年轻干部培养方案5篇

年轻干部培养方案5篇【参考指引】此文档资料“年轻干部培养方案5篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!年轻干部培养方案1一、原则坚持“内培为主外培为辅”的培养原则并采取“内外部轮训”的方式进行滚动培养。二、人才培养目标具备针对公司战略规划体系、经济运行体系和预算考核体系的综合管理素质和能力,具有自我学习能力、综合分析能力和创新能力的人才。三、人才培养计划中层干部拟培养对象采取部门定岗带教、内部岗位轮换和外派锻炼等方法进行培养。具体内容如下：1、部门定岗带教对于新进部门一年内的员工，进行部门内部定岗，指定带教师傅，带教师傅需为部门正、副职或具有两年部门工作经验的高级主管，安排其专职负责部门具体某项或某一类工作职责，每季度对带教对象进行部门内部评价，进行阶段性评价和明确下阶段工作改进方向。2、内部岗位轮换员工在部门任职满一年，且定岗带教达到预期效果，可通过多岗锻炼进行培养，开拓人才培养机制。通过内部的岗位轮换，使其全面了解、熟悉部门职责及运转方式，开拓视野，锻炼多方面能力与经验，尽快培养员工成长为部门的多面手、全能工以及一专多能的复合型人才。同时可以避免员工在同一岗位工作时间过长工作思路受限，工作视野过窄，甚至产生“惰性疲劳”。内部轮岗时间原则上每个轮岗岗位不少于半年，可根据轮岗情况进行随机调整。每半年对轮岗对象进行部门内部评价，进行阶段性评价和明确下阶段工作改进方向。3、外派锻炼外派锻炼包括公司本部其他部门轮岗和公司项目挂职锻炼，根据培养需要可将中层干部拟培养对象安排到公司其他部门或项目(总)部相应岗位上挂职，挂职锻炼的岗位编制为临时编制，仅用于培养人才，不作为公司正式的编制。挂职时间根据培养计划和能力发展需要调整，使其积累工作经验，拓展工作思路，提升综合素质。以外派时间为周期对外派锻炼对象进行综合评价，进行阶段性综合评价和明确下阶段工作改进方向。四、中层干部人才的选用机制1、拟培养中层干部人才在培养过程中或培养结束后，根据部门的人才配置需要，经考核合格，成为空缺岗位聘任的首要人选。2、拟培养中层干部人才实行滚动培养，有以下情况者，从后备中层干部人才库中淘汰：1培训及轮岗综合评价不合格；2岗位绩效考核不合格；3有重大违纪行为。年轻干部培养方案2为加强我校科级干部队伍建设，不断提升科级干部的综合素质和服务水平，进一步增强岗位责任意识，经研究,决定举办我校20__年科级干部培训班,特制定本培训方案：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的、__届三中、四中、五中全会精神和系列讲话重要精神,围绕学校改革发展的中心工作，服务大局，为学校的建设和发展培养造就一支政治素养高、业务素质好、管理能力强，作风过硬、战斗力强的科级干部队伍。二、培训目的通过培训，进一步提高我校科级干部的思想理论修养，强化科级干部的历史使命感、责任感，增强其为民服务、敢于担当意识，培育其良好的敬业精神和奉献精神，培养其求真务实、开拓创新的工作作风，提升其执行力、综合协调和综合管理能力。三、培训范围全校在职科级干部，共计306人(具体人数见附件1)。四、培训时间和地点(一)培训时间：20__年12月17日至12月25日进行培训，具体培训时间和课程安排见附件。(二)培训地点：学校图书馆报告厅、单县分校区、郓城分校区。五、培训内容主要学习培训__届五中全会精神，依法治国、廉洁自律、公文写作、干部执行力等方面的内容。六、培训方式采取专题讲座、个人自学、撰写心得体会等方式进行。(一)专题讲座根据举办本次科级干部培训班的指导思想和培训目的，从有利于科级干部学习成长的角度出发，举办相关理论知识讲座，进行集中培训。(二)撰写学习心得体会根据本次培训班专题讲座学习和个人自学的情况，结合学校改革和发展现状，立足于本职工作岗位的责任要求和工作实际，撰写具有一定创新思想和见解的学习心得体会，字数要求在20__字左右。