导游之星策划书

导游之星策划书【导读】这篇文档“导游之星策划书”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！校园导游之星活动策划书1导游即引导游览，是旅游活动中的一位角色人物，一般来说是景点讲解员，是旅游业中的一个前线职业。下面是小编为你带来的校园导游之星活动策划书，欢迎阅读。一，活动名称：xx学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛二，活动主题：青春·旅游·梦想三，活动口号：魅力导游，一起来吧四，活动原则：公平·自由五、活动地点及评委：xx学院大学生多媒体活动中心文旅学院专业老师、导游培训老师六，活动目的：1、丰富大学生课余文化生活，繁荣校园文化，提高大学生的专业技能和综合素质，为大学生提供一个展现自我的平台。2、促进高校间旅游院系的学术交流，推动高校间旅游协会、组织的联系和合作;为社会知名企业走进校园，招纳人才搭建平台;3、增强学习兴趣，丰富旅游知识，积累实战经验4、促进许昌旅游业的繁荣发展，推进旅游知识传播七:活动流程策划第一环节1.主持人伴随着开场音乐登场.2.主持人致开场辞.3.介绍到场领导及嘉宾，领导致辞。4.请十位选手闪亮登场，同时继续播放音乐5.选手自我介绍，同时幻灯片同步播放第二环节导游词讲解(幻灯片同步播放)6.请一号选手******入场，她的导游词讲解是********7.请二号选手******入场，她的导游词讲解是********8.请三号选手*****入场，他的导游词讲解是*********9.请四号选手*****入场，她的导游词讲解是*********10.请五号选手*****入场，她的导游词讲解是*********11.请六号选手*****入场，她的导游词讲解是*********12.请七号选手*****入场，她的导游词讲解是*********13.请八号选手*****入场，她的导游词讲解是********14.请九号选手*****入场，她的导游词讲解是********15.请十号选手*****入场，她的导游词讲解是********第三环节导游知识问答。题型4种：判断、选择、多选、情景模拟各一道(每人限时4分钟)16.由主持人念题，选手作答。评委根据评分标准打分第四环节才艺展示(每人限时5分钟)17.一号选手******，她带来的才艺是**************18.二号选手******，她带来的才艺是**************19.三号选手******，她带来的才艺是**************20.四号选手******，她带来的才艺是**************21.五号选手******，她带来的才艺是**************22.六号选手******，她带来的才艺是**************23.七号选手******，她带来的才艺是**************24.八号选手******，她带来的才艺是**************25.九号选手******，她带来的才艺是**************26.十号选手******，她带来的才艺是**************第五环节27.节目表演,茶艺调酒。28.中原导游培训学校老师点评.29.米兰旅行社领导讲话.30.主持人公布比赛结果，颁奖典礼31.主持人宣布许昌学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛圆满结束32.请领导与获奖选手合影留念33.播放结束曲八:经费预算方案请柬2.0*3060荣誉证书5*1155彩条、荧光棒150*2300气球、彩带15.0*4+50110评分表、报名表50水24.0*248奖品300主持人化妆及服饰150总计1133元导游之星策划2曙光导游之星大赛策划书一、活动主题：爱我曙光，展现自我，实现自我，丰富校园生活二、活动目的：宣传曙光职专校园文化，让广大师生和外界人士更多的了解曙光职专和学生自己家乡的文化历史，体现曙光同学的活力风采，提升学生能力，丰富学生校园文化生活，繁荣校园文化，营造现代文化气氛树立爱我美丽曙光职专。