抗日战争胜利教案样例

抗日战争胜利教案样例【导读】这篇文档“抗日战争胜利教案样例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！《抗日战争的胜利》教案设计【第一篇】《第22课抗日战争的胜利》教案设计教学内容全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降、抗日战争胜利的原因及伟大意义。教学目标知识与能力：了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。过程与方法：指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。情感态度与价值观：通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明，抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。重点难点重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。难点：抗日战争胜利的原因。教学过程一.导入新课1945年9月2日，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停东京湾的密苏里号主甲板上举行。经过14年艰苦卓绝的抗战，中国人民终于迎来了抗日战争的胜利。中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。二.讲授新课全民坚持抗战1.请同学们根据教材叙述，回答问题：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？学生回答：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？学生回答：在日本的诱降下，汪精卫工矿叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。2.教师讲述：“皖南事变”的发生真可谓是亲者痛，仇者快。面对出现的新情况，中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。3.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？国民党枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国共产党在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场青年青年学生纷纷投笔从戎妇女参加抗日宣传、救护和战地服务工人不分昼夜，加班生产、支援前线华侨积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战文艺成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气4.教师强调：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。中共七大1.教师出示图片，引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。时间1945年4月地点延安内容制定了党的政治路线；选举产生了中央领导机关；确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。意义中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。2.教师强调：中共七大是一次团结的大会。它使全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。中共七大是一次胜利的大会，它为中国抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗的方向。战略反攻和日本投降1.请同学们根据课本内容，归纳归纳抗战胜利前的国际国内形势如何？学生归纳：国际：美国向日本广岛、长崎各投掷一颗原子弹；苏联向日本宣战并出兵中国东北。国内：中国抗日战争进入大反攻。2.日本投降1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书，中国抗日战争取得最后的胜利，台湾回归祖国的怀抱。抗日战争胜利的原因与伟大意义1.教师引导：请同学们根据教材，想一想抗日战争胜利的原因有哪些？学生回答：①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。②中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。③中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平和正义的国家和人民的支持，也是分不开的。2.小组讨论：抗日战争胜利的历史意义？学生回答：中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。三、课堂小结世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。及时召开的中共七大为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大胜利。中国人民抗日战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示，那就是正义必胜、和平必胜、人民必胜！四、布置作业：自己动手制作一份“抗日战争胜利”的大事年表！五、板书设计六、教学反思在本课教学过程中，我立足于教学实际，遵循“以教师为主导，以学生为主体”的原则，尝试“问题激励递进探究法”，强调启发和探究，充分调动学生参与的积极性，把学习作为自主探索和信息处理地方过程，补充部分史料，拓展了史学视野。通过教学让学生清楚了抗日战争胜利的基本史实，并在此基础上让学生明白理解中国抗日战争的正义性特点。在以后的教学过程中，要尽量做到教、学、思合一，并在课程标准和三维目标达成的前提下，做到情感教育的自然渗透，在实践中不断提高自己的能力和水平。优质课教案抗日战争的胜利【第二篇】全县历史优质课教案第4课抗日战争的胜利下坪乡民族中心学校罗鑫华本次课以‚一切为了学生的发展‛为教学理念，采用‚问题探究‛、‚情景讨论‛和‚角色扮演‛的形式来辅助教学，突出学生的主体地位，通过讨论，让学生主动构建知识，直观地感受、领悟历史。