教案样例儿童之家

教案样例儿童之家【导读】这篇文档“教案样例儿童之家”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！留守儿童之家【第一篇】“留守儿童之家”研修总结培训总结时光飞逝，短短两个多月的国培计划（2013）-——安徽省“留守儿童之家”管理者混合研修项目点的培训学习已经结束了，心里甚至依然意犹未尽，是的，尽管这两个月由于工作的繁忙，我只能在每天晚上打开电脑，来到这个真诚而又内容丰富的大家庭，看看专家、同仁们的经验总结、心得体会，反复斟酌着每段视频中专家们的字字句句，在这里的每一分钟，我似乎都能感觉到自己飞速的成长。从最初的迷茫、不知所措，到如今的欣慰、充满力量，我想在这学习的一切将成为我今后做好教育工作的必要理论依据和基础。一、“留守儿童之家——破冰之旅”为我点燃希望我是2012年刚刚任教一年的新教师，在这一年的从教工作中，我实在碰到了太多让我迷惘、不知所错的难题，在这面对的一切似乎与以前读书时所学理论知识并非相符。我知道，最主要的原因可能还是我所任教的环境以及学生的学习环境所决定的。这是一个偏远的农村，学生不仅学习基础差，学习环境更是极其差，大部分都是跟随爷爷奶奶在家，在他们眼里，或许孩子们只要温饱解决了，其他的都不是问题。我很无奈，我无力去改变这种现状。直到2013年10月份的一天，我悄悄点开了国培计划（2013）——安徽省“留守儿童之家”管理者混合研修项目点的培训，“从破冰开始”很快映入眼帘，才发现，我终于找到了可以求救的地方。我迫不及待地写下了困扰我已久的问题：现代中学生为什么厌学呢？如何才能让厌学的孩子们不放弃自己？带着希望和热情，我开始了这趟神秘之旅......二、循序渐进、丰富多彩的培训课程让我快速成长完成了预热模块，便开始了正式的培训学习，从专业理念与师德到专业知识与专业能力、校本研修与岗位实践，我深感这次培训与以往每次培训大有不同但却十分合理之处：1、课程安排循序渐进、调理分明记得最开始我们学习的就是专业理念与师德。刚接触便会觉得这与我们要培训的留守儿童有什么关系呢？殊不知，这才是每一位老师必有的基础，没有一份专业的教学理念和对学生尽职尽责的爱心，又何从谈起做好一名老师呢？第二个板块是专业知识与专业能力。是啊，只有知识和能力才是让热爱教学、关爱学生的老师们做好教育的有力护航手，不是吗？这更让我们相信，教育绝不是纸上谈兵。最后，悉心的专家老师们才为我们安排了本次学习的目标——农村留守儿童。在前面两个板块的基础学习之后，在这一板块，我想我们会更好的理解和掌握如何应对留守儿童这一特殊而亟待解决的难题了。老师们对课程的安排，为我们循序渐进的学习提供了极大的便利。2、课程活动安排丰富多彩、理论实践相结合本次学习与以往学习的极大不同就是在学习单调的课程之余，老师们还为我们设计了多种活动，这让我们所学知识很好的与实践结合了起来，为我们以后的工作也提供了坚实基础。在这里，我们可以和很多熟悉又陌生的朋友们共同研讨着各自遇到的问题，专家们专业而详细的答疑为我们解决了一个又一个难题，除此之外，还有V大赛等新颖活动，我几乎观看了所有参赛选手的作品，在这些作品中，我看到了真诚的态度和不息的奋斗精神。虽然很遗憾，由于时间问题，我并没有参与这次V大赛活动，但是真的学到很多，我想，待到下一次学习，我定可以将更好的一名展现出来，不是吗？三、学后思：留守儿童，亦是我们的天使本次学习已该一段落，但是，迷茫的我现在却浑身充满力量。是的，这两个多月的学习，让我对这个特殊的群体有了更深的认识。他们也是孩子，是更需要帮助的孩子。我怎么可以失望、放弃呢？宗师，他们如今有千般令人不如意的地方，他们依旧是我们的未来和希望，就看我们怎么去看待、怎么去行动。听了这么多老师的讲解、看了各位朋友们的个案，我想，解决一切问题就在于：真心和爱心。毛主席说过，世上无难事，只怕有心人。那么教育又为何不是呢？在我们遇到想放弃的学生时，我们不妨问问自己，我是真心的希望他/她好吗？