在培训结束一周内将纸质(本人亲笔签名)和电子版交党委组织部。组织部邮箱：_____。七、培训要求(一)各单位高度重视、认真组织。科级干部培训是提高干部素质和工作能力的重要措施之一，各单位要妥善安排好本单位参训人员的工作，保证参训人员有时间、有精力参加学习培训。(二)严格培训纪律。参训人员要增强组织纪律观念，服从管理，准时参训，不得无故缺席。如有特殊情况，不能参加培训需经所在单位党组织负责人同意后，向党委组织部书面请假，不得事后补假。(三)确保通知到位。各单位要将菏泽学院20__年科级干部培训方案通知发放到每个参训人员，确保人人知晓，准时参加。年轻干部培养方案3一、培养目的1、为适应公司发展，满足公司生产现场专业技术、管理岗位空缺及储备后备人才的需要，特制订本培养方案；2、培养一批生产管理专业知识过硬，熟悉生产各工序、各岗位操作技能，具备丰富实践经验的全面综合型生产管理人才。二、培养规划及待遇详见附表1《生产后备干部培养规划及待遇》三、培养组织及实施（一）成立人才评估小组成员：生产副总、部门主管、人力资源主管职责：管理部组织成立评估小组，并招聘、发掘后备人才；管理部组织制订实施培养及考评方案，组织对后备人才进行定期考评；小组对后备人才进行阶段性及年度考评；小组对后备人才进行能力评估。（二）制订培养计划人才培养方式主要为三个方面，即现场实践、自学专业知识、公司系统培训。现场实践内容，详见附表2《生产后备人才培养计划》公司系统培训，详见附表3《生产后备人才培训课程明细表》，管理部与制造部共同组织开发相关课程，评选相关内训师。自学专业知识，自行学习培养计划中的专业知识，达到学习效果。（三）指定培养导师1、导师人选公司为每位学员指定两位导师，技术导师和技能操作导师。技术导师由车间正职主任担任，负责学员整个培养期各岗位、各项技能、专业知识学习的实施及日常技术辅导。技能操作导师由部门相关岗位骨干人员担任，负责学员岗位操作技能的学习指导。2、导师指导导师应严格按照《生产后备人才培养计划》（见附件2）各岗位的学习内容，安排指导学员实习、动手操作，完全达到学习效果。在培养期内，如导师不履行指导责任或敷衍了事，学员可向部门主管或管理部申诉；部门主管或管理部进行沟通了解，必要的将调换导师。3、导师奖惩每个岗位培养期结束后，学员需填写《导师评价表》（见附件4）对导师进行评价。管理小组通过学员学习效果对导师进行评价，并给予600、800、1000元的奖励。（四）综合考评1、考评方式：采用月度考核、阶段性考核、年度考核相结合的方式2、考核项目及周期项目月度考核阶段性考核年度考核1考核时间每月8日前完成对上月考核项目的考核并与学员沟通每个学习项目结束后，8天内完成对项目整体学习效果的考核培养期的年度任务结束后15日内完成年度考核2考核方式通过考核表打分，技能操作导师/技术导师结合，按5/5权重打分书面闭卷考试，现场实操考评、现场问答考试学员述职、评审组打分，各评委分值加权平均计算3考核分计算公式月考核得分=操作导师打分*50%+技术导师打分*50%每季度组织一次，每次考评为100分，90分合格，其中实践占60%，自学占20%，公司培训占20%每年度组织一次，每次考评为100分，90分合格，其中实践占60%，自学占20%，公司培训占20%4奖金系数96-100分系数为1，95分以下，100-110分系数=考核分/100的值5奖金发放时间每月同工资一并发放3、考核结论考核合格者按照培养计划进入下一岗位学习；考核不合格者需延长该岗位学习时间，并参加补考，补考通过者进入下一岗位学习；培养期内发生三次考核不合格者取消后备人才培养资格。四、培养交流管理部与制造部定期（每季度一次）组织学习分享会与业余文化活动，以巩固学习效果，提高学习兴趣。学习分享会由部门自行组织，主要内容为分享实习期个人技术专业知识、操作技能的收获、感想心得，交流方式可以是脱产培训会、分享会、现场实操观摩会等各种形式。