五四青年节诗歌朗诵稿-五四礼赞五四青年节诗歌朗诵稿集聚【汇集4篇】

五四青年节诗歌朗诵稿:五四礼赞五四青年节诗歌朗诵稿集聚【汇集4篇】【参考指引】此文档资料“五四青年节诗歌朗诵稿:五四礼赞五四青年节诗歌朗诵稿集聚【汇集4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!【五四青年节诗歌朗诵稿:五四礼赞】五四青年节诗歌朗诵稿【第一篇】一、活动主题：承五四精神，扬青春风采二、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团__周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的十_大营造好浓厚的氛围。三、具体安排：各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。1、举办纪念中国共青团成立__周年图片展。为满足广大团员青年了解中国共青团__年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将在校门橱窗前举办“共青团发展历程及青年教育图片展”。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。2、开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。请各班级于5月8日准时上交，逾期不候。评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。各班团支部将本班作业于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。4、开辟纪念建团__周年专题网页。以校园网络为依托，开辟纪念建团100周年暨五四运动103周年活动网上专栏，宣传团的光荣历史。5、出一期“知晓团史”黑板报。各班于26日之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。6、开展“我立志成为一名优秀团员”活动。组织入团积极分子到实践基地，进行社区实践活动，增强学生团员的服务意识、奉献意识。同时，也为打造环境生活品质社区奉献我们新一代青年的一点力。7、举行“庆五一，迎奥运”青年教师登山比赛。倡导青年教师加强团结、协作的团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身教育事业。8、积极参与团区委组织的“承传统、展风采、促和谐”系列活动。四、活动要求：1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的十_大结合起来、与建设品质城区、品质学校结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。2、各班团支部要自觉参与到纪念建团__周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。4、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月8日前上报活动情况。【五四青年节诗歌朗诵稿:五四礼赞】五四青年节诗歌朗诵稿【第二篇】把希望做成苍鹰，拉紧手中的线在阳光明媚里，放飞于是，那粉紫色的翱翔，永远牵动了我的心也许，一颗并不年轻的心，装下的不只是沮丧和惆怅还有，对青春的回忆，对曾经的留恋和欣赏时间的脚步早已把我置后可我并不因走在年轻人的后面就自暴自弃，如迷途的羔羊踏青的小路上，萋萋芳草旁有笑声拽回了青春的靓丽和张扬公园的水面上，飞驰的赛艇里有豪言随水花飞溅，在空中飘洒出芬芳双人奋力踩蹬的四轮两座自行车有巧笑倩兮的影子让路人羡慕，回望不再年轻，并不代表不纪念青年节不再年轻，并不代表生活没有色彩不再年轻，并不代表生命没有光亮不再年轻，并不代表心底没有阳光夏风的手如此轻柔，曼妙秀发上的香气熏染了青青菜的脸庞那么多那么多淡紫色的小花儿在青青菜上站立，翘望一个浪漫的傍晚，在绿叶沙沙中登场幸福的涟漪如湖中的水，一圈又一圈向外荡漾【五四青年节诗歌朗诵稿:五四礼赞】五四青年节诗歌朗诵稿【第三篇】清晨我们是一群洒落哨音开放大片大片阳光与爱情的白鸽夜晚我们是一群盈满激情鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符我们是时代的主人我们是中华民族优秀的成员面对市场经济的波涛汹涌我们乘借改革开放的东风用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪用勤劳与智慧去开创美好航程我们是文明的使者爱国守法是我们的行为标尺明礼诚信是我们的处事法则在构建和谐社会的征途上我们快马加鞭无私奉献让人生的价值在岗位上升华我们是时代的强音我们不甘于平庸与寂静外面的世界很神奇很精彩快去开启尘封已久的心门让自由的风多彩的云随意舒展让青春的鲜活与亮丽尽情绽放我们是生活的智者我们曾在历史中迷失了方向在饱尝岁月的沧桑历经风雨的洗涤之后今天我们满怀豪情以夸父追日的勇气去追赶现代文明展示令世人惊讶的目光我们是社会的骄子我们喜欢编织多姿的梦幻让生活披上绚丽的彩霞我们用热情去驱逐阴翳我们用双手去开创未来沐浴着新世纪的阳光雨露奔驰在建设小康社会的大道上我们播种幸福的理想期待着国家繁荣富强的实现美好蓝图已经描绘前进号角已经吹响在现代化建设的征程上让我们擂响前进的战鼓高扬伟大的旗帜昂首阔步迈向新世纪的辉煌【五四青年节诗歌朗诵稿:五四礼赞】五四青年节诗歌朗诵稿【第四篇】一、指导思想：结合“五一”国际劳动节和“五;四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。二、活动主题：弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。三、时间及安排：①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。④“五;四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。四、具体要求：①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。五、评比方法：主题鲜明积极向上。(4分)表达能力，富于激情表达流畅。(3分)普通话标准，语言及用词规范。(1分)表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。