元宵节活动方案(案例)通用

元宵节活动方案(案例)通用为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？以下是网友精心分享的“元宵节活动方案(案例)通用”，供您参考阅读。元宵节活动方案通用1一、活动主题：新世纪元宵灯谜会二、活动时间：20xx年x月x日（正月十三）———2月12日（正月十五）三、活动方案：红红火火新世纪、热热闹闹过元宵小活动一：庆团圆吃元宵美味汤圆大联展在商场设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。小活动二：庆团圆吃元宵猜灯谜中大奖在各楼层均开辟字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。游戏规则及兑奖办法1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。2、按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取。小活动三：庆团圆吃元宵开门见礼送红包活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。小活动四：庆团圆吃元宵购物打折又送礼正常商品92折后满100元，（商场商品不打折满100元，化妆品97折满100元）送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。（会员卡可积分）（黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加）四、卖场布置：A、商场内部：1、分区域布置，使卖场形象化、特色化，吸引顾客。2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的新鲜感，不断的.提升企业形象。3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。4、重要位置宣传主题促销活动。5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。6、楼梯换元宵节广告语，“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”，商场元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。7、商场副食区走廊喷绘玫瑰花背景，铺设地面，红火卖场节日氛围。（元宵节、情人节共用）商场入口地面、出口地面喷绘装饰。8、制作元宵灯谜，正月十二（活动前）全部悬挂装饰到位。9、商场元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进行装饰。B、商场外部：1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。元宵节活动方案通用2一、主题的来源：教育活动的内容来源于生活，生活中的节日民俗也是我们重要的教育内容之一。元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日，从而体现了我国民族文化的博大精深。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，于是我们选择的教学内容取源于幼儿的实际生活，因“元宵节”刚刚过去，所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有经验的基础之上，试图通过主题活动，让幼儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗有进一步的认识和体会。本主题设计旨在以横向、纵向；多学科多种形式，多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动，让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识，感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，培养幼儿愉快的情趣，发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性，从而激发幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。二、主题教育目标的预设１、情感目标：通过生动有趣的活动，让幼儿体验元宵节的快乐，感受集体活动的快乐。２、态度目标：鼓励幼儿积极主动参加集体活动，培养为集体做好事，关心集体的品质。３、能力目标：通过故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动，使幼儿丰富知识经验，体验民间习俗和节日欢乐，感知传统文化的丰富内涵。４、知识目标：知道农历正月十五是我国传统的元宵节，以及元宵节的来历、有关的趣事。５、技能目标：幼儿在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到节日的喜悦心情，培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。三、互动墙——收集各式灯笼、烟花、鞭炮等道具，以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。为幼儿营造一个身临其境的活动氛围，充分调动幼四、主题活动的预设内容活动一：谈话活动《欢欢喜喜过大年》活动目标：引导幼儿回忆过年的情景，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。活动过程：1、歌曲《新年好》2、教师引导提出问题：请幼儿说说过年时最高兴的事情。3、幼儿自由讨论发言。4、教师总结：引导幼儿重温新年的喜悦，使幼儿懂得春节过后又长大了一岁，在各方面应有很大的进步。活动二：民间故事——《正月十五闹元宵》活动目标1、通过欣赏故事，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗。2、学会倾听，发展幼儿的口语表达及理解能力。活动准备:PPT图片、故事视频。活动过程:1、启发谈话：过完春节后紧接着又过了一个什么节日？引出故事内容。并提问：听完故事你想到了什么？2、边看图边听故事。