幼儿园心理健康教育主题班会简报范例【最新5篇】【导读】这篇文档“幼儿园心理健康教育主题班会简报范例【最新5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园心理健康教育主题班会简报【第一篇】为进一步加强教师心理健康教育,培养教师积极乐观心态,提升教师职业生涯和日常生活的幸福感,11月2日下午,昌邑市妇幼保健院心理咨询科主任魏小芳应邀到昌邑市立幼儿园,为该幼儿园90余名教职工进行了心理健康讲座。讲座中,魏小芳主任以《身心健康幸福人身》为题,用专业的知识,生动的语言,并联系现实生活,结合临床案例,向老师们讲解了什么是心理健康、老师的言行对孩子的影响、临床上常见的心理健康问题以及应对措施,并倡导教师积极调整自我的情绪,做一名幸福的教师。教师们纷纷表示:魏主任深入浅出的讲解让我们受益匪浅,让大家明白了如何保持身心健康,更好地平衡工作与生活。通过本次心理健康疏导放松,有效地缓解了教师工作中的压力,在今后的教育教学工作中,有助于教师以积极、快乐、愉悦的心情和心态投入到工作中,用爱心、耐心、去滋润每位幼儿的心田,以营造良好幼儿园心理健康教育氛围。近年来,昌邑市妇幼保健院党委将“群众满意就是我们的追求”作为奋斗目标,把提升群众满意度工作作为各项工作的出发点和落脚点,扎实推进“我为群众办实事”主题实践活动,组织专家及党员志愿者以“进乡村、进社区、进学校、进企业”的形式定期举办健康教育讲座、开展心肺复苏技能普及培训等公益活动,获得了群众好评。幼儿园心理健康教育主题班会简报【第二篇】为增强家长和教师关注孩子心理健康的意识,合力推进幼儿园心理健康教育,促进孩子们良好行为塑造及身心和谐发展。近日,天桥幼教中心教育集团开展了线上心理健康教育专题讲座。集团邀请山东师范大学教育学部教授、硕士生导师董会芹教授为集团全体家长和教师进行了《儿童良好行为塑造与教育》专题讲座。讲座中,董会芹教授针对幼儿行为塑造的原则进行细致讲解:目标怎样制定更科学?如何做好行为强化?正强化负强化的有效应用等等,通过一个个鲜活的教育案例引发大家的思考。叶圣陶先生曾说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易”。在幼儿良好行为养成的策略上,董教授为家长和教师们提出了诸多便于实施的教育小技巧,引起大家强烈的情感共鸣,让家长和教师们受益匪浅,收获满满。讲座中,家长和教师们认真参与,专注聆听,仔细记录。讲座结束后,听会的家长和教师们对幼儿行为塑造有了更深的认识,纷纷在班级群内进行感想交流,分享自己的收获。培养幼儿的良好行为习惯和心理健康是一件任重而道远的事情,它离不开教育者教育理念的更新与完善,更不开家庭与幼儿园的默契配合。只有家园双方形成教育合力,才能更好地发挥教育的作用,使每位幼儿都健康地成长。让我们携手共建有温度的家园教育共同体,给每个孩子健康、快乐、阳光的童年!幼儿园心理健康教育主题班会简报【第三篇】为提升九江一中教师心理健康教育工作能力,扎实推进江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训,20xx年11月4日,九江一中在南门湖校区开展了本校教师心理健康教育辅导能力线下研讨第一场培训会议。本次会议由九江一中政教处主任彭福寿主持,心理健康教育指导中心黄慕军主任主讲。首先,政教处主任彭福寿老师就本次培训做开班发言,希望老师们认真学习心理健康知识,做好班级管理工作,为学校心理健康教育工作贡献一份力量。随后,心理健康教育指导中心主任黄慕军老师以“捉逃游戏”开场,活跃会议氛围,在老师们开心一笑的同时,开启了本次培训会议。黄老师根据《江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训方案》的相关要求,结合多年心理健康教育工作经验,围绕教学管理工作中常见心理困惑,和老师们共同进行研讨互动。其中,专职心理老师陈翀就培训中涉及到的作业考评问题做了专门的解答。最后,黄老师以班主任辅导学生心理困惑为例,邀请老师们结合工作实践和教学体会,表达观点,讨论问题。老师们参与研讨时,充满热情,各抒己见,气氛热烈。教育实践要求每一位教师都应具有丰富的心理健康知识,完善的心理素质,健康的心理水平,这样才能及时发现学生的心理问题,更好地帮助学生塑造健康心理,呵护学生心理健康。此次线下研讨培训会议让教师更加深入地认识到心理健康教育的重要性,学习了更多的心理健康知识,为以后的教育工作提供了理论基础和理论支持。幼儿园心理健康教育主题班会简报【第四篇】6月3日,武陵源区机关幼儿园开展幼儿心理健康教育活动。活动中,各班老师针对孩子们的年龄特征进行了不同的教育活动。大班组以“做情绪的主人”为主题,从孩子们自身的情绪点出发,让他们了解到要让别人喜欢自己,可以用微笑打动别人、用拥抱温暖他人,也可以用真诚的心去帮助有困难的人;中班组以“男孩、女孩大不同”为主题,让他们能从自己的外部特征、爱好中体会自己与异性的性别差异,初步具备明显的性别意识,知道怎样保护自己的隐私部位,勇于拒绝不正常的身体接触;小班组以“一起玩、真快乐”为主题,引导他们与同伴友好相处,体验到大家一起玩的快乐,培养幼儿合群、乐群的性格。此次活动的开展,既为幼儿营造了平等、宽松的心境,又充分调动了孩子的积极性、主动性和创造性,有效地促进了幼儿心理健康发展。幼儿园心理健康教育主题班会简报【第五篇】为加强幼儿园的规范管理,提高师资队伍水平建设,同时也为缓解教师心理压力,营造和谐愉快的教育环境。在开学前,怀化市芷江县第二幼儿园组织全体教师进行了培训学习,并邀请了芷江一中一级心理健康教师田小勤开展教师心理健康专题培训。讲座中,田小勤以互动小游戏为主线,让老师们通过游戏活动,关注自己的心理状态,有效缓解了自身压力。她从什么是心理健康、如何进行心态调整、如何管理好情绪三个方面,通过绘画、图片、提问、案例等方式,引导老师们学会如何保持乐观的心态,如何提升自我。通过讲座,让老师们学会微笑、学会宽容、学会感恩,保持乐观积极的心态,提升自我,享受幼儿教师的幸福人生。最后,老师们在身心放松的环境中,自由充分表达出了自己的内心感受与真实想法。道阻且长,行则将至。芷江二幼的全体老师将会用更有温度的爱、更专业的知识,点亮孩子们的童年,以积极、快乐、愉悦的心态,投入到新学期的工作中。