三、参赛要求：1、曙光职专在校学生2、思想道德品质优良3、具备一定的文艺功底和语言表达能力4、敢于创新、积极自信四、活动内容时间：地点：参赛对象：曙光职专全体同学复赛流程：1、自我介绍2、景点讲解（学生自己家乡的某处景点或介绍曙光职专｛我心中的曙光职专｝或校园内景点｛如教学楼、实习基地等｝，选手自己写讲解词）3、才艺展示（内容、形式不限）4、旅游知识问答（曙光学校历史、校训、个专业知识等及旅游相关知识）评委：评分标准：1、景点讲解35分（要求讲解流畅、准确、有感染力、肢体语言运用合理）2、才艺表演35分（要求才艺表演突出、有特色、内容健康向上）3、学校历史及专业知识文化水平20分（要求了解中国旅游历史及文化、对旅游有自己独到的见解。热爱曙光职专，了解曙光历史文化，了解各专业基础知识）4、仪表仪容10分（要求大方、合体）总分：100分2012年3月新生开学之际，我们曙光职专要开展“校园导游”活动，我们要通过这次活动详细且生动的了解曙光职专的历史、校训、学生家乡著名景点等，讲解曙光职专各专业教室和实习基地与家乡美丽景点，让新生爱上了我们美丽的校园，也向新生宣传和传播了我们学校的历史文化。2012年3月，曙光即将注入新鲜的血液，又有一批新生投入曙光职专的怀抱。刚进入曙光职专，新来到丹东，他们是一群急需帮助的群体，他们渴望了解曙光职专这个美丽的学校，他们希望认识丹东这座美丽的边境之城。另外，据了解，许多学校还没有推出过“校园导游”这一活动。相信2012年“校园导游”活动既能给新生了解美丽校园的机会，也能向外界更好的宣传曙光职专的文化，扩大曙光职专的影响力。“导游之星”模拟大赛策划书3活动主题历史上从来没有一个日期，能如xx年12月21日这样对人类产生巨大影响。玛雅文明预言它是一个文明的终点，而各个文化、种族，全球的科学家、政府，都无法预知这一天到底会发生什么。与其担忧无法预知的未来，不如把握好现在的分分秒秒。因此，本次大赛的主题为“让心回归自然，让我们把握现在”。活动背景国际交流与教育学院第二届“导游之星”大赛是以我校旅游专业为主，面向全校学生的一项具有很强专业特色的活动，同时也是提高旅游专业综合教学质量、提升同学们实践能力的一个很好的平台。xx年5月，国际交流与教育学院成功举办了院级第一届“导游之星”大赛。不仅为同学们创建了一个展示自我、锻炼自我的平台，同时也丰富了同学们的校园文化生活，提高了同学们各方面素质和实践能力，传播了旅游文化知识，一定程度上也提高了我院旅游专业学生在相关方面的专业知识技能，同时在校内外师生间也产生了积极、良好的影响。时光飞逝，转眼间xx年已经过去大半，国际交流与教育学院第二届“导游之星”双语模拟大赛也即将到来，我们又一次整装待发，积蓄力量，踌躇满志地希望可以有更多的创新和突破。我们将以追求卓越的态度，汲取以往的良好经验、融入更多的创新元素，争取创造又一辉煌。活动目的本次大赛立足于我院旅游专业特色，并以展示当代大学生的青春风采、传播旅游文化知识、丰富校园文化生活、推动我校同等专业间的交流切磋为宗旨，为热衷于导游行业的学生提供一个展示才能、挑战自我的舞台。希望能对同学产生努力学习专业知识、积极参加导游实践的激励作用，并用一种别样、生动的方式完成激发学习兴趣、提高专业素养的目的。活动负责人主办方：国际交流与教育学院策划承办方：国际交流与教育学院学生会活动形式大赛分为专业组和业余组两个组别。专业组：以外国语学院、社会发展学院、新联学院、国际交流与教育学院的旅游专业为主业余组：面向全校其他专业的学生活动流程前期宣传1.本次活动学院团委承办。在比赛的前期、中期、后期将进行全方位宣传。2.赛前宣传：将在学生食堂、学生公寓宣传栏等学生集中地点用宣传板、海报、条幅等形式宣传并通过学院广播及网络媒体配合宣传。3.赛事期间宣传：赞助商可在学校用海报、展板、横幅展开宣传，并请校报、学院广播台配合报道。