关于世界读书日信息简报3篇【参考指引】此文档资料“关于世界读书日信息简报3篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!世界读书日信息简报1一年一度的“4·23世界读书日”来到了,在这充满书香氛围的日子里,西工大幼儿园开展了“千人诵读经典,书香传递爱心”活动。点亮爱心汇集温暖活动前,幼儿园向全体师生及家长发起了“送出一本好书,点亮一盏心灯!”的倡议。全体师生纷纷响应:珍贵的专业书籍、写有爱心小卡片的幼儿读物、清洗消毒好的玩具从成千上百个家庭汇聚在这里。千人诵读传承经典4月20日上午,歌曲《宝贝爱读书》拉开了活动的序幕。书童造型的《小小读书郎》让孩子们穿越到古代,了解中华民族灿烂而悠久的文化。在王莉园长的提议下,经典诵读正式开启。一千名幼儿或站或坐,朗朗的《三字经》诵读回荡在幼儿园的上空。爱心捐赠情暖融水在气势恢宏的千人诵读后,捐赠仪式正式开始。两名远道而来的广西融水教师代表,身着苗族节日的盛装,从园领导手中接过象征着友谊的专业书籍,家长代表及孩子也向客人老师赠送了玩具和幼儿图书。跳蚤市场热闹开张随后,热闹的“图书跳蚤市场”开市了!大班的小朋友们将自己在家里读过的图书收集整理,带到幼儿园售卖。新奇有趣的书店名、幽默诙谐的创意广告、别具匠心的经营思路、还有那些催人奋进的读书名言,把孩子们带到了书的世界,知识的海洋。300多名大班幼儿完成了他们人生的第一次“买卖”,更多的弟弟妹妹成了热情而忠实的“淘宝人”。一声声童稚的叫卖声中,孩子们热情又耐心的推荐着自己的商品,你来我往,应接不暇……高高兴兴的淘书,其乐融融的交易,开开心心的收获。愉快而有趣的跳蚤市场活动后,孩子们将义卖所得投进了捐款箱。他们希望这些钱和书籍能够带着自己的祝福飞到遥远的广西融水,让那里的小朋友和自己一样幸福和快乐。通过此次活动,孩子们在和图书的亲密接触中,更加热爱阅读了;在推荐和交易书籍的过程中,社会交往能力及解决问题能力得到了锻炼与提升;在义卖捐赠的收获与付出中,感受到了赠人玫瑰、手有余香的喜悦……西工大幼儿园将以最快的速度,将师生们的爱心送到融水小朋友的手中,为他们的梦想插上知识的翅膀,帮助他们圆一个美丽的读书梦。世界读书日信息简报220xx年4月21日,在第xx届“世界读书日”来临之际,运城市理想学校举办以“经典润泽生命,好书伴我成长”为主题的首届校园读书节活动。运城市理想学校1000余名师生及家长代表等参加此次活动。此次活动旨在深入实施素质教育,创建良好的校园及家庭文化,营造浓郁的读书氛围,培养师生审美情趣,增强学校人文底蕴,激发师生、家长读书的兴趣与热情。让每一位师生、家长都亲近书本、喜爱读书、学会读书,在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。读书节活动,在小学部全体学生朗诵的《新诗》、《三字经》、《古诗》中拉开帷幕,随后上演了童话剧《丑小鸭》、诗歌朗诵《没有一艘船能像一本书》、集体吟诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等节目,丰富多彩表演形式把活动主题推向高潮。据悉,此次读书节理想学校以“经典”为主题,按照“教师带头,学生主体,全员参与,家校共勉”的活动思路和“内容充实,形式多样,发展评价,提升品味”的活动要求,全面铺开。学校针对各年龄段学生的实际情况,制定了各年级必读书目和推荐书目,强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主,并要求各班都制定相应的读书计划,确保孩子们真正做到“实读书,读实书”!世界读书日信息简报3“世界读书日”前夕,华东师范大学全体学生停课一整天,自主参与以阅读为主题的“校园主题日”,仅阅读分享活动就达37场。这是时隔不到一个月,全校又一次停课,继续开展国内高校首开的“校园主题日”。早在去年推出的该校校历上,3·15、4·13、5·12这三个日子就已被提前设定为停课日,开展丰富的主题日活动,主题分别为科创、阅读和艺术。与“校园开放日”概念不同。一位华师大在校学生告诉记者,记忆中以前学校只在开校运动会那天才会全校停课。校学生工作党委书记、学生工作部部长余佳表示,成系列的校园主题日活动确实没有先例可循,即使在国外,各大高校也往往是通过“校园开放日”来开展主题活动的,比如开放实验室、开放图书馆等,而且“校园开放日”的概念如今甚至与自主招生挂钩了。在余佳眼中,“校园主题日”与“校园开放日”最大的不同在于对象的不同:主题日面向校内学生,重在培养学生;而开放日面向校外社区、社群。“现在的大学教育对第一课堂更关注,对学生第二课堂的课外体验重视不够。事实上,‘第一’加‘第二’才是全程全员育人。”因此,校园主题活动日被预先安排在校历中,不减少正常教学天数,而是加了3天。列“荐读书目”引导读经典。“我在复旦教康德的《纯粹理性批判》不下10次了。”复旦大学特聘教授、博士生导师张汝伦说,“但每一次教,都像是第一次教,这是一种非常奇妙的经历。”在“校园主题日”,张汝伦、杨国荣、骆玉明等知名教授,用他们的亲身经历与华东师大的学子们交流其中的原因:因为这是哲学经典。“经典”其实是非常耐读的,但还需要对学生进行引导。此前,华东师大特意开展了学生阅读状况调查,采集了2200多份样本,相关统计数据显示,在最喜欢的作家榜上,是东野圭吾、三毛、鲁迅、村上春树、张爱玲、路遥、余华、王小波、曹雪芹、汪曾祺等名字;在最近阅读的“焦点书籍”,《解忧杂货店》《白夜行》《追风筝的人》《三体》《平凡的世界》《红楼梦》《嫌疑人X的献身》《我们仨》《傲慢与偏见》《活着》等上榜。为此,学校专门邀请人文名家推荐书目,将阅读主题从“经典”进一步聚焦到“中华优秀传统文化经典”。这些日子,10名荐书的导师在华东师大闵行校区学生共享空间逐一进行荐读书目导读。比如历史系教授、博士生导师张耕华就推荐了吕思勉所著的《中国通史》,“一册叙文化的流变与制度的沿革,一册叙五千年的政治变迁,具有周瞻各领域、通贯各时代的特点。”他说,此书出版虽近80年,至今仍是学习中国历史首选的入门书之一。“天天读”还要“年年办”。这轮调查还探究了在校学生有时不读书的原因:%的同学觉得时间太少无法进行阅读,%的同学坦陈是由于自身懒惰,%的同学认为缺少环境氛围而不经常阅读。学校还测算出华东师大生均阅读水平,指导学生开展阅读:在4年的本科生活中,阅读应不少于96本书和1796个小时;在3年的硕士生生活中,阅读不少于72本书和1840个小时;在3年的博士生生活中,阅读不少于108本书和2540个小时。“校园主题日”今后将形成惯例,每学期办2次,每年共4次。其中,4月“世界读书日”之际,计划固定为“阅读”主题,而每年下半年也固定一次“运动”主题日,其他主题可持续滚动或应时应需设定。大学培养的是有创新能力、有内涵追求、有高雅品位的人,校园主题日正是对应这些培养目标。