地在一起玩耍的样子画下来。熊猫还会作精彩的演出：他们会但秋千，将分。接下来老师要一下怎样来画熊猫：3,作画步骤:(1)先划出熊猫的基本形。(2)在详细的画出熊猫的头部躯干。（3）添画出熊猫身上的黑白花纹，还有四周的环境和背景。（4）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。小学二年级美术教案:家乡的桥教学目的：1，认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养。2，训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。教学重点：了解家乡的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育。教学难点：训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。教学准备：放大范图若干张。一．组织教学。二．讲授新课启发谈话：桥是道路的组成部分，它能帮助我们跨越障碍。人类造桥有很悠久的历史在我国有举世闻名的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥。在我们福建也有一座很著名曲桥，这就是泉州的洛阳古桥。｜洛阳桥，又名万安桥。位于泉州城东13干米洛阳江人海处。该桥是粱式海港巨型石桥，是我国重点文物保护单位。它与北京的卢沟桥，河北的赵州桥，广东的广济桥并称为我国古代四大名桥。洛阳桥原长12oo米，阔5米许，桥墩46座，桥栏柱；石狮28只，石亭7座，石塔5座。规模宏伟，正艺卓越。桥建在江海交汇处，水阔浪急。古代劳动人民采用筏型基础及种蛎固基，为我国乃至世界造桥史上的创举。此外，历史上桥的样式还有多种多样，如：索桥、石板桥、廊桥、亭桥、藤网桥…在中国的传统文化中，桥也是一个重要审美对象，杜甫的诗驱车石龛下，仲冬见彩虹，杜牧的诗二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫，成语也还有烟柳画桥，意思是说：在春的景色里，有桥有树的自然景界，就像画一样好看。2.读画：宋代张择端的名画《清明上河图》，桥是里面重点勾描的对象，围绕桥发生的事情是画面的最高潮。由此可见，历代的中国人曾对桥作过多么深人的审美发掘。随着时代的发展，在具有悠久造桥历史的我国，在现代桥梁建设方面，也已跻身世界先进行列。今天的桥从样式上花样更多了，有预应力混凝土梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索桥……从功能上看有公路桥、铁路桥、立交桥、高架桥……各式各样的桥不断出现在我们身边。这些桥不仅科技含量高，而且造型优美，不少还成为当地的一道著名风景。与传统上的桥相比，现代的桥往往更宏伟、更有气势，用途也更广泛。《公园里的桥》以线描的手法画了公园里的石拱桥，虽有缺点，但基本上表现了石拱桥的结构和特征。《闽江上的桥》作者则饶有兴趣的画出福州彩虹桥的特点，桥面上来来往往的车辆、人群及穿梭于桥下的大大小小的船只，一片繁华的都市景象。《我家村口的桥》则显得平静、安宁，让人仿佛听到桥头那几棵树上的蝉鸣。三,作画步骤:(1)先划出桥的基本形，用简笔画方法对桥的基本结构作简单概括。(2)添画出鞘的结构，桥上的行人车辆，还有四周的环境和背景。（4）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。也可只用线描方式完成。三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。储蓄罐教学目的：1培养学生的创新意识和动手动脑的能力。2初步认识美术在生活中的用途，培养勤俭节约的良好习惯。教学重点：储蓄罐的制作技法。教学难点：培养学生的创新意识和动手动脑的能力。材料：废纸盒、彩色卡纸。工具：铅笔、剪刀、胶水（胶带）。一，组织教学。二，讲授新课1．启发谈话：同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要