然而，成功永远都是想法加上行动，而我们的行动，或许只有靠我们的爱心了吧。带着真心，让我们把爱洒遍知识的海洋，一句温柔的问候、一次信任的鼓励、一个赞许的眼神、一个真诚的拥抱，我想，春天应该不远了吧？我，已经准备好了，你呢？最后，非常感谢为本次培训付出巨大努力的专家老师们，你们辛苦了。很荣幸，能有这个机会和你们一起学习，我想这将会是我一辈子的宝贵财富！希望，在下次再相聚时，我们都已经带着我们的天使有着巨大的进步！共勉！儿童之家、妇女之家制度(参考)【第二篇】儿童之家、妇女之家安全卫生制度（模板）一、儿童到活动室应有家长接送，如无家长接送，途中安全由儿童家长自行负责。二、活动室开放时管理员要做好入室和离室儿童登记，向参与活动的儿童家长告知有关安全责任，落实成人看护，不得脱离岗位，随时巡查儿童活动情况，注意观察进出活动室人员情况，发现情况及时处理，确保活动室人员安全。三、参加活动的人员必须服从管理人员、志愿者的管理，讲文明、有礼貌、团结友爱、互敬互助，自觉遵守活动室各项规章制度，在活动室内开展有益身心健康的活动。四、活动室环境要保持卫生整洁，严禁吸烟、随地吐痰，不得乱扔垃圾、杂物。室内禁止高声喧哗，保持室内安静。五、请自觉爱护室内、外设备设施及用品，活动室内物品不准私自带走，不得外借。损坏时，视情况需进行合理赔偿。六、使用学习娱乐设施时要做到讲究卫生、爱护器械、注意安全，请勿随处搬移摆放设施。活动结束后，将物品归放原位，将所有设施置于停机关闭电源状态。七、家长、监护人请看管好各自的孩子，经常对儿童进行安全教育，不要乱奔乱跑，进活动室后不得擅自离开，增强其自我保护意识，使儿童知道所在地名称、家庭住址及联系方式等信息，防止意外事故的发生，提高儿童自我保护能力。八、严禁儿童携带易燃、易爆、易伤害等能造成事故的器械和玩具到活动室。管理员要对前来活动的儿童进行检查，儿童之间要相互监督，发现后要及时查收，严防事故发生。九、管理员必须加强业务学习，提高管理水平，定期对室内外房屋结构、设备设施进行检查，防止门窗、天花板、电源等脱落造成安全事故。凡是儿童进过地与活动场地要经常进行检查，不准乱放杂物，防止儿童摔倒。如发现安全隐患及发生安全事故，及时向村（居）委反应并与有关部门联系，确保活动室工作的正常开展。十、参加活动的所有人员请保管好自已的财物、交通工具，注意交通安全。十一、禁止带宠物进入活动室。儿童之家、妇女之家管理制度（模板）一、组织机构主任：副主任：管理成员：二、服务内容儿童之家、妇女之家为妇女儿童提供学习交流、亲子互动、邻里互助、娱乐联谊、促进发展的重要平台，关心农村留守、孤残、单亲等特需儿童，对0-3岁儿童及家长提供有针对性服务。（一）服务儿童：重点履行课外交流、成长帮助、家教指导、传递关爱等职能。1.课外交流活动。依托“儿童之家”，开展课外交流学习。工作人员或志愿者应根据不同年龄阶段儿童需求，组织开展游戏、娱乐、体育、文化、艺术、阅读、社会实践、科学体验等活动。还可在课外时间或放假期间开展儿童日间临时照料、中小学生课后、寒暑假托管和课业辅导服务等。2.成长帮助活动。开展儿童生活技能、人际交往、心理行为等方面的指导和服务，通过网络视频、亲情电话等途径增进儿童特别是留守儿童与父母的亲情沟通。家教指导活动。重点向学龄前儿童及其家庭提供亲子游戏活动、科学育儿指导和服务。对儿童家长或临时监护人进行培训，广泛宣传和普及现代家庭教育理念、科学家庭教育知识、儿童安全教育常识，进一步教育引导家长树立“为国教子，以德育人”的家庭教育观念。3.传递关爱活动。建立儿童档案，识别困境儿童，及时向他们传递传递党和政府以及社会各界的关爱和温暖。对可能遭受暴力、性侵、拐卖的儿童，做到及时发现并主动向公安机关、村（居）民委员会和有关部门报告。（二）服务妇女：重点履行宣传教育、维护权益、交流联谊、志愿帮扶、引领发展等职能。1.宣传教育功能。围绕“做新女性、树新形象、建新家园”等主题，宣传党的路线方针政策和男女平等基本国策，动员妇女学赶先进、弘扬“四自”精神。