业余文化活动由管理部组织，主要目的为放松心情，形式可多样化，如拓展训练、周末聚会等。五、培养协议所有纳入储备人才培养的人，需与公司签署培训协议书，凡中途中止协议的，均按协议约定支付培训费用，培训费用含培训期间工资、奖金、讲师费用、课程开发费用、管理费用等。附：附件1《制造部后备干部培养规划及待遇》附件2《制造部后备干部培养计划表》附件3《制造部后备干部培训课程明细表》附件4《导师评价表》附件5《制造部后备干部培养日程表》附件6《制造部后备干部导师明细表》有限公司5月3日年轻干部培养方案4近年来，我市先后多次组织年轻干部到乡镇和园区进行短期挂职锻炼。市乡党委换届后，我们着眼于领导班子可持续发展的要求，及时将干部工作的重点由领导班子的集中换配备转到领导班子的经常性建设上，积极探索年轻干部培养锻炼的规律和途径，组织乡镇、市级机关和园区年轻干部双向交流挂职锻炼，即选调乡镇干部到市级机关挂职，熟悉全局工作，掌握机关工作规律，增强宏观决策能力、行政协调能力，提高工作的规范化程度和法制意识；选派市级机关干部到乡镇和园区挂职，熟悉农村基层工作，增强处理具体问题的能力和经济工作能力。此举得到社会各界的广泛好评和支持。一、主要动因一是着眼于××经济社会的可持续发展。党提出了建设全面小康社会的战略任务，省第十一次党代会、××市第五次党代会确定了全面建设小康社会的宏伟目标。我们根据××市委要求，结合××实际，提出到2014年实现全面小康建设的主要指标，力争提前1-2年完成全面小康社会建设的目标任务。“全面达小康，建设新××”是时代赋予我们的历史重任，事关党的宗旨的实现，事关83万××人民的福祉。尽管我市已实现亿元、财政收入13亿元，但经济总量偏孝产业结构不尽合理、发展基础较为脆弱的状况尚未得到根本改变。未来××跨越发展、科学发展、和谐发展的任务，迫切需要一大批眼界宽、思路宽、胸襟宽干部，尤其是一大批经济型、创新型、复合型的优秀年轻干部。通过双向交流挂职，可以增长年轻干部从事经济的经历和阅历，有利于年轻干部的成长，为××社会经济可持续发展增添后劲。二是着眼于改善我市乡局级领导班子结构。近年来，我市培养选拔了一大批优秀年轻干部，他们在园区建设、项目建设、招商引资和其他社会事业中发挥了重要作用，成为我市干部队伍中的一支重要力量。但××长期是农业型社会，干部队伍的思想观念和思维方式还没有能够紧跟时代步伐。他们对市场经济的观念、运作方式，还不是很熟悉，有的表现得比较生疏。干部队伍的整体结构也不尽合理，文化水平偏低、总体年龄偏大，后备干部队伍的数量、质量和结构比例也存在不少差距，必须进一步拓宽视野，创新思路、机制和举措，让年轻干部经受磨炼，提升能力。通过双向交流挂职，让年轻干部经受锻炼，为未来干部的提拔任用、改善结构提供活水源头。三是着眼于在实践中提高干部队伍的综合素质。年轻干部一般学历层次较高，悟性强、有活力，但工作经历单一、视野不宽，工作范围、思维有局限。乡镇干部对宏观情况了解不够，统揽全局、宏观决策能力欠缺，工作缺网乏规范性；机关干部对基层缺乏了解，对经济工作熟悉不够，遇到具体矛盾和复杂问题解决的办法不多。通过双向交流挂职，让年轻干部协助或分工负责某一方面的工作，参与宏观决策、统揽全局，从具体工作转向组织协调，从微观考虑问题转向宏观决策，跟踪进行领导角色体验，不断开阔思路，丰富阅历，为他们搭建培养锻炼和能力实现的平台，让他们在实践中拓宽视野、增长才干。通过城乡双向交流挂职可以实现城乡优势互补，让他们能够取长补短，提高年轻干部的综合素质。市委在《关于加强干部队伍能力建设的实施意见》中明确提出，今后双向交流挂职锻炼工作要有计划地定期组织，并形成制度。二、基本做法1、选调程序坚持民主公开。严格按照《干部任用条例》规定的程序，认真组织挂职干部的选调工作。选调工作始终坚持“民主、公开、择优”的原则，通过广泛动员，公开报名条件、公开选调程序、公开挂职要求。坚持“个人自荐、组织举荐与民主推荐”三者结合，个人自荐主要是检验年轻干部个人是否接受组织挑选，勇于经受实践考验，也有利于拓