组织生活会上对领导的批评意见范例【范例4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“组织生活会上对领导的批评意见范例【范例4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!组织生活会上对领导的批评意见篇【第一篇】对XXX同志的批评意见:1、严格责任狠抓落实不够,有些工作部署抓得紧、督查落实跟不上。如在计划生育工作督查上,仅把重点放在了大乡大镇、不能全面深入进行督查。2、调查研究流于形式,蹲点调研少,到条件差的地方少。所联系的XXX乡自然环境恶劣,虽然多次到XXX乡开展帮扶工作和调研,但调研仅停留在面上,有的村还没有跑到,没有从质的层面解决XXX乡贫困落后的面貌。3、部分与群众联系紧密的问题解决不及时。如在教师调动上,多数是考虑教师的个人困难给予调动,但造成部分农村学校教师紧缺,调动后的岗位补充不及时,一些学生转学到城区,给城区学校造成大班额的问题。对XXX同志的批评意见:1、调查研究不够深入扎实,有时沉不下去,影响了调研效果。如在解决核桃上水问题上,前期进行了大量调研,但调研时有“走马观花”的现象,目前重点区域灌溉问题都已经解决,但仍有部分半山区域灌溉难的问题还没有解决。2、对全县扶贫工作的重点、难点认识不足。在工作中抓落实不具体、不深入,点评多,指导少,创新意识开展工作不够。3、工作中注重讲责任、交任务、压担子,帮助部门和基层理思路、教方法、破难题不够。对XXX同志的批评意见:1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。组织生活会上对领导的批评意见篇【第二篇】1.履行党建第一责任不到位。我认为你作为党建责任制第一责任人,对党建工作重视不够,对党建重大问题研究不多,投入精力不足,总是把党建工作压给分管领导来完成,对党风廉政建设方面的事,习惯于以文件落实文件,嘴上强调安排多,要么一推了之,要么一交了之,自己当“甩手掌柜”;对村社区基层组织建设不力,特别是对基层的投入保障不够的问题,全镇XX个基层组织,只有XX个村级活动室,真正起到基层活动阵地的只有X个,其他活动场所形同虚设、对村干部“走读”现象批评少;在班子队伍建设上,党内政治生活要求不严,镇党委班子民主生活会流于形式,班子成员之间谈心交心和沟通少,指出关键问题少,缺少“辣味”,双重组织生活制度和以普通党员身份参加组织生活会落实不好,双报到制度落实不好,参加社区义务劳动流于形式,村级党组织的民主生活更加薄弱;对干部违纪违规情况,存在教育批评多,谈心交流少。2.严于律己坚持不好。我认为你在中央八项、省委十项规定出台之前,存在求稳怕乱,小成即满的思想,你认为自己在边远的群利,上级领导关注和关心都很少的地方,“不求有功、但求无过”的得过且过的思想;没有充分发挥主观能动性,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;学习的自觉性不高、学习的系统性不强,视学习为负担,或奉行实用主义,没有自觉将学习作为一项基本功去修炼,陷于事务性工作或忙于应酬,无暇静心学习,只有“唱功”没有“做功”,结果是“胀了肚子,空了脑袋”,致使自学用结合的关系没有处理好;传达上级党委政府的文件多、安排多,下水少,深入基层的问需少、工作见子打子多,丢失了凡事多谋划的好习惯;抱着“工作求稳、关系求平”的心态,对待工作谨小慎微,满足于不出乱子;对部门“四风”问题监督不到位,甚至自己还参加不必要的宴请,进入一些娱乐场所,在公务接待中“快乐来宾、伤了自己”的超标准接待的现象时有发生。3.工作执行不力、缺乏担当。我认为你存在以文件落实文件,以会议落实会议,以讲话落实讲话的情况。没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作;工作主动性不够,效率不高,说的多,做得少,缺乏那种只争朝夕、雷厉风行,干就干成,干就干好的工作激情和敬业精神;工作作风不够扎实,表现在满足于对全镇的政治、经济和党建等工作的情况掌握,而对同志所思所想关注不够,没有更多地关心同志想什么、盼什么、急什么,为同志的服务意识树立得不牢,帮助他们解决实际困难不多,为他们排忧解难做得不够,工作方法简单;工作管理与服务中,存在只注重了解自己想要了解的问题,对关系全镇的维稳信访、党建、安全工作的大问题过问多,对涉及细节问题过问少,存在实用主义。