根据‚抗日战争的胜利‛对教材内容进行整合，以清晰明了的线索使教学资源为教学目标服务。引领学生主动参与资源的整合、问题的探讨、疑难问题的思辨，充分发挥学生的主体作用，形成师生之间、生生之间自主互动的学习方式。教学目标一、识记与理解：了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施，记住中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，掌握抗日战争胜利的时间和历史意义，理解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。二、能力与方法：通过引导学生阅读教材，联系旧课思考、讨论、回答抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。结合当代日本应当如何反省侵华战争的问题，引导学生从历史的角度，用历史的眼光观察、分析和解决现实问题。三、情感态度与价值观：通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民族自尊心、自信心，培养学生的爱国主义情感。通过学生对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。重点难点一、重点：中共七大和抗日战争胜利的历史意义-1八路军、新四军数量减少；由40万人减少到30多万人。物资供应困难。野菜、树皮充饥。下面我们来做一个角色转换。假如你就是当年根据地的军民，面对如此严重的困难，你会想些什么办法帮助根据地度过难关呢？（请同学说一说）加强政权建设，调整土地政策，调动一切抗日人士的积极性（全民抗战）。开展党内整风运动。开展轰轰烈烈地大生产运动。进行反‚扫荡‛斗争。我们的武器不如敌人先进，创造了地雷战、地道战。中国共产党领导根据地军民从政治上、思想上，经济上，军事上采取的系列措施，使根据地范围迅速扩大，为夺取抗日战争胜利奠定了物质基础。让我们看到了抗战胜利的希望，见到了黎明的曙光。主题二黎明的曙光（中国共产党第七次全国代表大会）（约10分钟）想一想，中国共产党第七次全国代表大会在怎样的历史转折关头召开的？这次大会的目的是什么？[指导学生带着问题阅读教材回答，教师根据答问情况，对部分内容进行补充和重点分析]毛泽东作《论联合政府》的政治报告。请同学们看到101页第一自然段毛泽东指出，一起读一读：抗日战争胜利后，摆在中国人民面前有黑暗的前途和光明的前途。中国共产党要领导中国人民在彻底打败日本侵略者后，建设一个光明的新中国。为了争取光明前途，必须废除国民党***，建立民主的联合政府。大会还制定党的正确政治路线，请同学们继续看101页第二自然段，大家一起读一读，记一记党的政治路线，‚放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义-3课后反思以史为鉴（为实现中华民族千年的强国之梦而努力奋斗）（5分钟）虽然抗日战争中拼死厮杀的战场已经过沧海桑田，苦难的伤口只在阴天隐隐作痛。当我们用一个民族的诚意逐渐为犁，一衣带水的日本却还在往伤口上撒盐。近年来，日本谋求成为政治大国、军事大国的呼声甚嚣尘上，企图复合军国主义的势力进一步抬头，霸占强买钓鱼岛、公开歪曲、篡改侵华历史的言论不断出现，参拜靖国神社的事情屡屡发生。因此，我们要正视历史，勿忘国耻，以史为鉴。我们国家经济在强盛，成为世界第二，但仍然面临着维护国家主权、安全发展利益，对内维护政治安全和社会稳定的双重压力，为捍卫国家主权和领土领空安全，十八届三中全会决定设立国家安全委员会，维护空中飞行秩序，中华人民共和国政府近期宣布划设东海防空识别区。钓鱼岛包括在识别区内。日本当局气急败坏，坐不住了，说三道四，还让我们撤销防空识区。美国更是肆无忌惮，就在中国设立东海防空识别区的第3天，美军两架远程B-52轰炸机就进入我防空识别区并飞越钓鱼岛附近空域。美日的这些举动，表明日本军国主义思想还在，侵华之心不死。‚落后就要挨打‛，我们一定要吸取历史的教训，从小发奋读书，努力学好知识本领，成为国家主权完整，国家领土领海领空安全的坚强捍卫者，成为建设繁荣富强社会祖国的栋梁之才，为实现中华民族千年的强国之梦作出我们应有的贡献。今天的课就讲到这里，谢谢大家！3抗日战争的胜利教案【第三篇】抗日战争的胜利教案川教版作者：admin资源来源：本站原创点击数：教学目标一、识记与理解：了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施，记住中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，掌握抗日战争胜利的时间和历史意义，理解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。二、能力与方法：通过引导学生阅读教材，联系旧课思考、讨论、回答抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。结合当代日本应当如何反省侵华战争的问题，引导学生从历史的角度，用历史的眼光观察、分析和解决现实问题。三、情感态度与价值观：通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民族自尊心、自信心，培养学生的爱国主义情感。通过学生对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。重点难点一、重点：中共七大和抗日战争胜利的历史意义二、难点：中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学生学习七大的内容，理解七大的意义是比较困难的。授课类型新课教学时间1课时教学准备教师准备：研读课标与教材，撰写教案，准备相关历史图片或影视资料片，写好阅读提纲的小黑板。学生准备：学生预习，收集有关抗日战争的资料（包括文字、图片、音像资料）。教学方法启发式讲述、谈话、讨论、读书指导、问题教学等多法结合教学用具小黑板，影视资料带，电视机等教学过程导入新课：直接讲本课导语导入新课。（板书课题）讲授新课：一、巩固抗日根据地的艰苦斗争（因本目教材为阅读内容，教师不宜过多展开讲解，所以采用问题导读法进行。即用小黑板显示或口头提出问题，指导学生阅读教材自己解决，对个别地方作适当补充。）抗日根据地何时出现了怎样的困难？