网上报名时间：xx年4月1日—4月15日邮箱：[e-mail]初赛（海选）时间:xx年4月20日地点：外国语学院五楼多媒体教室比赛内容：三分钟的现场导游模拟讲解晋级名单公布：初赛结束直接公布复赛（待定）比赛时间：xx年4月27日比赛地点：外国语五楼多媒体教室比赛内容：指定景点导游模拟讲解（限时5分钟）晋级名单公布：现场直接公布专业组初赛比赛时间：xx年4月27日比赛地点：外国语五楼多媒体教室比赛内容：①导游讲解②随机评委提问晋级名单公布：现场直接公布决赛及现场颁奖仪式时间：xx年5月11日晚八点地点：万人餐厅三楼多功能报告厅开幕：主持人出场致开幕词，请领导讲话，宣布决赛开始。第一轮：专业组：景点讲解及导游应急常识回答。①参赛选手需准备ppt文件进行比赛。讲解时间暂定为3分钟，讲解内容由参赛选手自定。②实地导游情景再现，问答由选手现场抽签，主持人进行提问。第二轮：业余组：景点讲解①参赛选手需准备ppt文件进行比赛。讲解时间暂定为3分钟，讲解内容由选手自行准备。②评委根据选手讲解内容提出相关的知识问答。闭幕：公布活动名单，并由评委进行颁奖和现场点评。评分与奖项设立评分规则初赛和复赛由评委投票决定，决赛由评委现场打分决定。决赛打分规则1、采用10分制（去掉一个最高分和一个最低分，求平均分）①口才（3分）：普通话发音标准，音量适中，语调富于变化，语速适中，语言流畅，语态自然，无语病，语言表达能力强，富有感染力和幽默感。②内容（3分）：生动充实，积极向上，主题鲜明，有深度，结构完整紧凑。③形象（2分）：态势语得体，神情谦和，态度热情，有风度，有良好的控场技巧，气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现当代大学生昂扬向上的精神风貌。④效果（2分）：整场效果良好，观众反应积极。⑥时限：参赛选手演讲时间为3—5分钟，如超过5分钟或不足3分钟，在得分中减去0.3分，由计时员在栏内注明。奖项设立大赛评出一二三等奖若干名。由学院颁发证书和奖品。大赛预算海报若干、展板三个主持人服装决赛现场布置奖品、证书开支其他开支学生会各部工作安排主席团：评委邀请、全局指挥办公室：负责选手报名工作学习部：导游景点、现场问答题目收集、比赛评委邀请。网络部：ppt制作与现场实况录像、微博互动宣传部：海报、展板制作，现场晚会布置体育部：协助宣传部、现场选手比赛计时组织部：主要负责比赛前期宣传和协助办公室工作生活部、志愿服务部：活动现场的清洁及后勤工作女生部、公共关系部：比赛赞助的相关事项活动展望要想成为专业的导游，必须熟练掌握导游语言的基本技能。因为它是我们传播知识、沟通思想、交流感情的强大工具，经过这次活动，让我们明白了导游语言的特色，以及表情与风尚的重要性。对我们所学的专业又极其重大的意义。策划人：国际交流与教育学院办公室“导游之星”决赛策划书4“导游之星”决赛策划书一、活动简介“导游之星”大赛是一场以在校大学生为主体的一次导游知识，技能，实践比赛，以开放性和实践性的比赛内容，公平，公正的比赛环境见长。时光冉冉，眨眼就到了我们“导游之星”大赛的决赛。经过了一轮又一轮的选拔，相信留下来的精英们都早已蓄势待发了吧。针对晋级的选手们，我们决定由经管系团总支主办、11读书协会及旅游协会协办，举办一场节目决赛。希望各位进入到决赛的选手都能如虎添翼，在比赛中取得优异成绩。二、活动目的激烈的复赛角逐结果已经出来，为选拔出更为优秀的选手，为优秀的选手们提供一个一较高下的平台，而举办了节目决赛。三、活动意义本届“导游之星”是由第一师范经管系团总支主办，旅游协会和11读书会承办的一场导游盛事，在充分总结前三届校园导游之星大赛活动经验的基础上，我们决定举办第四届校园导游之星大赛。旨在通过此次活动提高在校大学生尤其是旅游管理专业学生的实践能力，增强学生对于旅游和导游实践的认识与体验。四、活动时间（具体到几点到几点）2014年4月？日五、活动对象（对象写清楚，都有谁谁谁，可以找我们这边的楚娜学姐，当天晚上跟你们碰头的人）进入“导游之星”决赛的选手六、活动地点决赛地点：（待定）七、活动流程（活动流程前完全不需要加，去掉这些