组织妇女小讲堂，开展法律法规、文化科技、礼仪修养、卫生保健、实用技术、职业技能、家庭教育等教育培训活动。2.维权服务功能。开展法律政策咨询，提供妇女儿童维权典型事例，调处和化解邻里纠纷和家庭矛盾，协调处理家庭暴力事件，引导妇女依法维护自身合法权益。及时接待妇女群众来访，为妇女提供婚姻家庭、道德规范、心理调适等方面的咨询和服务。3.交流联谊功能。开展主题鲜明、寓教于乐、健康向上和富有特色的家庭文化、体育、娱乐活动，加强家庭文化建设，弘扬家庭美满，满足妇女儿童及家庭的精神文化需求。引导构建“文明家庭”、“平安家庭”、“最美家庭”，倡导科学、健康、低碳、文明、和谐的生活方式。4.志愿帮扶功能。积极动员社会力量参与，壮大巾帼志愿者队伍，不定期开展公益服务活动。协调社会资源和组织巾帼志愿者开展关爱空巢老人、农民工、老年妇女等活动，帮助解决困难妇女生产生活问题，不定期组织邻里互帮互助活动。5.引领发展功能。宣传扶助妇女、支农惠农等政策，开展妇女居家灵活就业培训、提供生产发展项目信息，交流就业创业经验，引导妇女群众就地就近就业，实现增收致富和照顾家庭双兼顾。三、管理制度一、村（社区）妇联主席负责“儿童之家、妇女之家”负责日常管理工作。二、“儿童之家、妇女之家”要在同级党组织的领导下有序开展工作和活动，做到年初有计划，年终有总结，工作有落实。三、实行动态管理，设置活动登记、维权记录、重点人群登记等台账，建立完善“儿童之家、妇女之家”工作档案。四、每季度召开一次工作例会。五、每季度向镇妇联、村“两委”汇报一次工作。六、每年组织开展两次以上卫生保健、家庭教育、实用技术、有关妇女儿童法律法规知识和文明礼仪等方面的培训。七、儿童之家、妇女之家每周开放时间应不少于30小时。开放和作息时间可根据当地实际和学校假期、作息时间灵活确定。八、管理人员应严格按照规定的作息时间到岗，工作时间内在岗位上尽职尽责，不串岗、不做与工作无关的事情。巾帼志愿者责任制度（模板）1.按照儿童之家、妇女之家工作安排和要求，树立服务理念和责任意识，模范遵守职业道德和各项规章制度，认真履行职责。2.严格服从组织的工作部署，以“弘扬志愿精神〃服务妇女儿童”为基本服务理念，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退。3.开展志愿服务活动时，需佩带“巾帼志愿者”统一标志，仪表端庄、举止稳重。4.服务过程中，要积极主动，热情周到，用语文明、态度谦和、耐心细致。5.要认真学习业务知识，不断提高自身素质和服务技能，努力成为巾帼志愿者的先进代表。6.要在服务社会中起到模范带头作用、以高度的服务热情和奉献精神，温暖他人、服务社会，展现巾帼风采，引领社会风尚。7.要积极发展“巾帼志愿者”并做好信息登记。儿童之家、妇女之家物资管理制度（模板）为保障设备安全、提高设备管理工作效率，特制定儿童之家、妇女之家物资管理制度。一、儿童之家、妇女之家所有财务均为集体所有，任何人不得挪为私用。二、有专人管理物品，接受物品必须做好相应的记录，如遇人员交替则应交接双方清点物资、查验记录，准确无误后由双方在记录上签字方可交接。三、管理员必须全面管理好所有设备和办公、生活用品。对物品的接收及使用做好记录，以保护物品、玩具、书籍的完好。四、管理员对物品应按照物品的用途、分门别类的摆放，用后应归还原处，以保持物品的整洁。五、严格遵照物品的储存环境要求进行保管，定时对货物进行清洁和整理。六、保证活动室环境卫生、过道通畅，并做好防火、防潮、防盗等安全防范的工作，学会使用灭火器等工具，每天离岗前必须检查活动室的安全情况。七、所有设备设施，只能用于活动室开展活动专物专用，不得随意借出、损坏、丢失，造成损失由管理员照价赔偿。八、健全设备设施账目，做到登记、实物相统一，每年核账一次。留守儿童之家【第三篇】“留守儿童之家”活动安排表2009-2010学年第一学期“留守儿童之家”活动安排表周次时间活动内容活动目标负责部门负责人一2.24--2.28开学打扫留守儿童活动室卫生留守儿童领导小组