3、教师提问进一步加深幼儿对故事内容的理解。4、幼儿看图尝试复述故事。活动三：民间儿歌《闹元宵》活动目标：1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日。2、了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。活动准备：录象片：元宵节的热闹情景。活动过程:1、引导幼儿观看录像片激发幼儿学习儿歌的兴趣。2、教师示范朗读。3、教师带领幼儿通过多种形式学习儿歌，体会民间儿歌的特色。活动四：民间食品制作品尝——汤圆一、活动目标1、引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。2、感受劳动的乐趣，提高幼儿的动手能力。3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。二、活动时间、地点、对象时间：20xx年2月25日下午地点：箐箐园教室对象：全体箐箐园小朋友、老师三、活动准备1、糯米粉、汤圆馅儿2、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾四、活动的具体步骤及过程1、教师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步了解元宵节。2、向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项。3、包汤圆环节（音乐）（1）教师讲解包汤圆的过程。（2）教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸。（3）组织幼儿参观彼此的汤圆作品。4、煮汤圆（请食堂人员协助煮汤圆）。5、共同分享食物6、清理活动场地五、注意事项1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位。2、注意食物的`卫生和安全。活动五：歌表演《卖汤圆》活动目标：1、学习用欢快、跳跃的歌声演唱歌曲，感受歌曲活跃、欢快的情趣。2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。3、积极创编动作，感受表演的快乐。活动准备：元宵、歌曲录音带，设小二哥卖汤圆的场景。活动过程：1、请幼儿观看情景表演：小二哥卖汤圆，引出故事内容。2、教师向幼儿提议用歌曲的形式模仿小二哥卖汤圆。3、范唱歌曲。4、分句教唱，教师多次示范难点，指导幼儿多次练习。5、掌握歌曲后，教师敲起锣鼓，让幼儿边唱边即兴表演。活动六：艺术活动《五彩缤纷的烟花》活动目标：1、引导幼儿回忆并欣赏放烟花的情景，感受过节的热闹气氛。2、为幼儿提供绘画、制作等多层次的材料，激发幼儿动手操作的愿望。3、在游戏活动中，体验成功的喜悦。活动准备：废旧毛线、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、废就报纸、剪刀、皱纹纸等。活动过程:1、欣赏录像——放烟花的场景2、引导幼儿回忆元宵节放烟花的欢乐气氛和烟花的绚丽多彩激发操作欲望。3、提供丰富的材料，让幼儿自由选择适合自己水平的绘画工具或材料，绘画制作烟花爆竹。4、教师在活动中给予适时适当的指导和肯定性的鼓励。活动延伸：作品展示：《小小展览会》请幼儿介绍自己的作品，发展幼儿语言表达能力并分享别人创造的快乐。活动七：民间故事——《灯谜的故事》活动目标：通过看图讲述进一步了解和感受民间文学作品，了解猜谜的来历。活动准备：图片、故事视频。活动过程：1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？2、边看图边听故事。3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。4、分组游戏。活动八：手工制作《灯笼》活动目标：1、引导幼儿利用废旧物品制作各种各样的灯笼。2、让幼儿体验创造的快乐和对美术活动的兴趣。活动准备：收集各种各样的灯笼图片。活动过程：1、欣赏分享的“元宵节活动方案(案例)通用”，请幼儿说说灯笼的种类、形状。2、介绍制作材料，引导幼儿想象说说自己想用什么材料做什么样的灯笼？3、幼儿动手自由制作，教师给予个别指导。4、布置灯笼展览，幼儿共同欣赏交流分享创造的快乐。元宵节活动方案通用3一、时间：xx月xx日16时二、地点：三、参加人员：空巢、低保老人、残疾人、社区群众四、活动程序1、介绍领导、来宾2、书记元宵节致辞3、领导讲话4、包元宵、敬老人五、人员安排：x：全面协调、接待领导或媒体x：主持、物质准备、x：照相、布置会场x：节目策划、主持x：音控、后勤保障、活动兑奖x：通知、接待老人、活动兑奖x：xx等社区各院落楼栋长安保：xxx六、物质准备1、炉子、锅等社区现成的；2、一次性餐具：（200个、筷子若干，由xx购）3、苹果若干（糖果、瓜子若干，xxx）4、元宵（社区现成的）5、主持人服装：林xx的自备，社区其他成员的服装要去租；6、桌椅（长桌x张，社区楼上的'，橙子若干、不够到其他社区借x张，须在12号前完成）7、座牌七、活动节目：一、吹蜡烛活动道具：蜡烛3根活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。负责人：xxx二、猜谜语活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。负责人：xxx三、夹弹子活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。负责人：xx四、摸福字活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。负责人：xx五、投篮活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个活动细则：参与者站在1。5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利。负责人：xxx六、踢毽子活动道具：毽子2个活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖负责人：xxx七、抬乒乓球活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。负责人：xxx活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：xxx