没有真正主动走出去、沉下去,与基层干部,特别是一线群众的谈心交流不够;在调研中往往是听取基层干部意见多,直接听取基层群众的意见少,听取相关部门和方方面面的意见少,特别是与基层的群众一起深入探讨研究不够,多是习惯于凭眼见为实来了解基层、了解情况。工作方法较简单,与同志间的思想交流不多,深入基层调查研究不够,对农业农村经营发展的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。组织生活会上对领导的批评意见篇【第三篇】近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。思政部党支部积极组织党员同志对《意见》进行了深入的学习,通过学习,结合自身实际工作情况,做出以下对照检查,请同志们提出批评意见。一、存在的问题第一,在政治原则、观点和党的路线、方针、政策上,都能与党中央保持一致,能够对党忠诚,服从党的领导,执行请示报告制度,不弄虚作假。但对照自身情况,在学习党的最新方针政策方面,还存在随意性和简单化现象,对于一些理论学习,缺乏提前的计划和安排,致使自己有时会跟不上新思想新理念。第二,在敢担当、敢作为方面,自己很多时候做不到“敢”字的要求。在工作中存在“好人主义”思想,坚持原则不够。奉行“难得糊涂”思想,对于不是自己分管的工作。多数情况下一味认同的多,很少发表不同意见,不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。第三,在工作态度上,存在自信心不足、做事瞻前顾后等问题,尤其是在面对困难的时候,不能勇于迎难而上,缺少攻坚克难的勇气。二、改进的方向和措施对照自己的不足,在今后的学习工作中,我会进一步加强理论学习,坚定理想信念;排除人情干扰,勇于担当,敢于负责。具体而言,我将重点在以下几个方面做出改进。第一,加强思想政治理论学习。作为思政教师,要多读书,多学习,要充分运用马克思主义真理的力量,用党的最新理论成果武装头脑,做到守土有责、守土负责、守土尽责。第二,要真正做到敢担当,有作为。顺境逆境看胸襟,大事难事看担当。以后不管遇到什么困难,自己首先要有大局意识,要把自己所从事的工作、所承担的责任放在大局中去把握、去思考、去衡量,同时,要正确看待个人得失,努力做到“不以物喜,不以己悲”。作为一名青年教师,我需要多培养自己的胸襟与格局,要更加坚强、有韧劲儿的对待自己的工作。习近平总书记一直非常强调担当精神,“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就”,要求干部要有“铁一般的担当”。我认为,作为思政教师,担当精神更是十分重要,只有自己勇于担当,敢于担当,发挥好模范带头作用,才能切实做好思想引领,培养出新时代有作为的优秀青年。组织生活会上对领导的批评意见篇【第四篇】一、对学校领导班子及班子成员的意见和建议:1、建议学校早日成立工会组织和教职工代表大会。2、希望学校领导重视教学质量,重视营造学校学习气氛。3、希望学校领导班子加强对学校管理的调研,广泛征集教职员工意见和建议。4、应加强对学生的思想政治工作。5、学校制度存在落实不到位现象。6、岗位系数化改革力度不够,望能加强。7、加强对辅导员队伍的管理和培训,对辅导员的注册、报考工作加强培训和检查。9、班子成员勤政、廉洁、自律,能带头深入基层,深入处室,工作作风较为扎实。10、希望校领导班子成员思想再开拓些,多深入教职工和学生中调研,倾听意见和建议。二、电大学生对学校教育教学的意见和建议:1、教学课程过于呆板,教学课时过少。2、多组织一些专业兴趣小组活动和社团活动,如计算机专业的文字录入、网页设计、网站构建、数据库开发、计算机安装及调试维修等;会计珠算、英语口语、听力、精读、泛读等。3、规范作业布置,分发统一作业本,加强检查,增加作业量,提高教学质量。4、学校应适时地安排学生参加社会实习,帮助学生获取更多的实践经验。